【題目】在平面直角坐標系中xOy中,拋物線y=x2﹣4x+m+2的頂點在x軸上.
(1)求拋物線的表達式;
(2)點Q是x軸上一點,
①若在拋物線上存在點P,使得∠POQ=45°,求點P的坐標.
②拋物線與直線y=1交于點E,F(點E在點F的左側(cè)),將此拋物線在點E,F(包含點E和點F)之間的部分沿x軸向左平移n個單位后得到的圖象記為G,若在圖象G上存在點P,使得∠POQ=45°,求n的取值范圍.
【答案】(1)y=x2﹣4x+4;(2)①點P的坐標為(1,1)或(4,4);②在圖象G上存在點P,使得∠POQ=45°,n的取值范圍為0≤n≤4.
【解析】
(1)根據(jù)拋物線頂點在x軸上,列式計算可得m的值;
(2)由∠POQ=45°,作直線y=x,交拋物線y=x2﹣4x+4于點P,聯(lián)立解析式求出P點坐標即可;
(3)分兩種情況考慮:當點P,Q在y軸右側(cè)時與點P,Q在y軸左側(cè)時,列出不等式求解即可.
解:(1)∵拋物線y=x2﹣4x+m+2的頂點在x軸上,
∴=0,
解得:m=2,
∴拋物線的表達式為y=x2﹣4x+4.
(2)①作直線y=x,交拋物線y=x2﹣4x+4于點P,如圖1所示.
聯(lián)立直線OP及拋物線的表達式成方程組,得:,
解得:,,
∴點P的坐標為(1,1)或(4,4).
②當y=1時,x2﹣4x+4=1,
解得:x1=1,x2=3,
∴點E的坐標為(1,1),點F的坐標為(3,1).
分兩種情況考慮:
(i)當點P,Q在y軸右側(cè)時,∵拋物線y=x2﹣4x+4與直線y=x交于點(1,1),
∴當1≤3﹣n≤3時,圖象G上存在點P,使得∠POQ=45°,解得:0≤n≤2;
(ii)當點P,Q在y軸左側(cè)時,同①可得出,拋物線y=x2﹣4x+4與直線y=﹣x交于點(﹣1,﹣1)或(﹣4,﹣4),
∴當﹣1≤3﹣n≤1時,圖象G上存在點P,使得∠POQ=45°,解得:2≤n≤4.
綜上所述:若在圖象G上存在點P,使得∠POQ=45°,n的取值范圍為0≤n≤4.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距480km,一輛貨車從甲地勻速駛往乙地,貨車出發(fā)一段時間后,一輛汽車從乙地勻速駛往甲地,設貨車行駛的時間為線段OA表示貨車離甲地的距離與xh的函數(shù)圖象;折線BCDE表示汽車距離甲地的距離與的函數(shù)圖象.
求線段OA與線段CD所表示的函數(shù)表達式;
若OA與CD相交于點F,求點F的坐標,并解釋點F的實際意義;
當x為何值時,兩車相距100千米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】鄰邊不相等的平行四邊形紙片,剪去一個菱形,余下的一個四邊形,稱為第一次操作;在余下的四邊形紙片中再剪去一個菱形,又余下一個四邊形,稱為第二次操作;…依此類推,若第n次操作余下的四邊形是菱形,則稱原平行四邊形為n階準菱形,如圖1,ABCD中,若AB=1,BC=2,則ABCD為1階準菱形.
(1)猜想與計算:
鄰邊長分別為3和5的平行四邊形是_______階準菱形;已知ABCD的鄰邊長分別為a,b(a>b),滿足a=8b+r,b=5r,請寫出ABCD___________階準菱形.
(2)操作與推理:
小明為了剪去一個菱形,進行了如下操作:如圖2,把ABCD沿BE折疊(點E在AD上),使點A落在BC邊上的點F處,得到四邊形ABFE.請證明四邊形ABFE是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解初一年級學生每學期參加綜合實踐活動的情況,某區(qū)教育行政部門隨機抽樣調(diào)查了部分初一學生一個學期參加綜合實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了統(tǒng)計圖①和圖②,請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(I)本次隨機抽樣調(diào)查的學生人數(shù)為 ,圖①中的m的值為 ;
(II)求本次抽樣調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(III)若該區(qū)初一年級共有學生2500人,請估計該區(qū)初一年級這個學期參加綜合實踐活動的天數(shù)大于4天的學生人數(shù).
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【題目】閱讀下面材料:
在數(shù)學課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問題:
已知:∠ACB是△ABC的一個內(nèi)角.
求作:∠APB=∠ACB.
小明的做法如下:
如圖
①作線段AB的垂直平分線m;
②作線段BC的垂直平分線n,與直線m交于點O;
③以點O為圓心,OA為半徑作△ABC的外接圓;
④在弧ACB上取一點P,連結(jié)AP,BP.
所以∠APB=∠ACB.
老師說:“小明的作法正確.”
請回答:
(1)點O為△ABC外接圓圓心(即OA=OB=OC)的依據(jù)是_____;
(2)∠APB=∠ACB的依據(jù)是_____.
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【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都是一個單位長度,在平面直角坐標系內(nèi),△ABC的三個頂點坐標分別為A(1,4),B(1,1),C(3,1).
(1)畫出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1;
(2)畫出△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2;
(3)在(2)的條件下,求線段BC掃過的面積(結(jié)果保留π).
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【題目】Surface平板電腦(如圖①)因體積小功能強備受好評,將Surface水平放置時,側(cè)面示意圖如圖②所示,其中點M為屏幕AB的中點,支架CM可繞點M轉(zhuǎn)動,當AB的坡度i=時,B點恰好位于C點的正上方,此時一束與水平面成37°的太陽光剛好經(jīng)過B,D兩點,已知CM長12cm,則AD的長( 。cm.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)
A. B. C. D. 20
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【題目】在△ABC中,E、F分別為線段AB、AC上的點(不與A、B、C重合).
(1)如圖1,若EF∥BC,求證:
(2)如圖2,若EF不與BC平行,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由;
(3)如圖3,若EF上一點G恰為△ABC的重心,,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過△ABC的三個頂點,其中點A(0,1),點B(﹣9,10),AC∥x軸,點P時直線AC下方拋物線上的動點.
(1)求拋物線的解析式;(2)過點P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點E、F,當四邊形AECP的面積最大時,求點P的坐標;
(3)當點P為拋物線的頂點時,在直線AC上是否存在點Q,使得以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,求出點Q的坐標,若不存在,請說明理由.
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