如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,AE是BC邊上的中線,∠C=45°,sinB=
1
3
,AD=1.
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)求tan∠DAE的值.
(1)在△ABC中,∵AD是BC邊上的高,
∴∠ADB=∠ADC=90°.
在△ADC中,∵∠ADC=90°,∠C=45°,AD=1,
∴DC=AD=1.
在△ADB中,∵∠ADB=90°,sinB=
1
3
,AD=1,
∴AB=
AD
sinB
=3,
∴BD=
AB2-AD2
=2
2

∴BC=BD+DC=2
2
+1;

(2)∵AE是BC邊上的中線,
∴CE=
1
2
BC=
2
+
1
2
,
∴DE=CE-CD=
2
-
1
2
,
∴tan∠DAE=
DE
AD
=
2
-
1
2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小劉同學(xué)為了測(cè)量學(xué)校教學(xué)樓的高度,如圖,她先在A處測(cè)得樓頂C的仰角為30°,再向樓的方向直行20米到達(dá)B處,又測(cè)得樓頂C的仰角為60°,請(qǐng)你幫助小劉計(jì)算出學(xué)校教學(xué)樓的高度(小劉的身高忽略不計(jì),結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是一座人行天橋的示意圖,天橋的高BC為10米,坡面AC的坡角為53°.
(1)求AB的長(zhǎng)度.(精確到0.01米)
(2)為了方便行人推車(chē)過(guò)天橋,市政部門(mén)決定降低坡度,使新坡面DC的坡角為30°,且新的坡角外側(cè)需留3米寬的人行道,問(wèn)離原坡角12米的建筑物EF是否需要拆除?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在高為2m,坡角為30°樓梯上鋪地毯,則地毯長(zhǎng)至少需______m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某人沿著山坡走到山頂共走了1000米,它上升的高度為500米,山坡米,這個(gè)山米,則山坡的坡度為_(kāi)_____,坡角為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在一個(gè)坡角為15°的斜坡上有一棵樹(shù),高為AB.當(dāng)太陽(yáng)光與水平線成50°時(shí),測(cè)得該樹(shù)在斜坡上的樹(shù)影BC的長(zhǎng)為7m,求樹(shù)高.(精確到0.1m)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在坡角為30°的山坡上,一樹(shù)的上部BC被臺(tái)風(fēng)“珍珠”括斷后使樹(shù)梢著地,且與山坡的坡面成30°角,若樹(shù)梢著地處C與樹(shù)根A的坡面距離為2米,求原來(lái)樹(shù)的高度.(精確到0.01米)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,為測(cè)樓房BC的高,在距樓房50米的A處,測(cè)得樓頂?shù)难鼋菫閍,則樓房BC的高為(  )
A.50tana米B.
50
tana
C.50sina米D.
50
sina

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩條寬度都是1的紙條交叉重疊放在一起,且?jiàn)A角為28°,則重疊部分的面積為(  )
A.2.1B.1.1C.0.47D.1

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同步練習(xí)冊(cè)答案