【題目】有這樣一個題目:

按照給定的計算程序,確定使代數(shù)式nn+2)大于2000n的最小正整數(shù)值.想一想,怎樣迅速找到這個n值,請與同學(xué)們交流你的體會.

小亮嘗試計算了幾組nnn+2)的對應(yīng)值如下表:

n

50

40

nn+2

2600

1680

1)請你繼續(xù)小亮的嘗試,再算幾組填在上表中(幾組隨意,自己畫格),并寫出滿足題目要求的n的值;

2)結(jié)合上述過程,對于“怎樣迅速找到n值”這個問題,說說你的想法.

【答案】見詳解

【解析】

(1)表格見圖,(2)利用二分法即可解題.

解:(1)見下表:

50

40

45

44

43

2600

1680

2115

2024

1935

∴n=44,

(2)可以利用二分法,先確定兩側(cè)的值,再找中點值判斷與結(jié)果的大小,連續(xù)求值,直到找到n的值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線分別交軸、軸于點A、B,拋物線過A,B兩點,點P是線段AB上一動點,過點P作PC 軸于點C,交拋物線于點D.

(1)若拋物線的解析式為,設(shè)其頂點為M,其對稱軸交AB于點N.

①求點M、N的坐標;

②是否存在點P,使四邊形MNPD為菱形?并說明理由;

(2)當(dāng)點P的橫坐標為1時,是否存在這樣的拋物線,使得以B、P、D為頂點的三角形與AOB相似?若存在,求出滿足條件的拋物線的解析式;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ADBC,PAB的平分線與CBA的平分線相交于E,CE的連線交AP于D.

求證:AD+BC=AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中有兩個完全相同的小球,分別標有數(shù)字1-2;乙袋中有三個完全相同的小球,分別標有數(shù)字-102.小麗先從甲袋中隨機取出一個小球,記錄下小球上的數(shù)字為x;再從乙袋中隨機取出一個小球,記錄下小球上的數(shù)字為y,設(shè)點A的坐標為(x,y).

1)請用表格或樹狀圖列出點A所有可能的坐標;

2)求點A在反比例函數(shù)y=圖象上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AD為等邊△ABC的高,E、F分別為線段ADAC上的動點,且AECF,當(dāng)BF+CE取得最小值時,∠AFB=(  )

A. 112.5°B. 105°C. 90°D. 82.5°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的盒子中放有四張分別寫有數(shù)字1、2、3、4的紅色卡片和三張分別寫有數(shù)字1、2、3的藍色卡片,卡片除顏色和數(shù)字外其它完全相同。

(1)從中任意抽取一張卡片,則該卡片上寫有數(shù)字1的概率是;

(2)將3張藍色卡片取出后放入另外一個不透明的盒子內(nèi),然后在兩個盒子內(nèi)各任意抽取一張卡片,以紅色卡片上的數(shù)字作為十位數(shù),藍色卡片上的數(shù)字作為個位數(shù)組成一個兩位數(shù),求這個兩位數(shù)大于22的概率。(請利用樹狀圖或列表法說明)

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【題目】我市某儲運部緊急調(diào)撥一批物資,調(diào)進物資共用4小時,調(diào)進物資2小時后開始調(diào)出物資(調(diào)進物資與調(diào)出物資的速度均保持不變).儲運部庫存物資(噸)與時間(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,這批物資從開始調(diào)進到全部調(diào)出需要的時間是(

A. 4小時B. 4.3小時C. 4.4小時D. 5小時

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,O中,弦AC、BD交于E,

1)求證:

2)延長EBF,使EFCF,試判斷CFO的位置關(guān)系,并說明理由.

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【題目】如圖,某高樓頂部有一信號發(fā)射塔,在矩形建筑物ABCDA、C兩點測得該塔頂端F的仰角分別為∠α=48°和∠β=65°,矩形建筑物寬度AD=20m,高度CD=30m,則信號發(fā)射塔頂端到地面的高度FG__米(結(jié)果精確到1m).

參考數(shù)據(jù):sin48°=0.7,cos48°=0.7,tan48°=1.1,cos65°=0.4tan65°=2.1

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