【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1y=﹣2x+6與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn),直線l2ykx+2k0)與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)C,D,直線l1,l2與相交于點(diǎn)E

1)當(dāng)k2時(shí),求兩條直線與x軸圍成的BDE的面積;

2)點(diǎn)Pa,b)在直線l2ykx+2k0)上,且點(diǎn)P在第二象限.當(dāng)四邊形OBEC的面積為時(shí).

①求k的值;

②若ma+b,求m的取值范圍.

【答案】1)△BDE的面積=8;(2)①k4;②﹣m2

【解析】

1)由直線l1的解析式可得點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo),當(dāng)k2時(shí),由直線l2的解析式可得點(diǎn)C、點(diǎn)D坐標(biāo),聯(lián)立直線l1與直線l2的解析式可得點(diǎn)E坐標(biāo),根據(jù)三角形面積公式求解即可;

2)①連接OE.設(shè)En,﹣2n+6),由S四邊形OBECSEOC+SEOB可求得n的值,求出點(diǎn)E坐標(biāo),把點(diǎn)E代入ykx+2中求出k值即可;②由直線y4x+2的表達(dá)式可確定點(diǎn)D坐標(biāo),根據(jù)點(diǎn)Pa,b)在直線y4x+2上,且點(diǎn)P在第二象限可得的取值范圍,由ma+b可確定m的取值范圍.

解:(1)∵直線l1y=﹣2x+6與坐標(biāo)軸交于AB兩點(diǎn),

∴當(dāng)y0時(shí),得x3,當(dāng)x0時(shí),y6;

A06B3,0);

當(dāng)k2時(shí),直線l2y2x+2k0),

C0,2),D(﹣1,0

E1,4),

,點(diǎn)E到x軸的距離為4,

∴△BDE的面積=×4×48

2)①連接OE.設(shè)En,﹣2n+6),

S四邊形OBECSEOC+SEOB,

×2×n+×3×(﹣2n+6)=,

解得n,

E,),

把點(diǎn)E代入ykx+2中,k+2,

解得k4

②∵直線y4x+2x軸于D,

D(﹣0),

Pa,b)在第二象限,即在線段CD上,

∴﹣a0,

∵點(diǎn)Pab)在直線ykx+2

b4a+2,

ma+b5a+2

∴﹣m2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】6 30日起,某縣普降特大暴雨,遭受了短期降水量最大、內(nèi)河水位歷史最高、防汛壓力最重的百年不遇的災(zāi)害.洪水無情人有情,該縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校9 (1)班計(jì)劃用捐款從商店購買同品牌的雨衣和雨傘送往抗洪前線.已知購買一件雨衣比購買一把雨傘多用元,若用元購買雨衣和用元購買雨傘,則購買雨衣的件數(shù)是購買雨傘把數(shù)的一半.

1)求購買該品牌的一件雨衣、一把雨傘各需要多少元.

2)經(jīng)商談,商店給予該班級(jí)購買一件該品牌的雨衣贈(zèng)送把該品牌的雨傘的優(yōu)惠, 如果該班需要購買雨傘個(gè)數(shù)是雨衣件數(shù)的倍還多個(gè),且該班購買雨衣和雨傘的總費(fèi)用不超過元,那么該班最多可以購買多少件該品牌的雨衣?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,, 點(diǎn)邊上,點(diǎn)到點(diǎn)的距離與點(diǎn)到點(diǎn)的距離相等

(1)利用尺規(guī)作圖作出點(diǎn),不寫作法但保留作圖痕跡

(2)連接,的底邊長(zhǎng)為,周長(zhǎng)為,的周長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】機(jī)器人海寶在某圓形區(qū)域表演按指令行走,如圖所示,海寶從圓心O出發(fā),先沿北偏西67方向行走13米至點(diǎn)A處,再沿正南方向行走14米至點(diǎn)B處,最后沿正東方向行走至點(diǎn)C處,點(diǎn)B、C都在圓O上.

1)求弦BC的長(zhǎng);

2)求圓O的半徑長(zhǎng).

(本題參考數(shù)據(jù):sin 674° =,cos 674°=tan 674° =

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在中,,邊上一點(diǎn),且,過,內(nèi)切于四邊形,則的值為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是圓的直徑,,點(diǎn)是圓上一動(dòng)點(diǎn)(與不重合),的平分線交圓

判斷的形狀,并證明你的結(jié)論;

的內(nèi)心,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),、中是否存在長(zhǎng)度保持不變的線段?如果存在,請(qǐng)指出并求其長(zhǎng)度;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中函數(shù) y kx y 的圖象交于 A、B 兩點(diǎn), A y 軸的垂線,交函數(shù)的圖象于點(diǎn) C,連接 BC,則ABC 的面積為(

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線l1y1x+b經(jīng)過點(diǎn)A(﹣5,0),交y軸于點(diǎn)B,直線l2y2=﹣2x4與直線l1y1x+b交于點(diǎn)C,交y軸于點(diǎn)D

1)求b的值;

2)求BCD的面積;

3)當(dāng)0≤y2y1時(shí),則x的取值范圍是   .(直接寫出結(jié)果)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,李老師讓同學(xué)們?cè)囍媒浅咂椒?/span> (如圖所示),有兩組.

同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:

方案①:將角尺的直角頂點(diǎn)介于射線之間,移動(dòng)角尺使角尺兩邊相同的刻度位于,且交點(diǎn)分別為,,過角尺頂點(diǎn)的射線就是的平分線.

方案②:在邊上分別截取,將角尺的直角頂點(diǎn)介于射線之間,移動(dòng)角尺使角尺兩邊相同的刻度與點(diǎn)重合,,過角尺頂點(diǎn)的射線就是的平分線.請(qǐng)分別說明方案①與方案②是否可行?若可行,請(qǐng)證明; 若不可行,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案