【題目】如圖,兩個(gè)以點(diǎn)O為圓心的同心圓,
(1)如圖1,大圓的弦AB交小圓于C,D兩點(diǎn),試判斷AC與BD的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)如圖2,將大圓的弦AB向下平移使其為小圓的切線,切點(diǎn)為C,證明:AC=BC.
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,已知AB=20cm,直接寫(xiě)出圓環(huán)的面積.
圖1 圖2
【答案】(1)AC=BD;(2)見(jiàn)解析;(3)100πcm2
【解析】試題分析:作OH⊥AB于H,根據(jù)垂徑定理得到AH=BH,CH=DH,然后利用等量減等量差相等可得到結(jié)論.
(2) 根據(jù)切線的性質(zhì)以及垂徑定理即可證明;
(3)根據(jù)圓環(huán)的面積等于兩圓的面積差,再根據(jù)切線的性質(zhì)定理、勾股定理、垂徑定理求解.
試題解析:(1)AC=BD,理由是:
過(guò)O作OH⊥AB,由垂徑定理得AH=BH,CH=DH,
AH-CH=BH-DH,
即AC=BD
(2)連接OC,如圖,
AB是小圓的切線,
OC⊥AB,則AC=BC
(3)如圖,連接OB.
∵大圓的弦AB是小圓的切線,
∴OC⊥AB,AC=CB,
∴OB2-OC2=(20÷2)2=102,
∵S圓環(huán)=S大-S小=πOB2-πOC2=π(OB2-OC2),
∴S圓環(huán)=100πcm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為一個(gè)矩形紙片,AB=3,BC=2,動(dòng)點(diǎn)P自D點(diǎn)出發(fā)沿DC方向運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)后停止,△ADP以直線AP為軸翻折,點(diǎn)D落在點(diǎn)D1的位置,設(shè)DP=x,△AD1P與原紙片重疊部分的面積為y.
(1)當(dāng)x為何值時(shí),直線AD1過(guò)點(diǎn)C?
(2)當(dāng)x為何值時(shí),直線AD1過(guò)BC的中點(diǎn)E?
(3)求出y與x的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)的四角都設(shè)計(jì)一塊半徑相同的四分之一圓形的花壇,若圓形的半徑為r米,廣場(chǎng)的長(zhǎng)為a米,寬為b米.
(1)請(qǐng)列式表示操場(chǎng)空地的面積;
(2)若休閑廣場(chǎng)的長(zhǎng)為 50米,寬為20米,圓形花壇的半徑為 3米,求操場(chǎng)空地的面積.(π取 3.14,計(jì)算結(jié)果保留 0.1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖,圖象過(guò)點(diǎn)(-1,0),對(duì)稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:①拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)是(5,0);②4a+c>2b;③4a+b=0;④當(dāng)x>-1時(shí),y的值隨x值的增大而增大.其中正確的結(jié)論有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某新建小區(qū)要在一塊等邊三角形內(nèi)修建一個(gè)圓形花壇.
(1)要使花壇面積最大,請(qǐng)你用尺規(guī)畫(huà)出圓形花壇示意圖;(保留作圖痕跡,不寫(xiě)做法)
(2)若這個(gè)等邊三角形的周長(zhǎng)為36米,請(qǐng)計(jì)算出花壇的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先化簡(jiǎn),再求值:
(1)y(x+y)+(x+y)(x-y)-x2,其中x=-2,y=;
(2)(x+y)2-2x(x+y),其中x=3,y=2.
(3)(a+b)2-2a(b+1)-a2b÷b,其中a=-2,b=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,點(diǎn)P關(guān)于OA、OB的對(duì)稱點(diǎn)分別是P1,P2,線段P1P2分別交OA、OB于D、C,P1P2=6cm,則△PCD的周長(zhǎng)為( )
A.3cmB.6cmC.12cmD.無(wú)法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知M的橫坐標(biāo)是的平方根,縱坐標(biāo)是2,且點(diǎn)M到y軸的距離是到x軸的距離的3倍。
(1)求a的值;
(2)求點(diǎn)M的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AE∥BF,AC平分∠BAE,且交BF于點(diǎn)C,BD平分∠ABF,且交AE于點(diǎn)D,連接CD.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若∠ADB=30°,BD=12,求AD的長(zhǎng).
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