【題目】如圖,△ABC,AB=AC=10,BC=16.
(1)作△ABC的外接圓O(用圓規(guī)和直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡)
(2)求OA的長(zhǎng).
【答案】(1)見解析;(2)OA= .
【解析】
(1)可按尺規(guī)作圖的方法進(jìn)行作圖.(作其中兩條邊的垂直平分線,以此交點(diǎn)為圓心,圓心到三角形任何一頂點(diǎn)的距離為半徑作圓);
(2)可通過構(gòu)建直角三角形來求解.連接OA,OC,OA⊥BC.先在三角形ACD中求出AD的值,然后在三角形ODC中,用半徑表示OD,OC,根據(jù)勾股定理求出半徑.
解:(1)如圖,點(diǎn)O即為所求的點(diǎn).
(2)連接OA交BC于D,連接OC.
因?yàn)?/span>AB=AC,
所以由垂徑定理,得OA⊥BC于D,BD=CD=8.
在Rt△ADC中,AD=.
設(shè)OC=OA=R,則OD=R﹣6.
在Rt△OCD中,由OC2=OD2+CD2,
得R2=(R﹣6)2+82,解得R=,
∴OA=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若干名工人某天生產(chǎn)同一種玩具,生產(chǎn)的玩具數(shù)整理成條形圖(如圖所示).則他們生產(chǎn)的玩具數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別為( )
A.5,5,4 B.5,5,5
C.5,4,5 D.5,4,4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】歐幾里得在《幾何原本》中,記載了用圖解法解方程的方法,類似地可以用折紙的方法求方程的一個(gè)正根。下面是甲、乙兩位同學(xué)的做法:甲:如圖1,裁一張邊長(zhǎng)為1的正方形的紙片,先折出的中點(diǎn),再折出線段,然后通過折疊使落在線段上,折出點(diǎn)的新位置,因而,類似地,在上折出點(diǎn)使。此時(shí),的長(zhǎng)度可以用來表示方程的一個(gè)正根;乙:如圖2,裁一張邊長(zhǎng)為1的正方形的紙片,先折出的中點(diǎn),再折出線段N,然后通過沿線段折疊使落在線段上,折出點(diǎn)的新位置,因而。此時(shí),的長(zhǎng)度可以用來表示方程的一個(gè)正根;甲、乙兩人的做法和結(jié)果( )。
A.甲對(duì),乙錯(cuò)B.乙對(duì),甲錯(cuò)C.甲乙都對(duì)D.甲乙都錯(cuò)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0)、B(4,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,4).
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P為直線BC上方拋物線的一點(diǎn),分別連接PB、PC,若直線BC恰好平分四邊形COBP的面積,求P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,是否在該拋物線上存在一點(diǎn)Q,該拋物線對(duì)稱軸上存在一點(diǎn)N,使得以A、P、Q、N為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求出Q點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與軸,軸分別交于點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)是,且與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作于點(diǎn).
求二次函數(shù)的解析式;
當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),線段PG的長(zhǎng)取最小值?最小值為多少?
若點(diǎn)是拋物線對(duì)稱軸上任意點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)使得以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)你直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)你說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A、B、C,已知A(﹣1,0),C(0,3).
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)如圖1,P為線段BC上一點(diǎn),過點(diǎn)P作y軸平行線,交拋物線于點(diǎn)D,當(dāng)△BCD的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2,拋物線頂點(diǎn)為E,EF⊥x軸于F點(diǎn),N是線段EF上一動(dòng)點(diǎn),M(m,0)是x軸上一動(dòng)點(diǎn),若∠MNC=90°,直接寫出實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過點(diǎn)A作AF∥BC交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形ADCF是菱形;
(3)若AC=6,AB=8,求菱形ADCF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),知道它們都到達(dá)點(diǎn)為止.若的面積為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,則與的函數(shù)圖象是( )
A.B.C.D.
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