【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(6,6),(6,0),拋物線y=﹣(xm2+n的頂點(diǎn)P在折線OAAB上運(yùn)動(dòng).

1)當(dāng)點(diǎn)P在線段OA上運(yùn)動(dòng)時(shí),拋物線y=﹣(xm2+ny軸交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,c).

①用含m的代數(shù)式表示n,

②求c的取值范圍.

2)當(dāng)拋物線y=﹣(xm2+n經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),求拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;

3)當(dāng)拋物線與△ABO的邊有三個(gè)公共點(diǎn)時(shí),直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】1)①nm;②c的取值范圍為﹣30≤c;(2y=﹣(x62;(3)滿足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為(11)或(6,6)或(6,

【解析】

1)①設(shè)直線OA的解析式為y=kx,把點(diǎn)(6,6)代入可得k=1,推出y=x.因?yàn)?/span>y=-x-m2+n的頂點(diǎn)POA上,推出n=m.②由題意:y=-x2+2mx-m2+m,由拋物線與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)為(0c),推出c=-m2+m,根據(jù)0m6,利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決問(wèn)題.
2)把B6,0)代入拋物線的解析式即可解決問(wèn)題.
3)分三種情形①當(dāng)拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)O時(shí),拋物線與△ABO的邊有三個(gè)公共點(diǎn),
②當(dāng)拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),拋物線與△ABO的邊有三個(gè)公共點(diǎn),此時(shí)P66).
③當(dāng)點(diǎn)PAB上運(yùn)動(dòng),拋物線與OA只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),拋物線與△ABO的邊有三個(gè)公共點(diǎn).

解:(1)①設(shè)直線OA的解析式為ykx,∵經(jīng)過(guò)(6,6),

6k6,

k1,

yx

y=﹣(xm2+n的頂點(diǎn)POA上,

nm

②由題意:y=﹣x2+2mxm2+m,

∵拋物線與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,c),

c=﹣m2+m,

∵點(diǎn)P在線段OA上,

0≤m≤6,﹣=﹣,

06,

∴當(dāng)m時(shí),c=﹣(2+

當(dāng)m6時(shí),c=﹣62+6=﹣30,

c的取值范圍為﹣30≤c

2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OA上時(shí),

∵拋物線經(jīng)過(guò)B6,0),

∴﹣(6m2+m0,

m49(舍棄),

y=﹣(x42+4,

當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)B重合,

m6,

y=﹣(x62

3)①當(dāng)拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)O時(shí),拋物線與ABO的邊有三個(gè)公共點(diǎn),

把(0,0)代入拋物線y=﹣(xm2+m得到m10(舍棄),此時(shí)P1,1).

②當(dāng)拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),拋物線與ABO的邊有三個(gè)公共點(diǎn),此時(shí)P6,6).

③當(dāng)點(diǎn)PAB上運(yùn)動(dòng),拋物線與OA只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),拋物線與ABO的邊有三個(gè)公共點(diǎn),

消去y得到x211x+36n0,

由題意0,∴121436n)=0,

n

P6,),

綜上所述,滿足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為(1,1)或(6,6)或(6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】校文學(xué)社在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取一部分讀者對(duì)社刊中最感興趣的文學(xué)欄目進(jìn)行了投票.每人一張選票,每張選票只能投給一個(gè)欄目,經(jīng)統(tǒng)計(jì)無(wú)棄權(quán)票,根據(jù)投票結(jié)果繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖如下:

(1)這次參加投票的總?cè)藬?shù)為  

(2)若全校有3000名讀者,估計(jì)其中對(duì)“寫(xiě)作指導(dǎo)”最感興趣的人數(shù).

(3)在全校3000名讀者中,若對(duì)某個(gè)欄目最感興趣的人數(shù)少于300人將會(huì)影響社刊的銷(xiāo)售,這個(gè)欄目就需要被撤換.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷,“新書(shū)上架”欄目是否需要被撤換.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線y=ax2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A2,1).

1 a的值;

2 如圖1,點(diǎn)Mx軸負(fù)半軸上一點(diǎn),線段AM交拋物線于N.若OMN為等腰三角形,求點(diǎn)N的坐標(biāo);

3 如圖2,直線y=kx2k3交拋物線于BC兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)CCPx軸,交直線AB于點(diǎn)P,請(qǐng)說(shuō)明點(diǎn)P一定在某條確定的直線上運(yùn)動(dòng),求出這條直線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,已知購(gòu)進(jìn)甲商品2件和乙商品1件共需50元,購(gòu)進(jìn)甲商品1件和乙商品2件共需70.

1)求甲、乙兩種商品每件的進(jìn)價(jià)分別是多少元?

2)商場(chǎng)決定甲商品以每件20元出售,乙商品以每件50元出售,為滿足市場(chǎng)需求,需購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共60件,若要保證獲利不低于1000元,則甲商品最多能購(gòu)進(jìn)多少件?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在拋物線yx22x+2上運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)AACx軸于點(diǎn)C,以AC為對(duì)角線作矩形ABCD,連結(jié)BD,則對(duì)角線BD的最小值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線過(guò)點(diǎn)(3,1),D為拋物線的頂點(diǎn).直線l經(jīng)過(guò)定點(diǎn)A

1)直接寫(xiě)出拋物線的解析式和點(diǎn)A的坐標(biāo);

2)如圖,直線l與拋物線交于P,Q兩點(diǎn).

①求證:∠PDQ=90°

②求PDQ面積的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)稱(chēng)軸為直線x=1的拋物線y=-x2+bx+cx軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,且點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,0

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),若△PCD是以CD為底的等腰三角形,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,窗簾的褶皺是指按照窗戶(hù)的實(shí)際寬度將窗簾布料以一定比例加寬的做法,褶皺之后的窗簾更能彰顯其飄逸、靈動(dòng)的效果.其中,窗寬度的1.5倍為平褶皺,窗寬度的2倍為波浪褶皺.如圖②,小莉房間的窗戶(hù)呈長(zhǎng)方形,窗戶(hù)的寬度(AD)比高度(AB)的少0.5m,某種窗簾的價(jià)格為120/m2.如果以波浪褶皺的方式制作該種窗簾比以平褶皺的方式費(fèi)用多180元,求小莉房間窗戶(hù)的寬度與高度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)yax+ba,b為常數(shù),a≠0)的圖象與x軸,y軸分別交于點(diǎn)AB,且與反比例函數(shù)yk為常數(shù),k≠0)的圖象在第二象限內(nèi)交于點(diǎn)C,作CDx軸于,若OAODOB3

1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

2)觀察圖象直接寫(xiě)出不等式0ax+b的解集.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案