【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(-3,0),C(0,3),交x軸于另一點(diǎn)B,其頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P為拋物線上一點(diǎn),直線CP交x軸于點(diǎn)E,若△CAE與△OCD相似,求P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)如果點(diǎn)F在y軸上,點(diǎn)M在直線AC上,那么在拋物線上是否存在點(diǎn)N,使得以C,F,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請求出菱形的周長;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)P或;(3)存在菱形,其周長為,或.
【解析】
(1)將A,C兩點(diǎn)坐標(biāo)代入中求出b,c即可得解;
(2)根據(jù)題意進(jìn)行分類討論,兩種情況,,從而求出E點(diǎn)坐標(biāo)及CE解析式即可求出點(diǎn)P坐標(biāo);
(3)根據(jù)題意,分類討論,兩種情況CF為對角線,CF為菱形的一邊,進(jìn)而即可求得菱形的周長.
(1)∵拋物線經(jīng)過點(diǎn),
∴,解得
此拋物線解析式為:;
(2)∵
∴頂點(diǎn)
∵,,
∴,,,
∴點(diǎn)E只能在A點(diǎn)左邊
①如下圖,若
則
∴
∴
∴
∵
∴
聯(lián)立
∴,(舍去)
∴;
②若
則
∴AE=2
∴
∴
∵
∴
聯(lián)立
∴,(舍去)
得
因此,或;
(3)在拋物線上存在點(diǎn)N,使得以C,F,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形
①若CF為對角線,則CF與NM互相垂直平分時,四邊形CNFM為菱形
∵
∴
∴,四邊形CNFM為正方形
∴N點(diǎn)與頂點(diǎn)D重合
∵
∴,
∴菱形CNFM的周長為;
②若CF為菱形的一邊,則,,NM=NF時,四邊形CNFM為菱形
過F作FH⊥NM于H,設(shè)直線NM交x軸于G,
則,
∴NM===NF
∵,
∴
∴NF=FH
又FH=OG=
∴=
∴ 或
∴NF=或NF=菱形周長為或
因此,存在菱形,其周長為,或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以的邊為腰向外作等腰和等腰,連是的中線.
(1)知識理解:圖①所示,當(dāng)時,則與的位置關(guān)系為______,數(shù)量關(guān)系為______;
(2)知識應(yīng)用:圖②所示,當(dāng)時,M,N分別是BC,DE的中點(diǎn),求證:且;
(3)拓展提高:圖③所示,四邊形中,,分別以邊和為腰作等腰和等腰,連,分別取、的中點(diǎn),連.
①求證:;
②直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,的平分線過點(diǎn),以點(diǎn)為圓心的圓與相切于點(diǎn),為的直徑.
(1)求證:是的切線;
(2)若,,求;
(3)若的半徑為,,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB經(jīng)過⊙O的圓心O,交⊙O于A、C兩點(diǎn),BC=1,AD為⊙O的弦,連結(jié)BD,∠BAD=∠ABD=30°.
(1)求證:直線BD是⊙O的切線;
(2)求⊙O的半徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】只有1和它本身兩個因數(shù)且大于1的正整數(shù)叫做素數(shù).我國數(shù)學(xué)家陳景潤哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領(lǐng)先的成果.哥德巴赫猜想是“每個大于2的偶數(shù)都表示為兩個素數(shù)的和”,如10=3+7.
(1)從7,11,13,17這4個素數(shù)中隨機(jī)抽取一個,則抽到的數(shù)是11的概率是_____;
(2)從7,11,13,17這4個素數(shù)中隨機(jī)抽取1個數(shù),再從余下的3個數(shù)中隨機(jī)抽取1個數(shù),用畫樹狀圖或列表的方法,求抽到的兩個素數(shù)之和等于24的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,△ABC是等腰直角三角形,四邊形ADEF是正方形,點(diǎn)D、F分別在邊AB、AC上,請直接寫出線段BD、CF的數(shù)量和位置關(guān)系;
(2)拓展探究:如圖2,當(dāng)正方形ADEF繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)銳角θ時,上述結(jié)論還成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-1.5,0),B(0,2),將△ABO順著x軸的正半軸無滑動的滾動,第一次滾動到①的位置,點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)記作B1;第二次滾動到②的位置,點(diǎn)B1的對應(yīng)點(diǎn)記作B2;第三次滾動到③的位置,點(diǎn)B2的對應(yīng)點(diǎn)記作B3;;依次進(jìn)行下去,則點(diǎn)B2020的坐標(biāo)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)坐標(biāo)為,為軸正半軸上一動點(diǎn),則度數(shù)為_________,在點(diǎn)運(yùn)動的過程中的最小值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果商場經(jīng)銷一種高檔水果,原價每千克25元,連續(xù)兩次漲價后每千克水果現(xiàn)在的價格為36元.
(1)若每次漲價的百分率相同.求每次漲價的百分率;
(2)若進(jìn)價不變,按現(xiàn)價售出,每千克可獲利15元,但該水果出現(xiàn)滯銷,商場決定降價m元出售,同時把降價的幅度m控制在的范圍,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),每天銷售量 (千克)與降價的幅度m(元)成正比例,且當(dāng)時,. 求與 m的函數(shù)解析式;
(3)在(2)的條件下,若商場每天銷售該水果盈利元,為確保每天盈利最大,該水果每千克應(yīng)降價多少元?
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