【題目】如圖,△ABC,ABAC10,BC16

1)作△ABC的外接圓O(用圓規(guī)和直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡)

2)求OA的長(zhǎng).

【答案】1)見解析;(2OA

【解析】

1)可按尺規(guī)作圖的方法進(jìn)行作圖.(作其中兩條邊的垂直平分線,以此交點(diǎn)為圓心,圓心到三角形任何一頂點(diǎn)的距離為半徑作圓);

2)可通過構(gòu)建直角三角形來求解.連接OA,OC,OABC.先在三角形ACD中求出AD的值,然后在三角形ODC中,用半徑表示OD,OC,根據(jù)勾股定理求出半徑.

解:(1)如圖,點(diǎn)O即為所求的點(diǎn).

2)連接OABCD,連接OC

因?yàn)?/span>ABAC,

所以由垂徑定理,得OABCD,BDCD8

RtADC中,AD.

設(shè)OCOAR,則ODR6

RtOCD中,由OC2OD2+CD2,

R2=(R62+82,解得R,

OA

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若干名工人某天生產(chǎn)同一種玩具,生產(chǎn)的玩具數(shù)整理成條形圖(如圖所示).則他們生產(chǎn)的玩具數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別為( )

A.5,5,4 B.5,5,5

C.5,4,5 D.5,4,4

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A.甲對(duì),乙錯(cuò)B.乙對(duì),甲錯(cuò)C.甲乙都對(duì)D.甲乙都錯(cuò)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0)、B(4,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,4).

(1)求拋物線的表達(dá)式;

(2)點(diǎn)P為直線BC上方拋物線的一點(diǎn),分別連接PB、PC,若直線BC恰好平分四邊形COBP的面積,求P點(diǎn)坐標(biāo);

(3)在(2)的條件下,是否在該拋物線上存在一點(diǎn)Q,該拋物線對(duì)稱軸上存在一點(diǎn)N,使得以A、P、Q、N為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求出Q點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線軸,軸分別交于點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)是,且與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)于點(diǎn)

求二次函數(shù)的解析式;

當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),線段PG的長(zhǎng)取最小值?最小值為多少?

若點(diǎn)是拋物線對(duì)稱軸上任意點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)使得以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)你直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)你說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)AB、C,已知A(﹣1,0),C0,3).

1)求拋物線的表達(dá)式;

2)如圖1,P為線段BC上一點(diǎn),過點(diǎn)Py軸平行線,交拋物線于點(diǎn)D,當(dāng)△BCD的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)如圖2,拋物線頂點(diǎn)為E,EFx軸于F點(diǎn),N是線段EF上一動(dòng)點(diǎn),Mm,0)是x軸上一動(dòng)點(diǎn),若∠MNC90°,直接寫出實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠BAC90°,DBC的中點(diǎn),EAD的中點(diǎn),過點(diǎn)AAFBCBE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)求證:四邊形ADCF是菱形;

3)若AC6AB8,求菱形ADCF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),知道它們都到達(dá)點(diǎn)為止.若的面積為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,則的函數(shù)圖象是(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知EC∥AB,∠EDA=∠ABF.

(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;

(2)求證:=OEOF.

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