【題目】閱讀材料,回答下列問題:
阿爾花拉子米(約780~約850),著名阿拉伯數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家、地理學(xué)家,是代數(shù)與算術(shù)的整理者,被譽為“代數(shù)之父”.他利用正方形圖形巧妙解出了一元二次方程x2+2x﹣35=0的一個解.
將邊長為x的正方形和邊長為1的正方形,外加兩個長方形,長為x,寬為1,拼合在一起面積就是x2+2×1+1×1,即x2+2x+1,而由原方程x2+2x﹣35=0變形得x2+2x+1=35+1,即右邊邊長為x+1的正方形面積為36.所以(x+1)2=36,則x=5.
(1)上述求解過程中所用的方法與下列哪種方法是一致的 .
A.直接開平方法 B.公式法
C.配方法 D.因式分解法
(2)所用的數(shù)學(xué)思想方法是 .
A.分類討論思想 B.數(shù)形結(jié)合思想 C.轉(zhuǎn)化思想
(3)運用上述方法構(gòu)造出符合方程x2+4x﹣5=0的一個正根的正方形.
【答案】(1)C;(2)B;(3)x=1,見解析.
【解析】
(1)由閱讀材料所用方法可知答案;
(2)結(jié)合圖形來解題,故答案易得;
(3)構(gòu)造出邊長為x+2的正方形,其面積為9,則x=1為方程的一個正根.
(1)由閱讀材料可知所用方法為配方法.
故答案為:C.
(2)所用的思想方法為數(shù)形結(jié)合思想.
故答案為:B.
(3)將邊長為x的正方形和邊長為2的正方形,外加兩個長方形,長為x,寬為2,拼合在一起面積就是x2+2×2×x+2×2,即x2+4x+4,
而由原方程x2+4x﹣5=0變形得x2+4x+4=9,即圖中邊長為x+2的正方形面積為9.
所以(x+2)2=9,x+2=3
則x=1.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,點D、E分別在AC、AB上,且△ADE是直角三角形,△BDE是等腰三角形,則BE=_________.
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【題目】如圖,將一個鈍角△ABC(其中∠ABC=120°)繞點B順時針旋轉(zhuǎn)得△A1BC1,使得C點落在AB的延長線上的點C1處,連接AA1.
(1)寫出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù);
(2)求證:∠A1AC=∠C1.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點M在BC邊上,且BM=BC,AM與BD相交于點N,那么S△BMN:S平行四邊形ABCD為( )
A.1:3B.1:9C.1:12D.1:24
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【題目】如圖,在矩形中,,,動點P以的速度從A點出發(fā),沿向C點移動,同時動點Q以的速度從點C出發(fā),沿向點B移動,設(shè)P、Q兩點移動的時間為t秒.
(1)t為多少時,以P、Q、C為頂點的三角形與相似?
(2)在P、Q兩點移動過程中,四邊形與的面積能否相等?若能,求出此時t的值;若不能,請說明理由.
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【題目】如圖,已知矩形ABCD中,BC=2AB,點E在BC邊上,連接DE、AE,若EA平分∠BED,則的值為( 。
A.B.C.D.
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【題目】如圖,四邊形ABCD的外接圓為⊙O,AD是⊙O的直徑,過點B作⊙O的切線,交DA的延長線于點E,連接BD,且∠E=∠DBC.
(1)求證:DB平分∠ADC;
(2)若EB=10,CD=9,tan∠ABE=,求⊙O的半徑.
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【題目】如圖,在四邊形中,,,,是的中點,將繞點旋轉(zhuǎn),當(即)與交于一點,()同時與交于一點時,點,和點構(gòu)成,在此過程中,周長的最小值是__________.
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【題目】關(guān)于的一元二次方程x2+2x+k+1=0的實數(shù)解是x1和x2.
(1)求k的取值范圍;
(2)如果x1+x2﹣x1x2<﹣1且k為整數(shù),求k的值.
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