【題目】已知,在△ABC 中,∠A=90°,AB=AC,點 D 為 BC 的中點.
(1)點 E、F 分別為 AB、AC 上的中點,請按要求作出滿足條件的△ABC 圖形并證明:DE=DF;
(2)如圖①,若點 E、F 分別為 AB、AC 上的點,且 DE⊥DF,求證:BE=AF;
(3)若點 E、F 分別為 AB、CA 延長線上的點,且 DE⊥DF,那么 BE=AF 嗎?請利用圖②說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3) BE=AF,見解析.
【解析】
(1)畫圖并證明△AED≌△AFD,可得DE=DF;
(2)如圖①,證明△BDE≌△ADF,可得BE=AF;
(3)如圖②,證明△EDB≌△FDA,可得BE=AF.
(1)如圖,連接AD.
∵∠A=90°,AB=AC,點D為BC的中點,∴∠EAD=∠FAD.
∵點E、F分別為AB、AC上的中點,∴AEAB,AFAC.
在△AED和△AFD中,∵,∴△AED≌△AFD(SAS),∴DE=DF;
(2)連接AD,如圖①所示.
∵∠BAC=90°,AB=AC,∴△ABC為等腰直角三角形,∠B=45°.
∵點D為BC的中點,∴ADBC=BD,∠FAD=45°.
∵∠BDE+∠EDA=90°,∠EDA+∠ADF=90°,∴∠BDE=∠ADF.
在△BDE和△ADF中,∵,∴△BDE≌△ADF(ASA),∴BE=AF;
(3)BE=AF.證明如下:
連接AD,如圖②所示.
∵∠ABD=∠BAD=45°,∴∠EBD=∠FAD=135°.
∵∠EDB+∠BDF=90°,∠BDF+∠FDA=90°,∴∠EDB=∠FDA.
在△EDB和△FDA中,∵,∴△EDB≌△FDA(ASA),∴BE=AF.
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【題目】如圖①,已知直線l1∥l2,且l3和l1,l2分別相交于A,B兩點,l4和l1,l2分別交于C,D兩點,∠ACP=∠1,∠BDP=∠2,∠CPD=∠3,
點P在線段AB上.
(1)若∠1=22°,∠2=33°,則∠3=________;
(2)試找出∠1,∠2,∠3之間的等量關系,并說明理由;
(3)應用(2)中的結論解答下列問題;
如圖②,點A在B處北偏東40°的方向上,在C處的北偏西45°的方向上,求∠BAC的度數;
(4)如果點P在直線l3上且在A,B兩點外側運動時,其他條件不變,試探究∠1,∠2,∠3之間的關系(點P和A,B兩點不重合),直接寫出結論即可.
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【題目】在一次中學生田徑運動會上,根據參加男子跳高初賽的運動員的成績(單位:m),繪制出如下兩幅統(tǒng)計圖.請根據相關信息,解答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中a= , 初賽成績?yōu)?.70m所在扇形圖形的圓心角為°;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)這組初賽成績的眾數是 m,中位數是 m;
(4)根據這組初賽成績確定8人進入復賽,那么初賽成績?yōu)?.60m的運動員楊強能否進入復賽?為什么?
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【題目】如圖,點C在線段AB的延長線上,AC=BC,D在AB的反向延長線上,BD=DC.
(1)在圖上畫出點C和點D的位置;
(2)設線段AB長為x,則BC=__ __,AD=__ __;(用含x的代數式表示)
(3)設AB=12 cm,求線段CD的長.
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【題目】解決問題時需要思考:是否解決過與其類似的問題.小明從問題1解題思路中獲得啟發(fā)從而解決了問題2.
(1)問題1:如圖①,在正方形ABCD中,E、F是BC、CD上兩點,∠EAF=45°.
求證:∠AEF=∠AEB.
小明給出的思路為:延長EB到H,滿足BH=DF,連接AH.請完善小明的證明過程.
(2)問題2:如圖②,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,D為AB中點,E、F是AC、BC邊上兩點,∠EDF=45°.
①求點D到EF的距離.
②若AE=a,則S△DEF=(用含字母a的代數式表示).
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【題目】如圖,2條直線 最多有=1個交點,3條直線最多有=3個交點,4條直線最多有=6個交點,……由此猜想,8條直線最多有___個交點.
A. 32 B. 16 C. 28 D. 40
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【題目】為了解學生課外閱讀的喜好,某校從八年級隨機抽取部分學生進行問卷調查,調查要求每人只選取一種喜歡的書籍,如果沒有喜歡的書籍,則作“其它”類統(tǒng)計。圖(1)與圖(2)是整理數據后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖。以下結論不正確的是( )
A. 由這兩個統(tǒng)計圖可知喜歡“科普常識”的學生有90人.
B. 若該年級共有1200名學生,則由這兩個統(tǒng)計圖可估計喜愛“科普常識”的學生約有360個.
C. 由這兩個統(tǒng)計圖不能確定喜歡“小說”的人數.
D. 在扇形統(tǒng)計圖中,“漫畫”所在扇形的圓心角為72°.
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【題目】如圖,在△ABC中,點D在邊AB上,點E在邊AC上,CE=BD,連接CD,BE,BE與CD相交于點F.
(1)如圖1,若△ACD為等邊三角形,且CE=DF,求∠CEF的度數;
(2)如圖2,若AC=AD,求證:EF=FB;
(3)如圖3,在(2)的條件下,若∠CFE=45°,△BCD的面積為4,求線段CD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,BD為⊙O的直徑,BD與AC相交于點H,AC的延長線與過點B的直線相交于點E,且∠A=∠EBC.
(1)求證:BE是⊙O的切線;
(2)已知CG∥EB,且CG與BD、BA分別相交于點F、G,若BGBA=48,FG= ,DF=2BF,求AH的值.
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