【題目】2013年5月23日起,我市將對(duì)行人闖紅燈分三檔進(jìn)行處罰,九年級(jí)數(shù)學(xué)研究學(xué)習(xí)小組在某十字路口隨機(jī)調(diào)查部分市民對(duì)該法歸的了解情況,統(tǒng)計(jì)結(jié)果后繪制了如圖的三副不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.
得分 | |
A | 50<n≤60 |
B | 60<n≤70 |
C | 70<n≤80 |
D | 80<n≤90 |
E | 90<n≤100 |
(1)本次共調(diào)查的人數(shù)為;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為;
(4)若在這一周里,該路口共有2000人通過(guò),則可估計(jì)得分在80以上的人數(shù)大約為 .
【答案】
(1)200
(2)解:D組的人數(shù)為200﹣10﹣20﹣60﹣20=90,
統(tǒng)計(jì)圖為:
(3)36°
(4)1100
【解析】解:(1)觀察兩種統(tǒng)計(jì)圖知:C組的頻數(shù)為60,其扇形的圓心角為108°,所以調(diào)查的認(rèn)識(shí)為:60÷ =200人;(3)“B”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為 =36°;(4)路口共有2000人通過(guò),則可估計(jì)得分在80以上的人數(shù)大約為 ×2000=1100人.故答案為:200,36°,1100. (1)用C組的頻數(shù)除以該組扇形圓心角占周角的百分比即可確定總?cè)藬?shù);(2)用求得的總?cè)藬?shù)減去其他小組的頻數(shù)即可求得D組的人數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;(3)用B組的頻數(shù)除以調(diào)查的總?cè)藬?shù)乘以360°即可;(4)用樣本估計(jì)總體即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】教師節(jié)要到了,為了表示對(duì)老師的敬意,小明做了兩張大小不同的正方形壁畫(huà)準(zhǔn)備送給老師,其中一張面積為800 cm2,另一張面積為450 cm2,他想如果再用金彩帶把壁畫(huà)的邊鑲上會(huì)更漂亮,他現(xiàn)在有1.2 m長(zhǎng)的金彩帶,請(qǐng)你幫助算一算,他的金彩帶夠用嗎?如果不夠,還需買多長(zhǎng)的金彩帶?(≈1.414,結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:五蓮縣新瑪特購(gòu)物中心第一次用5000元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,其中乙商品的件數(shù)比甲商品件數(shù)的倍多15件,甲、乙兩種商品的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表(注:獲利=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))
甲 | 乙 | |
進(jìn)價(jià)(元/件) | 20 | 30 |
售價(jià)(元/件) | 29 | 40 |
(1)新瑪特購(gòu)物中心將第一次購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種商品全部賣完后一共可獲得多少利潤(rùn)?
(2)該購(gòu)物中心第二次以第一次的進(jìn)價(jià)又購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,其中甲種商品的件數(shù)不變,乙種商品的件數(shù)是第一次的3倍;甲商品按原價(jià)銷售,乙商品打折銷售,第二次兩種商品都銷售完以后獲得總利潤(rùn)比第一次獲得的總利潤(rùn)多160元,求第二次乙種商品是按原價(jià)打幾折銷售?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)F在邊BC上,且AF=AD,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AF,垂足為點(diǎn)E.
(1)求證:DE=AB.
(2)以D為圓心,DE為半徑作圓弧交AD于點(diǎn)G.若BF=FC=1,試求 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知單位長(zhǎng)度為1的方格中有三角形ABC.
(1)請(qǐng)畫(huà)出三角形ABC向上平移3格再向右平移2格所得的三角形A′B′C′;
(2)請(qǐng)以點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系(在圖中畫(huà)出),然后寫(xiě)出點(diǎn)B,B′的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)對(duì)某校營(yíng)養(yǎng)午餐的檢測(cè),得到如下信息:每份營(yíng)養(yǎng)午餐的總質(zhì)量;午餐的成分
為蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪和礦物質(zhì),其組成成分所占比例如圖所示;其中礦物質(zhì)的含量是脂
肪含量的倍,蛋白質(zhì)和碳水化合物含量占.
()設(shè)其中蛋白質(zhì)含量是.脂肪含量是,請(qǐng)用含或的代數(shù)式分別表示碳水化合物和礦物
質(zhì)的質(zhì)量.
()求每份營(yíng)養(yǎng)午餐中蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪和礦物質(zhì)的質(zhì)量.
()參考圖,請(qǐng)?jiān)趫D中完成這四種不同成分所占百分比的扇形統(tǒng)計(jì)圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知平行四邊形ABCD,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠OBC=∠OCB.
(1)求證:平行四邊形ABCD是矩形;
(2)請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件使矩形ABCD為正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,∠B=30°,∠ACB=90°,延長(zhǎng)CA到O,使AO=AC,以O(shè)為圓心,OA長(zhǎng)為半徑作⊙O交BA延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,連接CD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若AB=4,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“湘潭是我家,愛(ài)護(hù)靠大家”.自我市開(kāi)展整治“六亂”行動(dòng)以來(lái),我市學(xué)生更加自覺(jué)遵守交通規(guī)則.某校學(xué)生小明每天騎自行車上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口,該十字路口有紅、黃、綠三色交通信號(hào)燈,他在路口遇到紅燈的概率為 ,遇到黃燈的概率為 ,那么他遇到綠燈的概率為( ).
A.
B.
C.
D.
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