【題目】如圖,Rt△ABC中,∠A=90°,CD平分∠ACB交AB于點(diǎn)D,O是BC上一點(diǎn),經(jīng)過C、D兩點(diǎn)的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)E、F,AD=,∠ADC=60°,則劣弧的長為_____.
【答案】
【解析】
連接DF,OD,根據(jù)圓周角定理得到∠CDF=90°,根據(jù)三角形的內(nèi)角和得到∠COD=120°,根據(jù)三角函數(shù)的定義得到CF==4,根據(jù)弧長公式即可得到結(jié)論.
解:如圖,連接DF,OD,
∵CF是⊙O的直徑,
∴∠CDF=90°,
∵∠ADC=60°,∠A=90°,
∴∠ACD=30°,
∵CD平分∠ACB交AB于點(diǎn)D,
∴∠DCF=30°,
∵OC=OD,
∴∠OCD=∠ODC=30°,
∴∠COD=120°,
在Rt△CAD中,CD=2AD=2,
在Rt△FCD中,CF===4,
∴⊙O的半徑=2,
∴劣弧的長==π,
故答案為π.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,∠CBA的平分線交AC于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)D,DE⊥AB于點(diǎn)E,且交AC于點(diǎn)P,連結(jié)AD.
(1)求證:∠DAC=∠DBA;
(2)求證:P是線段AF的中點(diǎn);
(3)連接CD,若CD﹦3,BD﹦4,求⊙O的半徑和DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是CB,AB的中點(diǎn),連接CF并延長,與DA的延長線交于點(diǎn)M,連接DE交CF于點(diǎn)P,連接AP,則有下列結(jié)論:①∠BCF=∠CDE;②AP=AD:③CM=CD+DE;④S△CDM=5S四邊形EPFB,其中正確的結(jié)論有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=ax2﹣6ax+6(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(8,0),與y軸交于點(diǎn)B,在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)E(m,0)(0<m<8),過點(diǎn)E作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)N,交拋物線于點(diǎn)P,過點(diǎn)P作PM⊥AB于點(diǎn)M.
(1)求出拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)△PMN的面積為S1,△AEN的面積為S2,若S1:S2=36:25,求m的值;
(3)如圖2,在(2)條件下,將線段OE繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到OE′,旋轉(zhuǎn)角為30°,連接E'A、E'B,在坐標(biāo)平面內(nèi)找一點(diǎn)Q,使△AOE′~△BOQ,并求出Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《中國漢字聽寫大會(huì)》喚醒了很多人對文字基本功的重視和對漢字文化的學(xué)習(xí),我市某校組織了一次全校2000名學(xué)生參加的“漢字聽寫大會(huì)”海選比賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分,為了更好地了解本次海選比賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的海選比賽成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列統(tǒng)計(jì)圖表:
抽取的200名學(xué)生海選成績分組表
組別 | 海選成績x |
A組 | 50≤x<60 |
B組 | 60≤x<70 |
C組 | 70≤x<80 |
D組 | 80≤x<90 |
E組 | 90≤x≤100 |
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)請把圖1中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(溫馨提示:請畫在答題卷相對應(yīng)的圖上)
(2)在圖2的扇形統(tǒng)計(jì)圖中,記表示B組人數(shù)所占的百分比為a%,則a的值為 ,表示C組扇形的圓心角θ的度數(shù)為 度;
(3)規(guī)定海選成績在90分以上(包括90分)記為“優(yōu)等”,請估計(jì)該校參加這次海選比賽的2000名學(xué)生中成績“優(yōu)等”的有多少人?
(4)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),在E組中,有2位男生和2位女生獲得了滿分,如果從這4人中挑選2人代表學(xué)校參加比賽,請用樹狀圖或列表法求出所選兩人正好是一男一女的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC的平分線交⊙O于D,交BC于E(BE>EC),過點(diǎn)D作⊙O的切線DF,交AB的延長線于F.
(1)求證:DF∥BC;
(2)連接OF,若tan∠BAC=,BD=,DF=8,求OF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升,越來越多的人選擇到電影院去觀看電影,體驗(yàn)視覺盛宴,并且更多的人通過淘票票,貓眼等網(wǎng)上平臺(tái)購票,快捷且享受更多優(yōu)惠,電影票價(jià)格也越來越便宜.2018年從網(wǎng)上平臺(tái)購買5張電影票的費(fèi)用比在現(xiàn)場購買3張電影票的費(fèi)用少10元,從網(wǎng)上平臺(tái)購買4張電影票的費(fèi)用和現(xiàn)場購買2張電影票的費(fèi)用共為190元.
(1)請問2018年在網(wǎng)上平臺(tái)購票和現(xiàn)場購票的每張電影票的價(jià)格各為多少元?
(2)2019年“元旦”當(dāng)天,南坪上海城的“華誼兄弟影院”按照2018年在網(wǎng)上平臺(tái)購票和現(xiàn)場購票的電影票的價(jià)格進(jìn)行銷售,當(dāng)天網(wǎng)上和現(xiàn)場售出電影票總票數(shù)為600張.“元旦”假期剛過,觀影人數(shù)出現(xiàn)下降,于是該影院決定將1月2日的現(xiàn)場購票的價(jià)格下調(diào),網(wǎng)上購票價(jià)格保持不變,結(jié)果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場購票每張電影票的價(jià)格每降價(jià)0.5元,則當(dāng)天總票數(shù)比“元旦”當(dāng)天總票數(shù)增加4張,經(jīng)統(tǒng)計(jì),1月2日的總票數(shù)中有通過網(wǎng)上平臺(tái)售出,其余均由電影院現(xiàn)場售出,且當(dāng)天票房總收益為19800元,請問該電影院在1月2日當(dāng)天現(xiàn)場購票每張電影票的價(jià)格下調(diào)了多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(2,m),B(-3,﹣2)兩點(diǎn).
(1)求m的值;
(2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式k1x+b>的解集;
(3)若P(p,y1),Q(﹣2,y2)是函數(shù)y=圖象上的兩點(diǎn), 且y1>y2,求實(shí)數(shù)p的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AC=BC=10,cos∠ACB=,點(diǎn)E在對角線AC上(不與點(diǎn)A、C重合),∠EDC=∠ACB,DE的延長線與射線CB交于點(diǎn)F,設(shè)AD的長為x.
(1)如圖1,當(dāng)DF⊥BC時(shí),求AD的長;
(2)設(shè)EC=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并直接寫出定義域;
(3)當(dāng)△DFC是等腰三角形時(shí),求AD的長.
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