【題目】α和β互補(bǔ),且∠α>∠β,則下列表示β的余角的式子有:①90°﹣∠β;②∠α﹣90°;③(∠α+∠β);④(∠α﹣∠β),其中錯(cuò)誤的有(  )個(gè)

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】C

【解析】

先利用互補(bǔ)得到∠β=180°-α,α=180°-β,然后根據(jù)余角的定義對(duì)四個(gè)結(jié)論進(jìn)行判斷.

∵∠α和∠β互補(bǔ),且∠α>β,

∴∠β=180°-α,α=180°-β,

90°-β+β=90°,則90°-β為∠β的余角,①正確;

α-90°=180°-β-90°=90°-β,所以∠α-90°為∠β的余角,②正確;

α+β)=90°,它不是∠β的余角,③錯(cuò)誤;

α-β)=(180°-β-β)=90°-β,所以α-β)為∠β的余角,④正確.

故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有一內(nèi)部裝有水的直圓柱形水桶,桶高20公分;另有一直圓柱形的實(shí)心鐵柱,柱高30公分,直立放置于水桶底面上,水桶內(nèi)的水面高度為12公分,且水桶與鐵柱的底面半徑比為2:1.今小賢將鐵柱移至水桶外部,過程中水桶內(nèi)的水量未改變,若不計(jì)水桶厚度,則水桶內(nèi)的水面高度變?yōu)槎嗌俟?( 。?/span>

A.4.5
B.6
C.8
D.9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)A、C在雙曲線上,點(diǎn) B、D在雙曲線上,AD// BC//y .

(I)當(dāng)m=6,n=-3,AD=3 時(shí),求此時(shí)點(diǎn) A 的坐標(biāo);

(II)若點(diǎn)A、C關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱,試判斷四邊形 ABCD的形狀,并說明理由;

(III)AD=3,BC=4,梯形ABCD的面積為,求mn 的最小值.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),以點(diǎn)P(1,1)為圓心、 為半徑作圓,則該圓與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是

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【題目】規(guī)定:logab(a>0,a≠1,b>0)表示a,b之間的一種運(yùn)算.
現(xiàn)有如下的運(yùn)算法則:lognan=n.logNM= (a>0,a≠1,N>0,N≠1,M>0).
例如:log223=3,log25= ,則log1001000=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2017·河北遷安一模)如圖,在RtABC中,直角邊AC=7 cm,BC=3 cm,CD為斜邊AB上的高,點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā)沿直線BC以2 cm/s的速度移動(dòng),過點(diǎn)EBC的垂線交直線CD于點(diǎn)F.

(1)試說明:A=BCD;

(2)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)多長時(shí)間,CF=AB?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y1=ax2+bx過(﹣2,4),(﹣4,4)兩點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)y1的解析式;
(2)將y1沿x軸翻折,再向右平移2個(gè)單位,得到拋物線y2 , 直線y=m(m>0)交y2于M、N兩點(diǎn),求線段MN的長度(用含m的代數(shù)式表示);
(3)在(2)的條件下,y1、y2交于A、B兩點(diǎn),如果直線y=m與y1、y2的圖象形成的封閉曲線交于C、D兩點(diǎn)(C在左側(cè)),直線y=﹣m與y1、y2的圖象形成的封閉曲線交于E、F兩點(diǎn)(E在左側(cè)),求證:四邊形CEFD是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,池塘邊有一塊長為18m,寬為10m的長方形土地,現(xiàn)在將其 余三面留出寬都是xm的小路,中間余下的長方形部分做菜地,用整式表示:

(1)菜地的長a m,寬b m

(2)菜地面積S m2;

(3)當(dāng)x0.5m時(shí),菜地面積是多少?

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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k<0)與反比例函數(shù)y= 的圖象相交于A、B兩點(diǎn),一次函數(shù)的圖象與y軸相交于點(diǎn)C,已知點(diǎn)A(4,1)
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接OB(O是坐標(biāo)原點(diǎn)),若△BOC的面積為3,求該一次函數(shù)的解析式.

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