【題目】樂平街上新開張了一家“好又多”超市，這個星期天，張明和媽媽去這家新開張的超市買東西，如圖反映了張明從家到超市的時間t（分鐘）與距離s（米）之間關(guān)系的一幅圖：①圖中反映了哪兩個變量之間的關(guān)系？超市離家多遠？②張明從家出發(fā)到達超市用了多少時間？從超市返回家花了多少時間？
③張明從家出發(fā)后20分鐘到30分鐘內(nèi)可能在做什么？④張明從家到超市時的平均速度是多少？返回時的平均速度是多少？

【答案】①圖中所反映的是時間與距離之間的關(guān)系；超市離家900米；②小明到達超市用了20分鐘；返回用了15分鐘，往返共用了35分鐘；③小明離家出發(fā)后20分鐘到30分鐘可以在超市購物或休息；④小明到超市的平均速度是：900÷20=45（米/分鐘）．返回的平均速度是：900÷15=60（米/分鐘）．
【解析】①圖中所反映的是時間與距離之間的關(guān)系；超市離家900米；②小明到達超市用了20分鐘；返回用了15分鐘，往返共用了35分鐘；③小明離家出發(fā)后20分鐘到30分鐘可以在超市購物或休息；④小明到超市的平均速度是：900÷20=45（米/分鐘）．返回的平均速度是：900÷15=60（米/分鐘）．
本題考查了函數(shù)的圖象．正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標表示的意義，理解問題的過程，就能夠通過圖象得到函數(shù)問題的相應解決．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)θ度，并使各邊長變?yōu)樵瓉淼?/span>n倍，得△AB′C′ ，如圖①所示，∠BAB′ ＝θ， ，我們將這種變換記為[θ，n] ．

（1）如圖①，對△ABC作變換[60°，]得到△AB′C′ ，則:= ；直線BC與直線B′C′所夾的銳角為 度；

（2）如圖②，△ABC中，∠BAC=30°，∠ACB=90°，對△ABC作變換[θ，n]得到△AB′C′，使點B、C、在同一直線上，且四邊形ABB′C′為矩形，求θ和n的值；

（3）如圖③，△ABC中，AB=AC，∠BAC=36°，BC=1，對△ABC作變換[θ，n]得到△AB′C′，使點B、C、B′在同一直線上，且四邊形ABB′C′為平行四邊形，求θ和n的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】三角形的外心是（　�。�

A. 三角形三條邊上中線的交點B. 三角形三條邊上高線的交點

C. 三角形三條邊垂直平分線的交點D. 三角形三條內(nèi)角平分線的交點

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【題目】解方程組 時，本應解出 ，但由于看錯了系數(shù)c ， 而得到解為 ，試求a+b+c的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某種商品每件進價為10元，調(diào)查表明：在某段時間內(nèi)若以每件x元（10≤x≤20且x為整數(shù)）出售，可賣出（20﹣x）件，若使利潤最大，則每件商品的售價應為_____元．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某班17名女同學的跳遠成績?nèi)缦卤硭荆?/span>

成績（m）

1.50

1.60

1.65

1.70

1.75

1.80

1.85

1.90

人數(shù)

2

3

2

3

4

1

1

1

這些女同學跳遠成績的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )

A. 1.70，1.75B. 1.75，1.70C. 1.70，1.70D. 1.75，1.725

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AB∥CD∥EF，∠ABC=46°，∠CEF=154°，求：
（1）∠ECD的度數(shù)；
（2）∠BCE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】買14支鉛筆和6本練習本，共用54元．若鉛筆每支x元，練習本每本y元，寫出關(guān)于x和y的方程為_________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為支援災區(qū)，某校愛心活動小組準備用籌集的資金購買A、B兩種型號的學習用品共1000件．已知B型學習用品的單價比A型學習用品的單價多10元，用180元購買B型學習用品的件數(shù)與用120元購買A型學習用品的件數(shù)相同．
（1）求A、B兩種學習用品的單價各是多少元？
（2）若購買這批學習用品的費用不超過28000元，則最多購買B型學習用品多少件？

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