【題目】如圖所示,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a 0)的圖象,有下列4個(gè)結(jié)論:①abc>0;②b>a+c;③4a+2b+c>0;④b2-4ac>0;其中正確的是

【答案】③④
【解析】∵拋物線開(kāi)口朝下,
∴a<0,
∵對(duì)稱(chēng)軸x=1=- ,
∴b>0,
∵拋物線與y軸的交點(diǎn)在x軸的上方,
∴c>0,
∴abc<0,故①錯(cuò)誤;
根據(jù)圖象知道當(dāng)x=-1時(shí),y=a-b+c<0,
∴a+c<b,故②錯(cuò)誤;
根據(jù)圖象知道當(dāng)x=2時(shí),y=4a+2b+c>0,故③正確;
根據(jù)圖象知道拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),
∴b2-4ac>0,故④正確.
根據(jù)拋物線的開(kāi)口方向向下得出a<0,根據(jù)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=1,得出- =1 ,從而得出b=-2a0 ,再根據(jù)拋物線與y軸的交點(diǎn)在x軸的上方,得出c>0,進(jìn)而得出abc<0 ;由圖像知:當(dāng)x=-1時(shí),二次函數(shù)的圖像在x軸的下方 ,故y=a-b+c<0 ,變形得a+c<b,根據(jù)圖象知道當(dāng)x=2時(shí),二次函數(shù)的圖像在x軸的上方 ,故y=4a+2b+c>0 ;根據(jù)圖象知道拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),故b2-4ac>0;從而就可以一一判斷了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖6,已知箭頭的方向是水流的方向,一艘游艇從江心島的右側(cè)A點(diǎn)逆流航行3小時(shí)到達(dá)B點(diǎn)后,又繼續(xù)順流航行2.5小時(shí)后到達(dá)C點(diǎn),總共航行了208千米,已知水流的速度是2千米/時(shí)。

(1)求游艇在靜水中的速度。
(2)由于AC段在建橋,游艇用同樣的速度沿原路返回共需多少時(shí)間?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】

x(x+1)-(x-1)(x+1).

④用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:20192-2018×2020

⑤先化簡(jiǎn),再求值:當(dāng)x=2y=3時(shí),求代數(shù)式(y+3x)(3x-y)-(3y-x)(3y+x)的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠B、∠D的兩邊分別平行.

(1)在圖1中, ∠B與∠D的數(shù)量關(guān)系是 ;

(2)在圖2中, ∠B與∠D的數(shù)量關(guān)系是 ;

(3)用一句話(huà)歸納的結(jié)論為

(4)應(yīng)用:若兩個(gè)角的兩邊分別互相平行,其中一個(gè)角比另一個(gè)角的2倍小30°,求著兩個(gè)角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在 ABCD 中,點(diǎn) E,F 分別在 AB,CD 上,且 AECF

1)求證:四邊形 AECF 是平行四邊形;

2)直接寫(xiě)出 CE AE 滿(mǎn)足 時(shí), AECF是矩形;

3)直接寫(xiě)出 CE AE 滿(mǎn)足 時(shí), AECF是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其中正面分別畫(huà)有四個(gè)不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸一張.

(1)用樹(shù)狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A、B、C、D表示);
(2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫(huà)幾何圖形,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,輪船甲位于碼頭O的正西方向A處,輪船乙位于碼頭O的正北方向C處,某一時(shí)刻,AC18km,且OAOC.輪船甲自西向東勻速行駛,同時(shí)輪船乙沿正北方向勻速行駛,它們的速度分別為40km/h30km/h,經(jīng)過(guò)0.2h,輪船甲行駛至B處,輪船乙行駛至D處,求此時(shí)B處距離D處多遠(yuǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀理解:已知點(diǎn)P(x0 , y0)和直線y=kx+b,則點(diǎn)P到直線y=kx+b的距離,可用公式d= 計(jì)算.
例如:求點(diǎn)P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離.
解:因?yàn)橹本y=3x+7,其中k=3,b=7.
所以點(diǎn)P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離為:d= = = =
根據(jù)以上材料,解答下列問(wèn)題:
(1)求點(diǎn)P(1,﹣1)到直線y=x﹣1的距離;
(2)已知⊙Q的圓心Q坐標(biāo)為(0,5),半徑r為2,判斷⊙Q與直線y= x+9的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;
(3)已知直線y=﹣2x+4與y=﹣2x﹣6平行,求這兩條直線之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】上周六,小明一家共7人從某地出發(fā)去參觀世博會(huì).小明提議:讓爸爸載著爺爺、奶奶、外公、外婆去,自己和媽媽從某41路車(chē)去,最后在地鐵8號(hào)線某博物館匯合,圖中分別表示某41路車(chē)與小轎車(chē)在行駛中的路程(千米)與時(shí)間(分鐘)關(guān)系,試觀察圖像并回答下列問(wèn)題:

1)某41路車(chē)在途中行駛的平均速度為 千米/分鐘;此次行駛的路程是 千米;

2)寫(xiě)出小轎車(chē)在行駛過(guò)程中的函數(shù)關(guān)系式: ,定義域?yàn)?/span> ;

3)小明和媽媽乘坐的某41路出發(fā) 分鐘后被爸爸的小轎車(chē)追上了.

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