【題目】ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D、E是直線AB上兩點.∠DCE=45°

1)當(dāng)CEAB時,點D與點A重合,求證:DE2=AD2+BE2

2)當(dāng)AB=4時,求點E到線段AC的最短距離

3)當(dāng)點D不與點A重合時,探究:DE2=AD2+BE2是否成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由

【答案】1)證明見詳解;(2;(3)成立,證明見詳解.

【解析】

1)由等腰直角三角形的性質(zhì)直接得出結(jié)果;

2)當(dāng)CEAB時,點D與點A重合時,點EAC的距離最短;過點EEGAC于點G,由等腰直角三角形的性質(zhì),得到AG=GE,然后利用勾股定理即可得到GE的長度;

3)作AFAB,使AF=BE,連接DF,根據(jù)SAS證得△CAF≌△CBE和△CDF≌△CDE,再由勾股定理和等量代換即可解答;

1)解:如圖:當(dāng)CEAB時,點D與點A重合,

CEAB

AE=BE,

∵點D與點A重合,

DE=BE,

DE2=AD2+BE2;

2)根據(jù)題意,當(dāng)CEAB時,點D與點A重合時,點EAC的距離最短;

過點EEGAC于點G,如圖:

在等腰直角三角形ABC中,

A=45°,AE=BE=,

∴△AGE是等腰直角三角形,即AG=GE,

由勾股定理,得:,

,

;

∴點E到線段AC的最短距離為:;

3成立;

證明:過點AAFAB,使AF=BE,連接DF,CF,

∵在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,

∴∠CAB=B=45°,

∴∠FAC=45°,

∴△CAF≌△CBESAS),

CF=CE,∠ACF=BCE,

∵∠ACB=90°,∠DCE=45°,

∴∠ACD+BCE=ACB-DCE=90°-45°=45°,

∵∠ACF=BCE,

∴∠ACD+ACF=45°,

即∠DCF=45°,

∴∠DCF=DCE,

又∵CD=CD,

∴△CDF≌△CDESAS),

DF=DE,

,

;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,已知,,,則的長為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛慢車從甲地勻速行駛至乙地,一輛快車同時從乙地出發(fā)勻速行駛至甲地,兩車之間的距離y(千米)與行駛時間x(小時)的對應(yīng)關(guān)系如圖所示:

(1)甲乙兩地相距   千米,慢車速度為   千米/小時.

(2)求快車速度是多少?

(3)求從兩車相遇到快車到達甲地時yx之間的函數(shù)關(guān)系式.

(4)直接寫出兩車相距300千米時的x值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC是等腰三角形,AB=AC,點D,E,F分別在AB,BCAC邊上,且BD=CE,BE=CF

1)求證:DEF是等腰三角形;

2)猜想:當(dāng)∠A滿足什么條件時,DEF是等邊三角形?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在 COB的中點,D、E分別是直線AB、OA上的動點,則周長的最小值是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E,FBC上兩點,且BE=CF,AF=DE

求證:(1△ABF≌△DCE;

  1. 四邊形ABCD是矩形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中邊AB的垂直平分線分別交BC、AB于點D、E, AE=3cm,△ADC的周長為9cm,則△ABC的周長是( cm.

A.9B.12C.15D.18

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了貫徹減負增效精神,掌握九年級600名學(xué)生每天的自主學(xué)習(xí)情況,某校學(xué)生會隨機抽查了九年級的部分學(xué)生,并調(diào)查他們每天自主學(xué)習(xí)的時間.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖1,圖2),請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:

(1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是   人;

(2)圖2α   度,并將圖1條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)請估算該校九年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間不少于1.5小時有   人;

(4)老師想從學(xué)習(xí)效果較好的4位同學(xué)(分別記為A、B、C、D,其中A為小亮)隨機選擇兩位進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,用列表法或樹狀圖的方法求出選中小亮A的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yx2+bx+cx軸交于點A和點B,與y軸交于點C,點B的坐標(biāo)為(3,0),點C的坐標(biāo)為(0,5).有一寬度為1,長度足夠長的矩形(陰影部分)沿x軸方向平移,與y軸平行的一組對邊交拋物線于點P和點Q,交直線AC于點M和點N,交x軸于點E和點F.

(1)求拋物線的解析式及點A的坐標(biāo);

(2)當(dāng)點MN都在線段AC上時,連接MF,如果sinAMF=,求點Q的坐標(biāo);

(3)在矩形的平移過程中,是否存在以點P,Q,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案