【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=AC,點(diǎn)E、F分別為邊AB、BC上的點(diǎn)且AE=BF,連接CE、AF交于點(diǎn)H,連接DH交AG于點(diǎn)O,則下列結(jié)論①△ABF≌△CAE;②∠AHC=120°;③AE+CH>CD,中正確的是____.
【答案】①②③
【解析】
由菱形的性質(zhì)得出CD=AB=BC,由AB=AC,推出AB=BC=AC,即△ABC是等邊三角形,同理可得△ADC是等邊三角形,則∠B=∠EAC=60°,由SAS即可證得△ABF≌△CAE;得出∠BAF=∠ACE,由外角性質(zhì)得出∠AEH=∠B+∠BCE,由外角性質(zhì)得出∠AHC=∠BAF+∠AEH即可得出結(jié)果;由△ABF≌△CAE得出AE=BF,由∠AHC=120°得出∠CHF=60°,由△ABC是等邊三角形得出∠ACB=60°,則∠HCF<60°,推出∠HFC>60°,則∠HFC>∠CHF得出CH>FC,即可得出結(jié)果.
∵四邊形ABCD是菱形,
∴CD=AB=BC,
∵AB=AC,
∴AB=BC=AC,
即△ABC是等邊三角形,
同理:△ADC是等邊三角形,
∴∠B=∠EAC=60°,
在△ABF和△CAE中,,
∴△ABF≌△CAE(SAS);
故①正確;
∴∠BAF=∠ACE,
∵∠AEH=∠B+∠BCE,
∴∠AHC=∠BAF+∠AEH=∠BAF+∠B+∠BCE=∠B+∠ACE+∠BCE=∠B+∠ACB=60°+60°=120°;
故②正確;
∵△ABF≌△CAE,
∴AE=BF,
∵∠AHC=120°,
∴∠CHF=60°,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ACB=60°,
∴∠HCF<60°,
∴∠HFC>60°,
∴∠HFC>∠CHF,
∴CH>FC,
∵CD=BC=BF+FC=AE+FC,
∴AE+CH>AE+FC,
即AE+CH>CD;
故③正確;
故答案為①②③.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實(shí)物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB=75°,支架AF的長(zhǎng)為2.50米,籃板頂端F點(diǎn)到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數(shù)據(jù):cos75°≈0.2588,sin75°≈0.9659,tan75°≈3.732,≈1.732,≈1.414)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)直徑為16米的圓形噴水池,噴水池的周邊有一圈噴水頭,噴出的水柱為拋物線,在距水池中心3米處達(dá)到最高,高度為5米,且各方向噴出的水柱恰好在噴水池中心的立桿上點(diǎn)T處匯合.如圖所示為截面圖,以水平方向?yàn)?/span>x軸,噴水池中心為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系
(1)求水柱所在拋物線(第一象限部分)的函數(shù)解析式
(2)正在噴水時(shí),身高1.8米的人,應(yīng)站在離水池中心多遠(yuǎn)的地方就能不被淋濕?
(3)在噴出水柱的形狀不變的前提下,把水池的直徑擴(kuò)大到32米,各方向噴出的水柱仍在噴水池中心的立桿上點(diǎn)T處匯合,請(qǐng)?zhí)骄繑U(kuò)建后噴水池水柱的最大高度
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在尋找下面圖中小圓圈個(gè)數(shù)的規(guī)律時(shí),利用了下面圖中“分塊計(jì)數(shù)法”,根據(jù)小明的方法,猜想并判斷下列說法不正確的是( )
A.第5個(gè)圖形有61個(gè)小圓圈B.第6個(gè)圖形有91個(gè)小圓圈
C.某個(gè)圖小圓圈的個(gè)數(shù)可以為271D.某個(gè)圖小圓圈的個(gè)數(shù)可以為621
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,=5,=9,=,動(dòng)點(diǎn)從出發(fā),沿射線方向以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),一相同的速度在線段上由向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),以為邊作正方形(按逆時(shí)針排序),以為邊在上方作正方形.
(1)_______.
(2)設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,正方形的面積為,請(qǐng)?zhí)骄?/span>是否存在最小值?若存在,求出這個(gè)最小值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)當(dāng)為何值時(shí),正方形的某個(gè)頂點(diǎn)(點(diǎn)除外)落在正方形的邊上,請(qǐng)直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=14cm,AD=15cm,BC=21cm,點(diǎn)M從A點(diǎn)開始,沿AD邊向D運(yùn)動(dòng),速度為1厘米/秒,點(diǎn)N從點(diǎn)C開始沿CB邊向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),速度為2厘米/秒,設(shè)四邊形MNCD的面積為S.
(1)寫出面積S與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形MNCD是平行四邊形?
(3)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形MNCD是等腰梯形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線()交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,且對(duì)稱軸為直線x=-2 .
(1)求該拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P(0,t)是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)進(jìn)行如下探究:
探究一:如圖1,設(shè)△PAD的面積為S,令W=t·S,當(dāng)0<t<4時(shí),W是否有最大值?如果有,求出W的最大值和此時(shí)t的值;如果沒有,說明理由;
探究二:如圖2,是否存在以P、A、D為頂點(diǎn)的三角形與Rt△AOC相似?如果存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形OP1A1Q1為長(zhǎng)為2,且∠P1=60°,將菱形OP1A1Q1繞點(diǎn)A1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)1800,得到菱形A1P2A2Q2,將菱形A1P2A2Q2繞點(diǎn)A2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,得到菱形A2P3A3Q3……,如此進(jìn)行下去,直至得到菱形A8P9A9Q9,則:
(1)P1的坐標(biāo)為_____;
(2)Q9的坐標(biāo)為_____;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別交x軸,y軸于點(diǎn)A,B,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A,B,點(diǎn)P是x軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作垂直于x軸的直線分別交拋物線和直線AB于點(diǎn)E和點(diǎn)F.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求這條拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
(2)點(diǎn)P在線段OA上時(shí),若以B、E、F為頂點(diǎn)的三角形與△FPA相似,求m的值;
(3)若E、F、P三個(gè)點(diǎn)中恰有一點(diǎn)是其它兩點(diǎn)所連線段的中點(diǎn)(三點(diǎn)重合除外),稱E、F、P三點(diǎn)為“共諸點(diǎn)”.直接寫出E、F、P三點(diǎn)成為“共諸點(diǎn)”時(shí)m的值.
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