【題目】已知反比例函數(shù)y=的圖象的一支位于第一象限.
(1)判斷該函數(shù)圖象的另一支所在的象限,并求m的取值范圍;
(2)如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在該反比例函數(shù)位于第一象限的圖象上,點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),若△OAB的面積為6,求m的值.
【答案】
(1)
解:根據(jù)反比例函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)知,該函數(shù)圖象的另一支在第三象限,且m﹣7>0,則m>7;
(2)
解:∵點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),若△OAB的面積為6,
∴△OAC的面積為3.
設(shè)A(x,),則
x=3,
解得m=13.
【解析】(1)根據(jù)反比例函數(shù)的圖象是雙曲線.當(dāng)k>0時(shí),則圖象在一、三象限,且雙曲線是關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的;
(2)由對(duì)稱(chēng)性得到△OAC的面積為3.設(shè)A(x、),則利用三角形的面積公式得到關(guān)于m的方程,借助于方程來(lái)求m的值.
此題考查了反比例函數(shù)圖象性質(zhì)和點(diǎn)坐標(biāo)特征以及函數(shù)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,AD是⊙O的切線,切點(diǎn)為D,AD與CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)A,∠C=30°,給出下面四個(gè)結(jié)論:
①AD=DC;②AB=BD;③AB=BC;④BD=CD, 其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)
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【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E在DC邊的延長(zhǎng)線上.若∠CAE=15°,則AE= .
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【題目】如圖,△ABC中,DE是BC的垂直平分線,DE交AC于點(diǎn)E,連接BE.若BE=9,BC=12,則cosC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某景點(diǎn)的門(mén)票價(jià)格如表:
購(gòu)票人數(shù)/人 | 1~50 | 51~100 | 100以上 |
每人門(mén)票價(jià)/元 | 12 | 10 | 8 |
某校七年級(jí)(1)、(2)兩班計(jì)劃去游覽該景點(diǎn),其中(1)班人數(shù)少于50人,(2)班人數(shù)多于50人且少于100人,如果兩班都以班為單位單獨(dú)購(gòu)票,則一共支付1118元;如果兩班聯(lián)合起來(lái)作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票,則只需花費(fèi)816元.
(1)兩個(gè)班各有多少名學(xué)生?
(2)團(tuán)體購(gòu)票與單獨(dú)購(gòu)票相比較,兩個(gè)班各節(jié)約了多少錢(qián)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列函數(shù)(其中n為常數(shù),且n>1)
① y=(x>0); ② y=(n﹣1)x; ③ y=(x>0); ④ y=(1﹣n)x+1; ⑤ y=﹣x2+2nx(x<0)中,y 的值隨 x 的值增大而增大的函數(shù)有 個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=60°,∠A=40°.
(1)用尺規(guī)作圖作AB的垂直平分線,交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法和證明);
(2)求證:BD平分∠CBA.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax2+bx與y=bx+a的圖象可能是( 。
A.
B.
C.
D.
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