如圖,△ABC中,BD、CD分別是∠ABC和∠ACB的角平分線,BD、CD相交于點(diǎn)D,求證:∠D=90°+
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∠A.
證明:在△ABC中,∠ABC+∠ACB=180°-∠A,
∵BD、CD分別是∠ABC和∠ACB的角平分線,
∴∠DBC=
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∠ABC,∠DCB=
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∠ACB,
∴∠DBC+∠DCB=
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(∠ABC+∠ACB)=
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(180°-∠A)=90°-
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∠A,
在△BCD中,∠D=180°-(∠DBC+∠DCB)=180°-(90°-
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∠A)=90°+
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∠A,
即:∠D=90°+
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∠A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

三角形的三個(gè)內(nèi)角中,最小的角不大于(  )
A.50°B.30°C.60°D.90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知△ABC中,BD、CE分別是∠ABC、∠ACB的平分線,BD、CE交于點(diǎn)O,∠A=70°.
(1)若∠ACB=40°,求∠BOC的度數(shù);
(2)當(dāng)∠ACB的大小改變時(shí),∠BOC的大小是否發(fā)生變化?為什么?請(qǐng)寫出證明過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高線,CE是一條角平分線,它們交于點(diǎn)P.已知∠APE=60°.求∠DAC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,△ABC中,∠ABC=∠ACB,D是底邊BC上的一點(diǎn);
(1)在AC上取一點(diǎn)E,畫△ADE,使∠ADE=∠AED=50°,∠2=20°,求∠1的度數(shù);
(2)如圖①,將題(1)中的條件“使∠ADE=∠AED=50°,∠2=20°”改為“∠ADE=∠AED”,試猜想:∠1與∠2的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖②,延長(zhǎng)AD到F,連結(jié)BF、FC,使∠ABF=∠AFB,∠AFC=∠ACF,試猜想:∠1與∠2、∠3與∠4之間的關(guān)系,并選其中一個(gè)進(jìn)行證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=34°.則∠DAE的大小是______度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AD是∠BAC的平分線,AM⊥AD交直線BC于M,若∠BAC=36°,BM=AB+AC.求∠ABC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在△ABC中,AE是∠BAC的平分線,AD⊥BC,已知:∠B=60°,∠C=80°,則∠EAD=(  )
A.10度B.15度C.20度D.25度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線交于P點(diǎn),若∠A=30°,則∠P=______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案