【題目】“珍重生命，注意安全！”同學(xué)們?cè)谏舷聦W(xué)途中一定要注意騎車(chē)安全．小明騎單車(chē)上學(xué)，當(dāng)他騎了一段時(shí)間，想起要買(mǎi)某本書(shū)，于是又折回到剛經(jīng)過(guò)的新華書(shū)店，買(mǎi)到書(shū)后繼續(xù)去學(xué)校，以下是他本次所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖．根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖中自變量是______,因變量是______；

（2）小明家到學(xué)校的路程是 米；

（3）小明在書(shū)店停留了 分鐘；

（4）本次上學(xué)途中，小明一共行駛了 米，一共用了 分鐘；

（5）我們認(rèn)為騎單車(chē)的速度超過(guò)300米/分鐘就超越了安全限度．問(wèn)：在整個(gè)上學(xué)的途中哪個(gè)時(shí)間段小明騎車(chē)速度最快，速度在安全限度內(nèi)嗎？

【答案】（1）x，y；（2）1500 ；（3）4；（4）2700 ,14；（5）從12分鐘到14分鐘小明汽車(chē)速度最快；最快速度為米/分，超過(guò)了安全限度

【解析】試題解析：（1）圖中自變量是x,因變量是y；

(2)∵y軸表示路程，起點(diǎn)是家，終點(diǎn)是學(xué)校，

∴小明家到學(xué)校的路程是1500米；

(3)由圖象可知：小明在書(shū)店停留了4分鐘；

(4)1500+600×2=2700(米)

故本次上學(xué)途中，小明一共行駛了2700米，一共用了14分鐘。

(5)折回之前的速度=1200÷6=200(米/分)

折回書(shū)店時(shí)的速度=(1200600)÷2=300(米/分)，

從書(shū)店到學(xué)校的速度=(1500600)÷2=450(米/分)

經(jīng)過(guò)比較可知：小明在從書(shū)店到學(xué)校的時(shí)候速度最快，

即：在整個(gè)上學(xué)的途中從12分鐘到14分鐘小明騎車(chē)速度最快，最快的速度是450米/分

450>300,故超過(guò)了安全限度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】 菱形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示，頂點(diǎn)B（2，0），∠DOB=60°，點(diǎn)P是對(duì)角線OC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，E（0，﹣1），當(dāng)EP+BP最短時(shí)，點(diǎn)P的坐標(biāo)為（ ）

A．（2-3,2-）

B．（2+3, 2-）

C．（2-3, 2+）

D．（2+3, 2+）

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【題目】下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的有（ ）．

①周長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形全等；

②周長(zhǎng)相等的兩個(gè)等邊三角形全等；

③有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等；

④有三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩人同一地點(diǎn)出發(fā)后，路程隨時(shí)間變化的圖象．

（1）此變化過(guò)程中，__是自變量，__是因變量．

（2）甲的速度__乙的速度．（大于、等于、小于）

（3）6時(shí)表示__；

（4）路程為150km，甲行駛了__小時(shí)，乙行駛了__小時(shí)．

（5）9時(shí)甲在乙的__（前面、后面、相同位置）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題中，是真命題的是（　�。�

A. 若a＞b，則|a|＞|b|B. 若|a|＞|b|，則a＞b

C. 若a=b，則a2=b2D. 若a2=b2，則a=b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各條件中，能作出唯一的△ABC的是(　　)

A. AB＝4，BC＝5，AC＝10 B. AB＝5，BC＝4，∠A＝40°

C. ∠A＝90°，AB＝10 D. ∠A＝60°，∠B＝50°，AB＝5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市因水而名，因水而美，因水而興，市政府作出了“五水共治”決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水．某區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)某河道進(jìn)行整治，由甲乙兩工程隊(duì)合作20天可完成．已知甲工程隊(duì)單獨(dú)整治需60天完成．

（1）求乙工程隊(duì)單獨(dú)完成河道整治需多少天？

（2）若甲乙兩工程隊(duì)合做a天后，再由甲工程隊(duì)單獨(dú)做 天（用含a的代數(shù)式表示）可完成河道整治任務(wù)．

（3）如果甲工程隊(duì)每天施工費(fèi)5000元，乙工程隊(duì)每天施工費(fèi)為1.5萬(wàn)元，先由甲乙兩工程隊(duì)合作整治，剩余工程由甲工程隊(duì)單獨(dú)完成，問(wèn)要使支付兩工程隊(duì)費(fèi)用最少，并且確保河道在40天內(nèi)（含40天）整治完畢，問(wèn)需支付兩工程隊(duì)費(fèi)用最少多少萬(wàn)元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班分兩組志愿者去社區(qū)服務(wù)，第一組20人，第二組26人．現(xiàn)第一組發(fā)現(xiàn)人手不夠，需第二組支援．問(wèn)從第二組調(diào)多少人去第一組才能使第一組的人數(shù)是第二組的2倍？設(shè)抽調(diào)x人，則可列方程（　�。�

A. 20=2（26﹣x） B. 20+x=2×26 C. 2（20+x）=26﹣x D. 20+x=2（26﹣x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)圖書(shū)館將圖書(shū)分為自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)百科、哲學(xué)四類(lèi)．在“讀書(shū)月”活動(dòng)中，為了了解圖書(shū)的借閱情況，圖書(shū)管理員對(duì)本月各類(lèi)圖書(shū)的借閱進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，表）和圖是圖書(shū)管理員通過(guò)采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖．請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息，解答以下問(wèn)題：

各種圖書(shū)

頻數(shù)

頻率

自然科學(xué)

400

0.20

文學(xué)藝術(shù)

1000

0.50

社會(huì)百科

m

0.25

哲學(xué)

n

（1）表中m= ，n= ；

（2）在圖中，將表示“自然科學(xué)”的部分補(bǔ)充完整；

（3）若該學(xué)校打算采購(gòu)一萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，請(qǐng)你估算“哲學(xué)”類(lèi)圖書(shū)應(yīng)采購(gòu)多少冊(cè)較合適？

（4）根據(jù)圖表提供的信息，請(qǐng)你提出一條合理化的建議．

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同步練習(xí)冊(cè)答案