【題目】一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為4cm和7cm,第三邊長(zhǎng)是一元二次方程x2﹣10x+21=0的實(shí)數(shù)根,則三角形的周長(zhǎng)是 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能判定三角形是等腰三角形的是( )
A. 有兩個(gè)角為30°、60°
B. 有兩個(gè)角為40°、80°
C. 有兩個(gè)角為50°、80°
D. 有兩個(gè)角為100°、120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)等腰三角形的邊長(zhǎng)分別是4cm和9cm,則它的周長(zhǎng)是________cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 三角形的內(nèi)心到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等 B. 三點(diǎn)確定一個(gè)圓
C. 垂直于半徑的直線一定是這個(gè)圓的切線 D. 任何三角形有且只有一個(gè)內(nèi)切圓
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為調(diào)查某校學(xué)生一學(xué)期課外書的閱讀量情況,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行分析,并規(guī)定如下:設(shè)一個(gè)學(xué)生一學(xué)期閱讀課外書籍本數(shù)為n,當(dāng)0≤n<5時(shí),該學(xué)生為一般讀者;當(dāng)5≤n<10時(shí),該學(xué)生為良好讀者;當(dāng)n≥10時(shí),該學(xué)生為優(yōu)秀讀者.
隨機(jī)抽取的50名學(xué)生一學(xué)期閱讀課外書的本數(shù)數(shù)據(jù)如下:
閱讀本數(shù)n | 0 | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
人數(shù) | 1 | 1 | 2 | 3 | 12 | 11 | 5 | 8 | 5 | 2 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你估計(jì)在全校學(xué)生中任意抽取一個(gè)學(xué)生,是良好讀者的概率是多少?(直接寫出結(jié)果)
(2)在樣本中為一般讀者的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,用樹狀圖或列表法求抽得2人的課外書籍閱讀本數(shù)都為4本的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,六個(gè)面分別寫有1、2、3、4、5、6的數(shù)字,規(guī)定“拋擲該枚骰子得到的數(shù)字是拋擲后,面朝上的那一個(gè)數(shù)字”.先后拋擲這枚骰子兩次,得到的數(shù)字分別記為b和c,則當(dāng)x>﹣3時(shí),函數(shù)y=x2+bx+c隨x的增大而增大的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,BD為對(duì)角線,點(diǎn)P從A出發(fā),沿射線AB運(yùn)動(dòng),連接PD,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥PD,交直線BC于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí)(如圖1),求證:BP+CE=BD;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí)(如圖2),猜想線段BP、CE、BD之間滿足的關(guān)系式,并加以證明;
(3)若直線PE分別交直線BD、CD于點(diǎn)M、N,PM=3,EN=4,求PD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+3與x軸相交于點(diǎn)A(﹣3,0),B(﹣1,0),與y軸相交于點(diǎn)C,⊙O1為△ABC的外接圓,交拋物線于另一點(diǎn)D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求⊙O1的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線AB∥CD,∠C=115°,∠A=25°,則∠E=( )
A.70° B.80° C.90° D.100°
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