【題目】把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里．
﹣ 5，﹣2.626 626 662…，0，π，﹣ ，0.12，|﹣6|．
（1）正數(shù)集合：{}
（2）負(fù)數(shù)集合：{}
（3）有理數(shù)集合：{}；
（4）無理數(shù)集合：{}．

【答案】
（1）π,0.12,,﹣6,；
（2）﹣5,﹣2.626 626 662…,﹣ ；
（3）﹣5,0,﹣,0.12,,﹣6,；
（4）﹣2.626 626 662…,π；
【解析】解：（1）正數(shù)集合：{π，0.12，|﹣6|}；
（2）負(fù)數(shù)集合：{﹣5，﹣2.626 626 662…，﹣ }；
（3）有理數(shù)集合{﹣5，0，﹣ ，0.12，｜﹣6｜}；
（4）無理數(shù)集合：{﹣2.626 626 662…，π}；
所以答案是：π，0.12，|﹣6|；﹣5，﹣2.626 626 662…，﹣； ﹣5，0，﹣ ，0.12，｜﹣6｜；﹣2.626 626 662…，π；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】股民老黃上星期五買進(jìn)某股票1000股，每股35元，下表為本周內(nèi)每日該股票的漲跌情況（單位：元）（注：用正數(shù)記股價比前一日上升數(shù)，用負(fù)數(shù)記股價比前一日下降數(shù)）

星期

一

二

三

四

五

每股漲跌

+2.4

-0.8

-2.9

+0.5

+2.1


（1）星期四收盤時，每股是多少元？
（2）本周內(nèi)最高價每股多少元？最低價每股多少元？
（3）根據(jù)交易規(guī)則，老黃買進(jìn)股票時需付0.15%的手續(xù)費，賣出時需付成交額0.15%的手續(xù)費和0.1%的交易稅，如果老黃在星期五收盤前將全部股票賣出，他的收益情況如何？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校有25名同學(xué)參加某比賽，預(yù)賽成績各不相同，取前13名參加決賽，其中一名同學(xué)已經(jīng)知道自己的成績，能否進(jìn)入決賽，只需要再知道這25名同學(xué)成績的( )
A.最高分
B.平均數(shù)
C.中位數(shù)
D.方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是（ ）
A.帶①去
B.帶②去
C.帶③去
D.帶①和②去

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工藝品廠計劃一周生產(chǎn)工藝品2100個，平均每天生產(chǎn)300個，但實際每天生產(chǎn)量與計劃相比有出入．下表是某周的生產(chǎn)情況 (超產(chǎn)記為正，減產(chǎn)記為負(fù))：
（1）寫出該廠星期一生產(chǎn)工藝品的數(shù)量．:
（2）本周產(chǎn)量最多的一天比最少的一天多生產(chǎn)多少個工藝品？
（3）請求出該工藝品廠在本周實際生產(chǎn)工藝品的數(shù)量．
（4）已知該廠實行每周計件工資制，每生產(chǎn)一個工藝品可得60元，若超額完成任務(wù)，則超過部分每個可得50元，少生產(chǎn)一個扣80元．試求該工藝廠在這一周應(yīng)付出的工資總額．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點E是BC的中點，AB⊥BC，DC⊥BC，AE平分∠BAD，下列結(jié)論：
①∠AED=90° ②∠ADE=∠CDE ③DE=BE ④AD=AB+CD，
四個結(jié)論中成立的是（ ）

A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=3，點D在邊AC上，且AD=2CD，DE⊥AB，垂足為點E，聯(lián)結(jié)CE，求：

（1）線段BE的長；

（2）∠ECB的余切值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知平行四邊形ABCD的頂點A在第三象限，對角線AC的中點在坐標(biāo)原點，一邊AB與x軸平行且AB=2，若點A的坐標(biāo)為（a，b），則點D的坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市“單獨兩孩”政策開始實施，該政策的實施可能給我們的生活帶來一些變化，人口計生部門抽樣調(diào)查了部分市民（每個參與調(diào)查的市民必須且只能在以下6種變化中選擇一項），并將調(diào)查結(jié)果繪制成繞計圖．

種類

A

B

C

D

E

F

變化

有利于延緩社會老齡化現(xiàn)象

導(dǎo)致人口暴增

提升家庭抗風(fēng)險能力

增大社會基本公共服務(wù)壓力

緩解男女比例不平衡的現(xiàn)象

促進(jìn)人口與社會、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展


（1）參與調(diào)查的市民一共有人；
（2）參與調(diào)查的市民中選擇C的人數(shù)是人；
（3）∠α=；


（4）請補全條形統(tǒng)計圖．

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