如圖，在矩形ABCD中，AB=6，AD=，點(diǎn)E是AD的三等分點(diǎn)，且AEDE，過點(diǎn)E作EF∥AB交BC于F，并作射線DC和AB，點(diǎn)P、Q分別是射線DC和射線AB上動點(diǎn)，點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位的速度向右平移，且始終滿足∠PQA=60°，設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間為．

（1）當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)B重合時(shí)，求DP的長度；
（2）設(shè)AB的中點(diǎn)為N，PQ與線段BE相交于點(diǎn)M，是否存在點(diǎn)P，使△為等腰三角形？若存在，請直接寫出時(shí)間的值；若不存在，請說明理由．
（3）設(shè)△與四邊形的重疊部分的面積為S，試求S與的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量的取值范圍．
（1）3 （2），  ，  （3）

試題分析：（１）如圖１，過點(diǎn)Ｐ作ＰＨ垂直于AB；

∵∠PQA=60°，AD=3；
∴PH=3．
∴．
∴DP=DC﹣CP=6﹣3=3．
（2）存在存在點(diǎn)P，使△為等腰三角形
，  ， ；
（3）設(shè)△與四邊形的重疊部分的面積為S
，Q與B點(diǎn)重合，P點(diǎn)在CD邊的中點(diǎn)處，此時(shí)△是等邊三角形，則它與四邊形的重疊部分的面積S=；當(dāng)時(shí)△與四邊形的重疊部分的面積S=；當(dāng)，△與四邊形的重疊部分的面積S=；當(dāng)，△與四邊形的重疊部分的面積S=，綜上所述△與四邊形的重疊部分的面積

點(diǎn)評：本題考查三角函數(shù)、等腰三角形，函數(shù)關(guān)系式，要求學(xué)生掌握三角函數(shù)的定義，等腰三角形的性質(zhì)，會求函數(shù)的解析式，本題考查多個(gè)知識點(diǎn)，難度較大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖：一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A(－2，1)、B(1、n)兩點(diǎn)。

（1）求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式；
（2）求△AOB的面積；
（3）當(dāng)x為何值時(shí)，一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值？
（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

對關(guān)于的一次函數(shù)和二次函數(shù).
(1) 當(dāng)時(shí), 求函數(shù)的最大值;
(2) 若直線和拋物線有且只有一個(gè)公共點(diǎn), 求
的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

【童話故事】“龜兔賽跑”：兔子和烏龜同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，比賽跑步，領(lǐng)先的兔子看著緩慢爬行的烏龜，驕傲起來，在路邊的小樹下睡了一覺，當(dāng)它醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了，于是急忙追趕，但為時(shí)已晚，烏龜已先到達(dá)終點(diǎn)．
【數(shù)學(xué)探究】
我們假設(shè)烏龜、兔子的速度及賽場均保持不變，小莉用圖1刻畫了“龜兔賽跑”的故事，其中（分）表示烏龜從起點(diǎn)出發(fā)所行的時(shí)間，（米）表示兔子所行的路程，（米）表示烏龜所行的路程．

（1）分別求線段、所表示的、與之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）試解釋圖中線段的實(shí)際意義；
（3）兔子輸了比賽，心里很不服氣，它們約定再次賽跑，
①如果兔子讓烏龜先跑30分鐘，它才開始追趕，請?jiān)趫D2中畫出兔子所行的路程與之間的函數(shù)關(guān)系的圖象，并直接判斷誰先到達(dá)終點(diǎn)；
②如果兔子讓烏龜從路邊小樹處（兔子第一次睡覺的地方）起跑，它們同時(shí)出發(fā)，這一次誰先到達(dá)終點(diǎn)呢？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我市南山區(qū)兩村盛產(chǎn)荔枝，甲村有荔枝200噸，乙村有荔枝300噸．現(xiàn)將這些荔枝運(yùn)到A,B兩個(gè)冷藏倉庫，已知A倉庫可儲存240噸，B倉庫可儲存260噸；從甲村運(yùn)往A、B兩處的費(fèi)用分別為每噸20元和25元，從乙村運(yùn)往A,B兩處的費(fèi)用分別為每噸15元和18元．設(shè)從甲村運(yùn)往A倉庫的荔枝重量為噸，甲、乙兩村運(yùn)往兩倉庫的荔枝運(yùn)輸費(fèi)用分別為元和元．
（1）請?zhí)顚懴卤�，并求�?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823025601007360.png" style="vertical-align:middle;" />、與之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）試討論甲、乙兩村中，哪個(gè)村的運(yùn)費(fèi)較少；
（3）考慮到乙村的經(jīng)濟(jì)承受能力，乙村的荔枝運(yùn)費(fèi)不得超過4830元．在這種情況下，請問怎樣調(diào)運(yùn)，才能使兩村運(yùn)費(fèi)之和最��？求出這個(gè)最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在直角梯形ABCD中，AD//BC，∠A＝90°，AB＝12，BC＝21，AD=16．動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，沿射線BC的方向以每秒2個(gè)單位長的速度運(yùn)動，動點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā)，在線段AD上以每秒1個(gè)單位長的速度向點(diǎn)D運(yùn)動，當(dāng)動點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)D時(shí)另一個(gè)動點(diǎn)P也隨之停止運(yùn)動．設(shè)運(yùn)動的時(shí)間為t（秒）．

（1）設(shè)△DPQ的面積為S，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍；
（2）當(dāng)t為何值時(shí)，以P、C、D、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知：如圖1，△OAB是邊長為2的等邊三角形，OA在x軸上，點(diǎn)B在第一象限內(nèi)；△OCA是一個(gè)等腰三角形，OC＝AC，頂點(diǎn)C在第四象限，∠C＝120°．現(xiàn)有兩動點(diǎn)P、Q分別從A、O兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，點(diǎn)Q以每秒1個(gè)單位的速度沿OC向點(diǎn)C運(yùn)動，點(diǎn)P以每秒3個(gè)單位的速度沿A→O→B運(yùn)動，當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)點(diǎn)也隨即停止．

（1）求在運(yùn)動過程中形成的△OPQ面積S與運(yùn)動時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系，并寫出自變量t的取值范圍；
（2）在OA上（點(diǎn)O、A除外）存在點(diǎn)D，使得△OCD為等腰三角形，請直接寫出所有符合條件的點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（3）如圖2，現(xiàn)有∠MCN＝60°，其兩邊分別與OB、AB交于點(diǎn)M、N，連接MN．將∠MCN繞著C點(diǎn)旋轉(zhuǎn)（0°＜旋轉(zhuǎn)角＜60°），使得M、N始終在邊OB和邊AB上．試判斷在這一過程中，△BMN的周長是否發(fā)生變化？若沒有變化，請求出其周長；若發(fā)生變化，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，直線與x軸正半軸交于點(diǎn)A（2，0），以O(shè)A為邊在x軸上方作正方形OABC，延長CB交直線于點(diǎn)D，再以BD為邊向上作正方形BDEF．

（1）求點(diǎn)F的坐標(biāo)；
（2）設(shè)直線OF的解析式為，若，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

直線不經(jīng)過
A．第一象限　　B．第二象限　C．第三象限　　D．第四象限

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