【題目】位于紅星路濟(jì)寧師專舊址的濟(jì)寧學(xué)院附中紅星校區(qū)將于近期開始動(dòng)工,原計(jì)劃在年內(nèi)拆除舊校舍與建造新校舍共12萬平方米,為建設(shè)一座園林式的校園,在實(shí)施中調(diào)整拆建計(jì)劃,新建面積減少10%,拆除面積增加10%,結(jié)果拆除和新建總面積不變.根據(jù)協(xié)議,施工方免費(fèi)拆除舊校舍,但建造新校舍每平米需要1500元,校園環(huán)境建設(shè)每平方米需要600元.
(1)求原計(jì)劃拆、建的面積各多少平方米?
(2)若把實(shí)際的拆、建工程中節(jié)余的資金的30%用來增加校園環(huán)境建設(shè),可建設(shè)多少平方米?
【答案】(1);(2)4500.
【解析】
(1)設(shè)原計(jì)劃拆的面積為x萬平方米,建的面積為y萬平方米,根據(jù)題意即可列出二元一次方程組進(jìn)行求解;(2)求出實(shí)際的拆、建工程中節(jié)余的資金的30%,即可求出校園環(huán)境建設(shè)的面積.
(1)設(shè)原計(jì)劃拆的面積為x萬平方米,建的面積為y萬平方米,
根據(jù)題意得,解得
故原計(jì)劃拆的面積為6萬平方米,建的面積為6萬平方米,
現(xiàn)拆的面積為6.6萬平方米,建的面積為5.4萬平方米
(2)拆、建工程中節(jié)余的資金的30%為(60000×1500-54000×1500)×30%=2700000,
故可校園環(huán)境建設(shè)2700000÷600=4500平方米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖a是一個(gè)長為、寬為的長方形(其中>), 沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形, 然后按圖的形狀拼成一個(gè)正方形,
(1)①請你用兩種不同的方法表示圖中的陰影部分的面積 ; ;
②請寫出代數(shù)式:,,之間的關(guān)系: ;
(2)若,求:的值;
(3)已知,求: 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)A(﹣30,0)和點(diǎn)B(0,15),直線y=x+5與直線y=kx+b相交于點(diǎn)P,與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求直線y=kx+b的解析式.
(2)求△PBC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從A地勻速駛向B地,甲車比乙車早出發(fā)2小時(shí),并且甲車圖中休息了0.5小時(shí)后仍以原速度駛向B地,如圖是甲、乙兩車行駛的路程y(千米)與行駛的時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象.下列說法:
①m=1,a=40;
②甲車的速度是40千米/小時(shí),乙車的速度是80千米/小時(shí);
③當(dāng)甲車距離A地260千米時(shí),甲車所用的時(shí)間為7小時(shí);
④當(dāng)兩車相距20千米時(shí),則乙車行駛了3或4小時(shí),
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一次軍事演習(xí)中,藍(lán)方在一條東西走向的公路上的A處朝正南方向撤退,紅方在公路上的B處沿南偏西60°方向前進(jìn)實(shí)施攔截,紅方行駛1000米到達(dá)C處后,因前方無法通行,紅方?jīng)Q定調(diào)整方向,再朝南偏西45°方向前進(jìn)了相同的距離,剛好在D處成功攔截藍(lán)方,求攔截點(diǎn)D處到公路的距離(結(jié)果不取近似值).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,用直尺和圓規(guī)作∠BAD的平分線AG交BC于點(diǎn)E,若BF=12,AB=10,則AE的長為( )
A.16 B.15 C.14 D.13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)騎自行車去郊外春游,騎行1小時(shí)后,自行車出現(xiàn)故障,維修好后繼續(xù)騎行,下圖表示他離家的距離y(千米)與所用的時(shí)間x(時(shí))之間關(guān)系的圖象.
(1)根據(jù)圖象回答:小明到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方用了多長時(shí)間?此時(shí)離家多遠(yuǎn)?
(2)求小明出發(fā)2.5小時(shí)后離家多遠(yuǎn);
(3)求小明出發(fā)多長時(shí)間離家12千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,若按圖中規(guī)律繼續(xù)下去,則∠1+∠2+…+∠n等于( )
A. n·180° B. 2n·180° C. (n-1)·180° D. (n-1)2·180°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們給出如下定義:若一個(gè)四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對(duì)角線的平方,則稱這個(gè)四邊形為勾股四邊形,這兩條相鄰的邊稱為這個(gè)四邊形的勾股邊。
(1)寫出你所學(xué)過的特殊四邊形中是勾股四邊形的兩種圖形的名稱;
(2)如圖,將繞頂點(diǎn)B順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得到,連接AD、DC,,求證:,即四邊形ABCD是勾股四邊形。
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