【題目】如圖,在直角坐標系中,直線與軸,軸分別交于點,點,對稱軸為的拋物線過兩點,且交軸于另一點,連接.
(1)直接寫出點,點,點的坐標和拋物線的解析式;
(2)已知點為第一象限內(nèi)拋物線上一點,當點到直線的距離最大時,求點的坐標;
(3)拋物線上是否存在一點(點除外),使以點,,為頂點的三角形與相似?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)點;(3)點的坐標為:或或.
【解析】
(1)y=x+3,令x=0,則y=3,令y=0,則x=6,故點B、C的坐標分別為:(6,0)、(0,3),即可求解;
(2)PH=PGcosα=,即可求解;
(3)分點Q在x軸上方、點Q在x軸下方兩種情況,分別求解.
(1),令,則,令,則,
故點的坐標分別為、,
拋物線的對稱軸為,則點,
則拋物線的表達式為:,
即,解得:,
故拋物線的表達式為:
(2)過點作軸的平行線交于點,作于點,
將點坐標代入一次函數(shù)表達式并解得:
直線BC的表達式為:,
則,,則,
設點,則點,
則
∵,故有最小值,此時,
則點;
(3)①當點在軸上方時,
則點為頂點的三角形與全等,此時點與點關于函數(shù)對稱軸對稱,
則點;
②當點在軸下方時,
為頂點的三角形與相似,則,
當時,
直線BC表達式的值為,則直線表達式的值為,
設直線表達式為:,將點的坐標代入上式并解得:
直線的表達式為:…②,
聯(lián)立①②并解得:或﹣8(舍去6),
故點坐標為(舍去);
當時,
同理可得:直線的表達式為:…③,
聯(lián)立①③并解得:或﹣10(舍去6),
故點坐標為,
由點的對稱性,另外一個點的坐標為;
綜上,點的坐標為:或 或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的對角線AC上有一點E,且CE=4AE,點F在DC的延長線上,連接EF,過點E作EG⊥EF,交CB的延長線于點G,連接GF并延長,交AC的延長線于點P,若AB=5,CF=2,則線段EP的長是_____.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)的圖象分別交x軸、y軸于A、B兩點,與反比例函數(shù)的圖象交于C、D兩點.已知點C的坐標是(6,-1),D(n,3).
(1)求m的值和點D的坐標.
(2)求的值.
(3)根據(jù)圖象直接寫出:當x為何值時,一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?
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【題目】如圖,在矩形中,,為邊上一點,,連接.動點從點同時出發(fā),點以的速度沿向終點運動;點以的速度沿折線向終點運動.設點運動的時間為,在運動過程中,點,點經(jīng)過的路線與線段圍成的圖形面積為.
⑴________,________°;
⑵求關于的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;
⑶當時,直接寫出的值.
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【題目】(1)證明推斷:如圖(1),在正方形中,點,分別在邊,上,于點,點,分別在邊,上,.
①求證:;
②推斷:的值為 ;
(2)類比探究:如圖(2),在矩形中,(為常數(shù)).將矩形沿折疊,使點落在邊上的點處,得到四邊形,交于點,連接交于點.試探究與CP之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)拓展應用:在(2)的條件下,連接,當時,若,,求的長.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,點P從點A出發(fā)沿AB以1cm/s的速度向點B移動;同時,點Q從點B出發(fā)沿BC以2cm/s的速度向點C移動,幾秒種后△DPQ的面積為31cm2?
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【題目】已知二次函數(shù)的圖象過點,點(與0不重合)是圖象上的一點,直線過點且平行于軸.于點,點.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)求證:點在線段的中垂線上;
(3)設直線交二次函數(shù)的圖象于另一點,于點,線段的中垂線交于點,求的值;
(4)試判斷點與以線段為直徑的圓的位置關系.
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【題目】如圖,在中,,,,點分別是邊上的動點(點不與重合),且,過點作的平行線,交于點,連接,設為.
(1)試說明不論為何值時,總有∽;
(2)是否存在一點,使得四邊形為平行四邊形,試說明理由;
(3)當為何值時,四邊形的面積最大,并求出最大值.
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【題目】(12分)某中學組織學生去福利院慰問,在準備禮品時發(fā)現(xiàn),購買1個甲禮品比購買1個乙禮品多花40元,并且花費600元購買甲禮品和花費360元購買乙禮品的數(shù)量相等.
(1)求甲、乙兩種禮品的單價各為多少元?
(2)學校準備購買甲、乙兩種禮品共30個送給福利院的老人,要求購買禮品的總費用不超過2000元,那么最多可購買多少個甲禮品?
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