【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+b(k1≠0)與反比例函數(shù)y=(k2≠0)的圖象交于A(-1,-4)和點(diǎn)B(4,m)
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)已知直線AB交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P(n,0)在x軸的負(fù)半軸上,若△BCP為等腰三角形,求n的值.
【答案】(1)反比例函數(shù)解析式為y=,一次函數(shù)的解析式為y=x-3;(2)滿足條件的n為-或(4-).
【解析】
(1)先將點(diǎn)A坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式中求出k2,進(jìn)而求出點(diǎn)B坐標(biāo),最后將點(diǎn)A,B坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式中,即可得出結(jié)論;
(2)利用兩點(diǎn)間的距離公式表示出BC2=32,CP2=n2+9,BP2=(n-4)2+1,再分三種情況利用兩腰相等建立方程求解即可得出結(jié)論.
(1)∵點(diǎn)A(-1,-4)在反比例函數(shù)y=(k2≠0)的圖象上,
∴k2=-1×(-4)=4,
∴反比例函數(shù)解析式為y=,
將點(diǎn)B(4,m)代入反比例函數(shù)y=中,得m=1,
∴B(4,1),
將點(diǎn)A(-1,-4),B(4,1)代入一次函數(shù)y=k1x+b中,得
,
∴,
∴一次函數(shù)的解析式為y=x-3;
(2)由(1)知,直線AB解析式為y=x-3,
∴C(0,-3),
∵B(4,1),P(n,0),
∴BC2=32,CP2=n2+9,BP2=(n-4)2+1,
∵△BCP為等腰三角形,
∴①當(dāng)BC=CP時(shí),
∴32=n2+9,
∴n=(舍)或n=-,
②當(dāng)BC=BP時(shí),32=(n-4)2+1,
∴n=4+(舍)或n=4-,
③當(dāng)CP=BP時(shí),n2+9=(n-4)2+1,
∴n=1(舍),
即:滿足條件的n為-或(4-).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC.
(1)若以點(diǎn)A為圓心的圓與邊BC相切于點(diǎn)D,請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出點(diǎn)D;(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,若該圓與邊AC相交于點(diǎn)E,連接DE,當(dāng)∠BAC=100°時(shí),求∠AED的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,原點(diǎn)O是等邊三角形ABC的重心,若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,3),將△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),每秒旋轉(zhuǎn)60°,則第2018秒時(shí),點(diǎn)A的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=kx+3﹣2k,A(﹣2,1),B(1,﹣3),C(﹣2,﹣3)
(1)說明點(diǎn)M(2,3)在直線y=kx+3﹣2k上;
(2)當(dāng)直線y=kx+3﹣2k經(jīng)過點(diǎn)C時(shí),點(diǎn)P是直線y=kx+3﹣2上一點(diǎn),若S△BCP=2S△ABC,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為2的正方形ABCD的頂點(diǎn)A、B在一個(gè)半徑為2的圓上, 頂點(diǎn)C、D在圓內(nèi),將正方形ABCD沿圓的內(nèi)壁作無滑動(dòng)的滾動(dòng).當(dāng)滾動(dòng)一周回到原位置時(shí),點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)的路徑長為__ _.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖一塊直角三角形ABC,∠B=90°,AB=3,BC=4,截得兩個(gè)正方形DEFG,BHJN,設(shè)S1=DEFG的面積,S2=BHJN的面積,則S1、S2的大小關(guān)系是( )
A.S1>S2B.S1<S2C.S1=S2D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB∥DE,AF∥DC,E、F兩點(diǎn)在BC上,且四邊形AEFD是平行四邊形.
(1)AD與BC有何等量關(guān)系?請(qǐng)說明理由;
(2)當(dāng)AB=DC時(shí),求證:四邊形AEFD是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:
①4ac<b2;
②3a+c>0;
③方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是x1=﹣1,x2=3;
④當(dāng)y>3時(shí),x的取值范圍是0≤x<2;
⑤當(dāng)x<0時(shí),y隨x增大而增大
其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在生活中,有很多函數(shù)并不一定存在解析式,對(duì)于這樣的函數(shù),我們可以通過列表和圖象來對(duì)它可能存在的性質(zhì)進(jìn)行探索,例如下面這樣一個(gè)問題:
已知y是x的函數(shù),下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值.
x | … | ﹣5 | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
y | … | 1.969 | 1.938 | 1.875 | 1.75 | 1 | 0 | ﹣2 | ﹣1.5 | 0 | 2.5 | … |
小孫同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),利用上述表格反映出的y與x之間的變化規(guī)律,對(duì)該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小孫同學(xué)的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整;
(1)如圖,在平面之間坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出函數(shù)的圖象:
(2)根據(jù)畫出的函數(shù)圖象回答:
①x=﹣1時(shí),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y的為 ;
②若函數(shù)值y>0,則x的取值范圍是 ;
③寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)(不能與前面已有的重復(fù)): .
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