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【題目】已知,A、B兩地相距120千米,甲騎自行車以20千米/時的速度由起點A前往終點B,乙騎摩托車以40千米/時的速度由起點B前往終點A.兩人同時出發(fā),各自到達終點后停止.設兩人之間的距離為s(千米),甲行駛的時間為t(小時),則下圖中正確反映st之間函數關系的是(

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

根據題意求出2小時兩人就會相遇,甲6小時到達B地,乙3小時到達A地,進而根據相遇前、相遇后兩個階段得出相應的分段函數,從而找出符合題意的圖象.

解:根據題意,兩人同時相向出發(fā),甲到達B地時間為:=6小時,乙到達A地:=3小時.

根據題意,分成兩個階段:相遇前、相遇后;相遇后可分成乙到達A地、甲到達B地;

相遇前,s=120﹣(20+40t=12060t0≤t≤2),當兩者相遇時,t=2,s=0,

相遇后,當乙到達A地前,甲乙均在行駛,即s=20+40)(t2=60t1202≤t≤3),當乙到達A地時,此時兩者相距60千米;

當乙到達A地后,剩下甲在行駛,即s=60+20t3=20t3≤t≤6),

故:

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】按要求畫圖,并解答問題

1)如圖,取BC邊的中點D,畫射線AD

2)分別過點B、CBEAD于點ECFAD于點F;

3BECF的位置關系是   ;通過度量猜想BECF的數量關系是   

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【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,∠B=60°.GCD的中點,E是邊AD上的動點,EG的延長線與BC的延長線交于點F,連結CE,DF,下列說法不正確的是( )

A. 四邊形CEDF是平行四邊形

B. 時,四邊形CEDF是矩形

C. 時,四邊形CEDF是菱形

D. 時,四邊形CEDF是菱形

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學校準備為七年級學生開設6門選修課,選取了若干學生進行了我最喜歡的一門選修課調查,將調查結果繪制成了如圖所示的統(tǒng)計圖表(不完整).

選修課

人數

40

60

100

下列說法不正確的是(

A.這次被調查的學生人數為400B.對應扇形的圓心角為

C.喜歡選修課的人數為72D.喜歡選修課的人數最少

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將函數 y=2x+b(b為常數)的圖象位于x軸下方的部分沿x軸翻折至其上方,所得的折線是函數y=(b為常數)的圖象,若該圖象在直線y=1下方的點的橫坐標x滿足0x3,則 b的取值范圍為(

A.5b≤-1B.3b≤-1C.2b0D.3b0

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某城市居民用水實行階梯收費每戶每月用水量如果未超過20t,按每噸2.5元收費.如果超過20t,未超過的部分按每噸2.5元收費,超過的部分按每噸3.3元收費.設某戶每月用水量為xt,應收水費為y元.

1)分別寫出每月用水量未超過20t和超過20tyx間的關系式.

2)若該城市某戶4月份水費平均為每噸2.8元,求該戶4月份用水多少噸?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. “明天降雨的概率是80%”表示明天有80%的時間都在降雨

B. “拋一枚硬幣正面朝上的概率為表示每拋2次就有一次正面朝上

C. “彩票中獎的概率為1%”表示買100張彩票肯定會中獎

D. “拋一枚正方體骰子,朝上的點數為2的概率為表示隨著拋擲次數的增加,拋出朝上的點數為2”這一事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在附近

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【題目】如圖,已知一塊四邊形的草地ABCD,其中∠B90°AB20m,BC15mCD7m,DA24m,求這塊草地的面積.

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【題目】如圖(1),E是直線AB、CD內部一點,AB∥CD,連接EA、ED.

(1)探究:

①若∠A=30°,∠D=40°,則∠AED等于多少度?

②若∠A=20°,∠D=60°,則∠AED等于多少度?

③在圖(1)中∠AED、∠EAB、∠EDC有什么數量關系,并證明你的結論.

(2)拓展:如圖(2),射線FE與矩形ABCD的邊AB交于點E,與邊CD交于點F,①②③④分別是被射線FE隔開的四個區(qū)域(不含邊界,其中③④位于直線AB的上方),P是位于以上四個區(qū)域上點,猜想:∠PEB、∠PFC、∠EPF之間的關系.(不要求證明)

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