【題目】(1)(操作發(fā)現):如圖一,在矩形ABCD中,E是BC的中點,將△ABE沿AE折疊后得到△AFE,點F在矩形ABCD內部,延長AF交CD于點G.猜想線段GF與GC的數量關系是 .
(2)(類比探究):如圖二,將(1)中的矩形ABCD改為平行四邊形,其它條件不變,(1)中的結論是否仍然成立?請說明理由.
(3)(應用):如圖三,將(1)中的矩形ABCD改為正方形,邊長AB=4,其它條件不變,求線段GC的長.
【答案】(1)點E在BC的中點時,GF=GC,理由見解析;(2)成立,理由見解析;(3)CG=1
【解析】
(1)根據翻折的性質得出BE=EF,∠B=∠EFA,利用三角形全等的判定得△ECG≌△EFG,即可得出答案;
(2)利用平行四邊形的性質,首先得出∠C=180°-∠D,∠EFG=180°-∠AFE=180°-∠B=180°-∠D,進而得出∠ECG=∠EFG,再利用EF=EC,得出∠EFC=∠ECF,即可得出答案.
(3)設GF=GC=x,則 AG=4+x,DG=4-x,在Rt△ADG中利用勾股定理列出關于x的方程,解之可得.
(1)點E在BC的中點時,GF=GC,
證明:如圖一,連接EG,
∵E是BC的中點,
∴BE=CE,
∵將△ABE沿AE折疊后得到△AFE,
∴BE=EF,
∴EF=EC,
∵EG=EG,∠C=∠EFG=90°,
∴△ECG≌△EFG(HL),
∴FG=CG,
故答案為:FG=CG;
(2)(1)中的結論仍然成立.
證明:如圖二,連接FC,
∵E是BC的中點,
∴BE=CE,
∵將△ABE沿AE折疊后得到△AFE,
∴BE=EF,∠B=∠AFE,
∴EF=EC,
∴∠EFC=∠ECF,
∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴∠B=∠D,
∵∠ECD=180°﹣∠D,∠EFG=180°﹣∠AFE=180°﹣∠B=180°﹣∠D,
∴∠ECD=∠EFG,
∴∠GFC=∠GFE﹣∠EFC=∠ECG﹣∠ECF=∠GCF,
∴∠GFC=∠GCF,
∴FG=CG;
即(1)中的結論仍然成立;
(3)設GF=GC=x,則 AG=4+x,DG=4﹣x,
在Rt△ADG中,(4+x)2=(4﹣x)2+42,
解得:x=1,
即CG=1.
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【題目】某數學學習網站為吸引更多人注冊加入,舉行了一個為期5天的推廣活動.在活動期間,加入該網站的人數變化情況如下表所示:
(1)表格中 , ;
(2)請把下面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)根據以上信息,下列說法正確的是 (只要填寫正確說法前的序號).
①在活動之前,該網站已有3 200人加入;
②在活動期間,每天新加入人數逐天遞增;
③在活動期間,該網站新加入的總人數為2 528人.
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【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)請畫出△ABC關于原點對稱的△A1B1C1;并寫出點A1,B1,C1的坐標.
(2)請畫出△ABC繞O順時針旋轉90°后的△A2B2C2,并寫出點A2,B2,C2的坐標.
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【題目】閱讀理解:數和形是數學的兩個主要研究對象,我們經常運用數形結合,樹形轉化的方法解決一些數學問題,小明在求同一坐標軸上兩點間的距離時發(fā)現,對于平面直角坐標系內任意兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2),可通過構造直角三角形利用圖1得到結論:P1P2=,他還利用圖2證明了線段P1P2的中點P(x,y),P的坐標公式:x=,y=.
啟發(fā)應用:
如圖3:在平面直角坐標系中,已知A(8,0),B(0,6),C(1,7),⊙M經過原點O及點A,B,
(1)求⊙M的半徑及圓心M的坐標;
(2)判斷點C與⊙M的位置關系,并說明理由;
(3)若∠BOA的平分線交AB于點N,交⊙M于點E,分別求出OE的表達式y1,過點M的反比例函數的表達式y2,并根據圖象,當y2>y1>0時,請直接寫出x的取值范圍.
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【題目】如圖是二次函數y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點A(﹣3,0),對稱軸為直線x=﹣1,給出以下結論:①abc<0 ②b2﹣4ac>0 ③4b+c<0 ④若B(﹣,y1)、C(﹣,y2)為函數圖象上的兩點,則y1>y2⑤當﹣3≤x≤1時,y≥0,
其中正確的結論是(填寫代表正確結論的序號)__________________.
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【題目】如圖1,正方形ABCD的邊長為4厘米,E為AD邊的中點,F為AB邊上一點,動點P從點B出發(fā),沿B→C→D→E,向終點E以每秒a厘米的速度運動,設運動時間為t秒,△PBF的面積記為S. S與t的部分函數圖象如圖2所示,已知點M(1,)、N(5,6)在S與t的函數圖象上.
(1)求線段BF的長及a的值;
(2)寫出S與t的函數關系式,并補全該函數圖象;
(3)當t為多少時,△PBF的面積S為4.
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【題目】(閱讀材料)觀察下列圖形與等式的關系,并填空:
+()2=1﹣()2;
+()2+()3=
+()2+()3+()4=
(規(guī)律探究)觀察下圖:
根據以上發(fā)現,用含n的代數式填空:+()2+()3+()4+()5+…+()n= .
(解決問題)根據以上發(fā)現,計算:.
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【題目】某零件制造車間有工人20名,已知每名工人每天可制造甲種零件6個或乙種零件5個,且每制造一個甲種零件,可獲利潤150元,每制造一個乙種零件可獲利潤260元,在這20名工人中,車間每天安排名工人制造甲種零件,其余工人制造乙種零件,且生產乙種零件的個數不超過甲種零件個數的一半.
(1)請寫出此車間每天所獲利潤(元)與(人)之間的函數關系式;
(2)求自變量的取值范圍;
(3)怎樣安排生產每天獲得的利潤最大,最大利潤是多少?
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【題目】如圖,在以點O為圓心的兩個同心圓中,小圓直徑AE的延長線與大圓交于點B,點D在大圓上,BD與小圓相切于點F,AF的延長線與大圓相交于點C,且CE⊥BD.找出圖中相等的線段并證明.
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