【題目】△ABCAB15,AC13,高AD12,求BC的長.

【答案】144

【解析】

分兩種情況討論:銳角三角形和鈍角三角形,根據(jù)勾股定理求得BD,CD,再由圖形求出BC. 在銳角三角形中,BC=BD+CD,在鈍角三角形中,BC=BD-CD

解:(1)如圖,

銳角△ABC中,AC=13,AB=15,BC邊上高AD=12,
∵在RtACDAC=13,AD=12,
CD2=AC2-AD2=132-122=25
CD=5,
RtABDAB=15,AD=12,由勾股定理得,
BD2=AB2-AD2=152-122=81,
BD=9,
BC的長為BD+DC=9+5=14,
2)如圖,

鈍角△ABC中,AC=13AB=15,BC邊上高AD=12
RtACDAC=13,AD=12,由勾股定理得,
CD2=AC2-AD2=132-122=25,
CD=5
RtABDAB=15,AD=12,由勾股定理得,
BD2=AB2-AD2=152-122=81,
BD=9
BC的長為DB-BC=9-5=4
故答案為144

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對角線相交于點O,且ABAD,過OOEBDBC于點E.CDE的周長為10,則ABAD的值是(  )

A. 10

B. 15

C. 25

D. 30

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義新運算:a*b=a(b﹣1),若a、b是關(guān)于一元二次方程x2﹣x+ m=0的兩實數(shù)根,則b*b﹣a*a的值為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB⊥BC,DC⊥BC,垂足分別為B、C,設(shè)AB=4,DC=1,BC=4.

(1)求線段AD的長.
(2)在線段BC上是否存在點P,使△APD是等腰三角形?若存在,求出線段BP的長;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,過點B60)的直線AB與直線OA相交于點A4,2),動點M在線段OA和射線AC上運動.

1)求直線AB的解析式.

2)求OAC的面積.

3)是否存在點M,使OMC的面積是OAC的面積的?若存在求出此時點M的坐標;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】墊球是排球隊常規(guī)訓練的重要項目之一.下列圖表中的數(shù)據(jù)是甲、乙、丙三人每人十次墊球測試的成績.測試規(guī)則為連續(xù)接球10個,每墊球到位1個記1分.

1)寫出運動員甲測試成績的眾數(shù)和中位數(shù);

2)在他們?nèi)酥羞x擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認為選誰更合適?為什么?(參考數(shù)據(jù):三人成績的方差分別為S20.8S20.4、S20.8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC,AB的垂直平分線交AC于點E,交AB于點D.

(1)∠A40°,求∠CBE的度數(shù);

(2)△BCE的周長為8cm,AB5cm,求BC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】觀察如圖所示的長方體.

(1)用符號表示下列兩棱的位置關(guān)系:AB___A′B′AA_____AB,D′A_____D′C′,AD______BC.

(2) A′B′BC所在的直線是兩條不相交的直線,它們_____平行線.(填“是”或“不是”)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=12,點E在邊CD上,且CD=3DE,將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,連接AG、CF,下列結(jié)論: ①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③AGCF;④SFGC=28.8. 其中正確結(jié)論的個數(shù)是(

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案