【題目】如圖:
(1)已知AB∥CD,EF∥MN,∠1=115°,求∠2和∠4的度數;
(2)本題隱含著一個規(guī)律,請你根據(1)的結果進行歸納,試著用文字表述出來;
(3)利用(2)的結論解答:如果兩個角的兩邊分別平行,其中一角是另一個角的兩倍,求這兩個角的大。
【答案】
(1)
解:∵AB∥CD,∠1=115°,
∴∠2=∠1=115°,
∵EF∥MN,
∴∠4=180°﹣∠2=180°﹣115°=65°
(2)
解:如果一個角的兩邊分別平行于另一個角的兩邊,那么這兩個角相等或互補
(3)
解:根據(2)設其中一個角為x,則另一個角為2x,
則x+2x=180°,
解得x=60°,
故這兩個角的大小為60°,120°
【解析】(1)∠1與∠2是平行線AB、CD被EF所截的同位角,∠2與∠4是平行線EF、MN被CD所截的同旁內角,根據兩直線平行,內錯角相等、同旁內角互補解答即可;(2)從∠2和∠4的邊與∠1的兩邊互相平行和角的數量關系考慮;(3)設出兩角,根據兩角互補的關系列方程求解即可.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點O為AC邊上的一個動點,過點O作直線MN∥BC,設MN交∠ACB的外角平分線CF于點F,交∠ACB內角平分線CE于E.
(1)求證:OE=OF;
(2)當點O運動到何處時,四邊形AECF是矩形,并證明你的結論;
(3)在(2)的條件下,試猜想當△ABC滿足什么條件時使四邊形AECF是正方形,請直接寫出你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,把△ABC紙片沿DE折疊,當點A落在四邊形BCDE內部時,則∠A與∠1+∠2之間有一種數量關系始終保持不變.請試著找一找這個規(guī)律,你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是( )
A.∠A=∠1+∠2
B.2∠A=∠1+∠2
C.3∠A=2∠1+∠2
D.3∠A=2(∠1+∠2)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC交BC于點D,在線段AD上任取一點P(點A除外),過點P作EF∥AB,分別交AC,BC于點E和點F,作PQ∥AC,交AB于點Q,連接QE.
(1)求證:四邊形AEPQ為菱形;
(2)當點P在何處時,菱形AEPQ的面積為四邊形EFBQ面積的一半?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某縣為解決大班額問題,對學校進行擴建,計劃用三年時間對全縣學校進行擴建和改造,2016年縣政府已投資5億元人民幣,若每年投資的增長率相同,預計2018年投資7.2億元人民幣,那么每年投資的增長率為( )
A. 20%、﹣220%B. 40%C. ﹣220%D. 20%
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