【題目】如圖,在邊長為1的正方形ABCD中,動點F,E分別以相同的速度從D,C兩點同時出發(fā)向C和B運動(任何一個點到達即停止),過點P作PM∥CD交BC于M點,PN∥BC交CD于N點,連接MN,在運動過程中,則下列結論:
①△ABE≌△BCF;②AE=BF;③AE⊥BF;④CF2=PEBF;⑤線段MN的最小值為 .
其中正確的結論有( )
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
【答案】D
【解析】解:如圖,
∵動點F,E的速度相同,
∴DF=CE,
又∵CD=BC,
∴CF=BE,
在△ABE和△BCF中,
∴△ABE≌△BCF(SAS),故①正確;
∴∠BAE=∠CBF,AE=BF,故②正確;
∵∠BAE+∠BEA=90°,
∴∠CBF+∠BEA=90°,
∴∠APB=90°,故③正確;
在△BPE和△BCF中,
∵∠BPE=∠BCF,∠PBE=∠CBF,
∴△BPE∽△BCF,
∴ = ,
∴CFBE=PEBF,
∵CF=BE,
∴CF2=PEBF,故④正確;
∵點P在運動中保持∠APB=90°,
∴點P的路徑是一段以AB為直徑的弧,
設AB的中點為G,連接CG交弧于點P,此時CP的長度最小,
在Rt△BCG中,CG= = = ,
∵PG= AB= ,
∴CP=CG﹣PG= ﹣ = ,
即線段CP的最小值為 ,故⑤正確;
綜上可知正確的有5個,
故選D.
由正方形的性質及條件可判斷出①△ABE≌△BCF,即可判斷出②AE=BF,∠BAE=∠CBF,再根據(jù)∠BAE+∠BEA=90°,可得∠CBF+∠BEA=90°,可得出∠APB=90°,即可判斷③,由△BPE∽△BCF,利用相似三角形的性質,結合CF=BE可判斷④;然后根據(jù)點P在運動中保持∠APB=90°,可得點P的路徑是一段以AB為直徑的弧,設AB的中點為G,連接CG交弧于點P,此時CP的長度最小,最后在Rt△BCG中,根據(jù)勾股定理,求出CG的長度,再求出PG的長度,即可求出線段CP的最小值,可判斷⑤.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校九年級(1)班準備購買大課間活動器材呼啦圈和跳繩,已知購買1根跳繩和2個呼啦圈要35元,購買2根跳繩和1個呼啦圈要25元.
(1)求每根跳繩、每個呼啦圈各多少元?
(2)根據(jù)班級實際情況,需購買跳繩和呼啦圈的總數(shù)量為30,總費用不超過300元,但不低于280元,請你通過計算求出有幾種購買方案,哪種方案費用最低.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在南北方向的海岸線MN上,有A、B兩艘巡邏船,現(xiàn)均收到故障船C的求救信號.已知A、B兩船相距100( +1)海里,船C在船A的北偏東60°方向上,船C在船B的東南方向上,MN上有一觀測點D,測得船C正好在觀測點D的南偏東75°方向上.
(1)分別求出A與C,A與D間的距離AC和AD(如果運算結果有根號,請保留根號).
(2)已知距離觀測點D處100海里范圍內有暗礁,若巡邏船A沿直線AC去營救船C,在去營救的途中有無觸礁的危險?(參考數(shù)據(jù): ≈1.41, ≈1.73)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】兩枚正四面體骰子的各面上分別標有數(shù)字1,2,3,4,現(xiàn)在同時投擲這兩枚骰子,并分別記錄著地的面所得的點數(shù)為a、b.
(1)假設兩枚正四面體都是質地均勻,各面著地的可能性相同,請你在下面表格內列舉出所有情形(例如(1,2),表示a=1,b=2),并求出兩次著地的面點數(shù)相同的概率.
b | 1 | 2 | 3 | 4 |
1 | (1,2) | |||
2 | ||||
3 | ||||
4 |
(2)為了驗證試驗用的正四面體質地是否均勻,小明和他的同學取一枚正四面體進行投擲試驗.試驗中標號為1的面著地的數(shù)據(jù)如下:
試驗總次數(shù) | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 500 |
“標號1”的面著地的次數(shù) | 15 | 26 | 34 | 48 | 63 | 125 |
“標號1”的面著地的頻率 | 0.3 | 0.26 | 0.23 | 0.24 |
請完成表格(數(shù)字精確到0.01),并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)估計“標號1的面著地”的概率是
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解全校學生上學期參加社區(qū)活動的情況,學校隨機調查了本校50名學生參加社區(qū)活動的次數(shù),并將調查所得的數(shù)據(jù)整理如下:
參加社區(qū)活動次數(shù)的頻數(shù)、頻率分布表
根據(jù)以上圖表信息,解答下列問題:
(1)表中a= ,b= ;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整(畫圖后請標注相應的數(shù)據(jù));
(3)若該校共有1200名學生,請估計該校在上學期參加社區(qū)活動超過6次的學生有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
小明遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC中,DE∥BC分別交AB于D,交AC于E.已知CD⊥BE,CD=3,BE=4,求BC+DE的值.
小明發(fā)現(xiàn),過點E作EF∥DC,交BC延長線于點F,構造△BEF,經(jīng)過推理和計算能夠使問題得到解決(如圖2).
(1)請按照上述思路完成小明遇到的這個問題
(2)參考小明思考問題的方法,解決問題:
如圖3,已知ABCD和矩形ABEF,AC與DF交于點G,AC=BF=DF,求∠DGC的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2016年為更好地宣傳“開車不喝酒,喝酒不開車”的駕車理念,某市一家報社設計了如圖的調查問卷(單選).在隨機調查了某市全部10000名司機中的部分司機后,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中m=;
(2)該市支持選項C的司機大約有多少人?
(3)若要從該市支持選項C的司機中隨機選擇200名,給他們簽訂“永不酒駕”的保證書,則支持該選項的司機小李被選中的概率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0),B(5,0)兩點,直線y=﹣ x+3與y軸交于點C,與x軸交于點D.點P是x軸上方的拋物線上一動點,過點P作PF⊥x軸于點F,交直線CD于點E.設點P的橫坐標為m.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若PE=5EF,求m的值;
(3)若點E′是點E關于直線PC的對稱點,是否存在點P,使點E′落在y軸上?若存在,請直接寫出相應的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△BOD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠BDO=90°,且點A在反比例函數(shù)(k>0)的圖像上,若OB2-AB2=10,則k的值為 ( )
A. 10 B. 5 C. 20 D. 2.5
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com