【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 一個(gè)圖形平移后，它各點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都發(fā)生變化

B. 一個(gè)圖形平移后，它的大小發(fā)生變化，形狀不變

C. 把一個(gè)圖形沿y軸平移若干個(gè)單位長(zhǎng)度后，與原圖形相比各點(diǎn)的橫坐標(biāo)沒(méi)有發(fā)生變化

D. 圖形平移后，一些點(diǎn)的坐標(biāo)可以不發(fā)生變化

【答案】C

【解析】A選項(xiàng)：一個(gè)圖形平移后有時(shí)候橫坐標(biāo)不變，有時(shí)候縱坐標(biāo)不變，故錯(cuò)誤；

B選項(xiàng)：一個(gè)圖形平移后其大小形狀均不變，故錯(cuò)誤；

C選項(xiàng)：正確；

D選項(xiàng)：圖形平移后，一些點(diǎn)的坐標(biāo)必然會(huì)發(fā)生變化，

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知直線y＝mx＋n與反比例函數(shù)交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊，與x軸、y軸分別交于點(diǎn)C、點(diǎn)D，AE⊥x軸于E，BF⊥y軸于F

（1）直接寫(xiě)出m、n、k的正負(fù)性

（2） 若m＝1，n＝3，k＝4，求直線EF的解析式

（3）寫(xiě)出AC、BD的數(shù)量關(guān)系，并證明

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線y=2x+2 與x、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，以O(shè)B為邊在y軸左側(cè)作等邊△OBC，將△OBC沿y軸上下平移，使點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′恰好落在直線AB上，則點(diǎn)C'的坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知六邊形ABCDEF是中心對(duì)稱(chēng)圖形，AB=1，BC=2，CD=3，那么EF=_______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在 這四個(gè)數(shù)中，最大數(shù)與最小數(shù)的和是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】周末，小芳騎自行車(chē)從家出發(fā)到野外郊游，從家出發(fā)0.5小時(shí)到達(dá)甲地，游玩一段時(shí)間后按原速前往乙地，小芳離家1小時(shí)20分鐘后，媽媽駕車(chē)沿相同路線前往乙地，行駛10分鐘時(shí)，恰好經(jīng)過(guò)甲地，如圖是她們距乙地的路程y（km）與小芳離家時(shí)間x（h）的函數(shù)圖象．
（1）小芳騎車(chē)的速度為km/h，H點(diǎn)坐標(biāo) ．
（2）小芳從家出發(fā)多少小時(shí)后被媽媽追上？此時(shí)距家的路程多遠(yuǎn)？
（3）相遇后，媽媽載上小芳和自行車(chē)同時(shí)到達(dá)乙地（彼此交流時(shí)間忽略不計(jì)），求小芳比預(yù)計(jì)時(shí)間早幾分鐘到達(dá)乙地？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中①過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行；②在同一平面內(nèi)，過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直；③兩直線平行，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)；④直線外一點(diǎn)到已知直線的垂線段就是點(diǎn)到直線的距離，其中正確的有（　�。﹤�(gè)

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分解因式正確的是( )

A. m3-m=m(m-1)(m+1) B. x2-x-6=x(x-1)-6 C. 2a2+ab+a=a(2a+b) D. x2-y2=(x-y)2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=，D，E分別為AC，AB的中點(diǎn)，BF∥CE交DE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

(1)求證：四邊形ECBF是平行四邊形；

(2) 當(dāng)∠A=時(shí)，求證：四邊形ECBF是菱形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案