【題目】如圖,數(shù)軸上點分別對應(yīng)數(shù),其中.
當時,線段的中點對應(yīng)的數(shù)是_ _____ .(直接填結(jié)果)
若該數(shù)軸上另有一點對應(yīng)著數(shù).
①當,且時,求代數(shù)式的值:
②.且時學生小朋通過演算發(fā)現(xiàn)代數(shù)式是一個定值
老師點評:小朋同學的演算發(fā)現(xiàn)還不完整!
請你通過演算解釋為什么“小朋的演算發(fā)現(xiàn)”是不完整的?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是18,點E是AB邊上的一個動點,點F是CD邊上一點,,連接EF,把正方形ABCD沿EF折疊,使點A,D分別落在點,處,當點落在直線BC上時,線段AE的長為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB、CD、EF相交于O點,AB⊥CD,
(1)寫出∠AOF, ∠DOE的鄰補角;
(2)寫出∠AOE, ∠DOF的對頂角;
(3)如果∠DOF=38°求∠AOF和∠AOE的度數(shù)
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【題目】如圖,已知AB∥CD,C在D的右側(cè),BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在直線交于點E.∠ADC =68°.
(1)求∠EDC的度數(shù);
(2)若∠ABC =n°,求∠BED的度數(shù)(用含n的代數(shù)式表示);
(3)將線段BC沿DC方向平移, 使得點B在點A的右側(cè),其他條件不變,畫出圖形并判斷∠BED的度數(shù)是否改變,若改變,求出它的度數(shù)(用含n的式子表示),不改變,請說明理由.
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【題目】某校實驗課程改革,初三年級設(shè)罝了A,B,C,D四門不同的拓展性課程(每位學生只選修其中一門,所有學生都有一門選修課程),學校摸底調(diào)査了初三學生的選課意向,并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩個不完整的統(tǒng)計圖,問該校初三年級共有多少學生?其中要選修B、C課程的各有多少學生?
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【題目】依據(jù)國家實行的《國家學生體質(zhì)健康標準》,對懷柔區(qū)初一學生身高進行抽樣調(diào)查,以便總結(jié)懷柔區(qū)初一學生現(xiàn)存的身高問題,分析其影響因素,為學生的健康發(fā)展及學校體育教育改革提出合理項建議.已知懷柔區(qū)初一學生有男生840人,女生800人,他們的身高在150≤x<175范圍內(nèi),隨機抽取初一學生進行抽樣調(diào)查.抽取的樣本中,男生比女生多2人,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計圖表:
根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息,下列說法中
①抽取男生的樣本中,身高在155≤x<165之間的學生有18人;
②初一學生中女生的身高的中位數(shù)在B組;
③抽取的樣本中,抽取女生的樣本容量是38;
④初一學生身高在160≤x<170之間的學生約有800人.
其中合理的是
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
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【題目】某食品加工廠需要一批食品包裝盒,供應(yīng)這種包裝盒有兩種方案可供選擇:
方案一:從包裝盒加工廠直接購買所需的費與包裝盒數(shù)滿足如圖1所示的函數(shù)關(guān)系.
方案二:租賃機器自己加工,所需費用(包括租賃機器的費用和生產(chǎn)包裝盒的費用)與包裝盒數(shù)滿足如圖2所示的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖回答下列問題:
(1)方案一中每個包裝盒的價格是多少元?
(2)方案二中租賃機器的費用是多少元?生產(chǎn)一個包裝盒的費用是多少元?
(3)請分別求出y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系式,如果你是決策者,你認為應(yīng)該選擇哪種方案更省錢?并說明理由.
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【題目】如圖1,已知射線CB∥OA,∠C=∠OAB,
(1)求證:AB∥OC;
(2)如圖2,E、F在CB上,且滿足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF.
①當∠C=110°時,求∠EOB的度數(shù).
②若平行移動AB,那么∠OBC :∠OFC的值是否隨之發(fā)生變化?若變化,找出變
化規(guī)律;若不變,求出這個比值.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分線交BC于E,交DC的延長線于F,BG⊥AE于G,BG=,則△EFC的周長為_____________.
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