【題目】如圖,有一塊Rt△ABC的紙片,∠ABC=900,AB=6,BC=8,將△ABC沿AD折疊,使點B落在AC上的E處,則BD的長為( )
A.3B.4C.5D.6
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】操作探究:已知在紙面上有一數軸(如圖所示).
左右折疊紙面,折痕所在的直線與數軸的交點為“對折中心點”
操作一:
(1)左右折疊紙面,使1表示的點與-1表示的點重合,則-3表示的點與 表示的點重合;
操作二:
(2)左右折疊紙面,使-1表示的點與3表示的點重合,回答以下問題:
①對折中心點所表示的數為 ,對折后5表示的點與數 表示的點重合;
②若數軸上A.B兩點之間距離為11(A在B的左側),且A.B兩點經折疊后重合,求A.B兩點表示的數是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某蔬菜加工公司先后兩批收購蒜苔(tái)共100噸,第一批蒜苔價格為1萬元/噸;因蒜苔大量上市,第二批價格跌至0.4萬元/噸,這兩批蒜苔共用去52萬元.
(1)求兩批各購進蒜苔多少噸?
(2)公司收購后對蒜苔進行加工,分為粗加工和精加工兩種.粗加工每噸利潤400元,精加工每噸利潤1600元要求精加工數量不大于粗加工數量的三倍.為獲得最大利潤,精加工數量應為多少噸?最大利潤是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊的中點,分別過點B、C作射線AD的垂線,垂足分別為E、F,連接BF、CE.
(1)求證:四邊形BECF是平行四邊形;
(2)若AF=FD,在不添加輔助線的條件下,直接寫出與△ABD面積相等的所有三角形.
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【題目】將一張長與寬之比為的矩形紙片ABCD進行如下操作:對折并沿折痕剪開,發(fā)現每一次所得到的兩個矩形紙片長與寬之比都是(每一次的折痕如下圖中的虛線所示).已知AB=1,則第3次操作后所得到的其中一個矩形紙片的周長是 ;第2016次操作后所得到的其中一個矩形紙片的周長是 .
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【題目】如圖,在平面直角坐標中,拋物線y=ax2-2ax-3a(a≠0)與x軸交于A、B(A在B的左側),與y軸交于點C,且OC=3OA.
(1)如圖(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖(2)動點P從點O出發(fā),沿y軸正方向以每秒1個單位的速度移動,點D是拋物線頂點,連接PB、PD、BD,設點P運動時間為t(單位:秒),△PBD的面積為S,求S與t的函數關系式;
(3)如圖(3)在(2)的條件下,延長BP交拋物線于點Q,過點O作OE⊥BQ,垂足為E,連接CE、CB,若CE=CB,求t值,并求出此時的Q點坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結論中正確的是
A.a>0
B.當-1<x<3時,y>0
C.c<0
D.當x≥1時,y隨x的增大而增大
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【題目】已知長方形紙片,點在邊上,點在邊上,將沿翻折到,射線與交于點.點在邊上,將沿翻折到,射線與交于點.
(1)如圖1,若點與點重合,直接寫出以為頂點的兩對相等的角,并求的度數;
(2)如圖2,若點在點的右側,且,,求與的度數;
(3)若點在點的左側,且,求的度數(用含的代數式表示).
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【題目】小明在解決問題:已知a=,求2a2﹣8a+1的值,他是這樣分析與解的:
∵a===2﹣
∴a﹣2=﹣
∴(a﹣2)2=3,a2﹣4a+4=3
∴a2﹣4a=﹣1
∴2a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(﹣1)+1=﹣1
請你根據小明的分析過程,解決如下問題:
(1)化簡+++…+
(2)若a=,求4a2﹣8a+1的值.
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