【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的和點(diǎn)P,給出如下定義:如果在上存在一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q,使得是以CQ為底的等腰三角形,且滿足底角,那么就稱點(diǎn)P為的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”.
當(dāng)的半徑為2時(shí),
在點(diǎn),,中,的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”是______;
如果點(diǎn)P在射線上,且P是的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo)m的取值范圍.
的圓心C在x軸上,半徑為4,直線與兩坐標(biāo)軸交于A和B,如果線段AB上的點(diǎn)都是的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”,直接寫(xiě)出圓心C的橫坐標(biāo)n的取值范圍.
【答案】(1)①和;②;(2)或.
【解析】
(1)①由題意可知:⊙O的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”在以O為圓心半徑分別為1和2的圓環(huán)內(nèi)部包括大圓上的點(diǎn),不包括小圓上的點(diǎn),由此即可判斷;
②由題意可知:⊙O的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”在以O為圓心半徑分別為1和2的圓環(huán)內(nèi)部包括大圓上的點(diǎn),不包括小圓上的點(diǎn),射線與該圓環(huán)交于點(diǎn)P和,由題意易知,,由此即可判斷;
(2)求出四個(gè)特殊位置的點(diǎn)C的坐標(biāo)即可判斷;
解:如圖1中,
由題意可知:的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”在以O為圓心半徑分別為1和2的圓環(huán)內(nèi)部包括大圓上的點(diǎn),不包括小圓上的點(diǎn),
在點(diǎn),,中,的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”是和.
故答案為和.
如圖2中,
由題意可知:的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”在以O為圓心半徑分別為1和2的圓環(huán)內(nèi)部包括大圓上的點(diǎn),不包括小圓上的點(diǎn),
射線與該圓環(huán)交于點(diǎn)P和,
由題意易知,,
.
如圖3中,
當(dāng)時(shí),,此時(shí),
當(dāng)時(shí),此時(shí),
當(dāng)時(shí),線段AB上的點(diǎn)都是的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”,
當(dāng)點(diǎn)到直線AB的距離為2時(shí),易知,
當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),線段AB上的點(diǎn)都是的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”,
綜上所述,滿足條件的n的值的范圍為:或.
故答案為:(1)①和;②;(2)或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(a,1)、B(﹣1,b)都在雙曲線y=上,點(diǎn)P、Q分別是x軸、y軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)四邊形PABQ的周長(zhǎng)取最小值時(shí),PQ所在直線的解析式是( )
A.y=x B.y=x+1 C.y=x+2 D.y=x+3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】投資1萬(wàn)元圍一個(gè)矩形菜園(如圖),其中一邊靠墻,另外三邊選用不同材料建造.墻長(zhǎng)24 m,平行于墻的邊的費(fèi)用為200元/m,垂直于墻的邊的費(fèi)用為150元/m,設(shè)平行于墻的邊長(zhǎng)為x m.
(1)設(shè)垂直于墻的一邊長(zhǎng)為y m,直接寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若菜園面積為384 m2,求x的值;
(3)求菜園的最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若 二 次 函 數(shù) y ax bx c 的 圖 象 與 x 軸 交 于 A 和 B 兩 點(diǎn) , 頂 點(diǎn) 為 C , 且b 4ac 4 ,則 ACB 的度數(shù)為()
A. 120° B. 90° C. 60° D. 30°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“過(guò)圓外一點(diǎn)作圓的切線”的尺規(guī)作圖的過(guò)程.
已知:如圖1,和外的一點(diǎn)求作:過(guò)點(diǎn)P作的切線.
作法:如圖2,
連接OP;
作線段OP的垂直平分線MN,直線MN交OP于C;
以點(diǎn)C為圓心,CO為半徑作圓,交于點(diǎn)A和B;
作直線PA和則PA,PB就是所求作的的切線.
根據(jù)上述作圖過(guò)程,回答問(wèn)題:
用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖2中的圖形;
完成下面的證明:證明:連接OA,OB,
由作圖可知OP是的直徑,
,
,,圖2
又和OB是的半徑,
,PB就是的切線______填依據(jù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“千年古都,大美西安”。某校數(shù)學(xué)興趣小組就“最想去的西安旅游景點(diǎn)”隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生,要求每位同學(xué)選擇且只能選擇一個(gè)最想去的景點(diǎn),(景點(diǎn)對(duì)應(yīng)的名稱分別是:A:大雁塔 B:兵馬俑 C:陜西歷史博物館 D:秦嶺野生動(dòng)物園 E:曲江海洋館)。下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)整理后繪制出的不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“最想去景點(diǎn)D”的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校共有800名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)“最想去景點(diǎn)B”的學(xué)生人數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中,,為高線,點(diǎn)在邊上,且,連接,,與邊相交于點(diǎn).
(1)如圖1,當(dāng)時(shí),求證:
(2)如圖2,當(dāng)時(shí),則線段、的數(shù)量關(guān)系為 ;
(3)如圖3,在(2)的條件下,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)后邊所在的直線與邊相交于點(diǎn),邊所在的直線與邊相交于點(diǎn),與高線相交于點(diǎn),若,且,求線段H的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)過(guò),兩點(diǎn),頂點(diǎn)為D.
求a和b的值;
將拋物線沿y軸方向上下平移,使頂點(diǎn)D落在x軸上.
求平移后所得圖象的函數(shù)解析式;
若將平移后的拋物線,再沿x軸方向左右平移得到新拋物線,若時(shí),新拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)有最小值2,求平移的方向和單位長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣4x+4與x軸,y軸分別交于A、B兩點(diǎn),以AB為邊在第一象限作正方形ABCD,點(diǎn)D在雙曲線y=(k≠0)上.將正方形沿y軸向下方平移m個(gè)單位長(zhǎng)度后,點(diǎn)C恰好落在該雙曲線上,則m的值為__.
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