如圖,設(shè)正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,黑、白兩個甲殼蟲同時從A點出發(fā),以相同的速度分別沿棱向前爬行,黑甲殼蟲爬行的路線是AA1→A1D1→…,白甲殼蟲爬行的路線是AB→BB1→…,并且都遵循如下規(guī)則:所爬行的第n+2與第n條棱所在的直線必須是既不平行也不相交(其中n是正整數(shù)).那么當黑、白兩個甲殼蟲各爬行完第2008條棱分別停止在所到的正方體頂點處時,它們之間的距離是( )

A.0
B.1
C.
D.
【答案】分析:根據(jù)題意找到規(guī)律:黑、白甲殼蟲每爬行6條邊后又重復(fù)原來的路徑,可得當黑、白兩個甲殼蟲各爬行完第2008條棱分別停止時,黑甲殼蟲停在點C,白甲殼蟲停在點D1
則求CD1的長即可.
解答:解:因為2008÷6=334…4,所以黑、白兩個甲殼蟲各爬行完第2008條棱分別停止的點是C和D1,
由于∠CDD1=90°,
所以根據(jù)勾股定理:CD1==
故選:C.
點評:此題考查了立體圖形的有關(guān)知識.注意找到規(guī)律:黑、白甲殼蟲每爬行6條邊后又重復(fù)原來的路徑是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,設(shè)正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,黑、白兩個甲殼蟲同時從A點出發(fā),以相同的速度分別沿棱向前爬行,黑甲殼蟲爬行的路線是AA1→A1D1→…,白甲殼蟲爬行的路線是AB→BB1→…,并且都遵循如下規(guī)則:所爬行的第n+2與第n條棱所在的直線必須是既不平行也不相交(其中n是正整數(shù)).那么當黑、白兩個甲殼蟲各爬行完第2009條棱分別停止在所到的正方體頂點處時,它們之間的距離是(  )
A、
2
B、0
C、
3
D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,設(shè)正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,黑、白兩個甲殼蟲同時從A點出發(fā),以相同的速度分別沿棱向前爬行,黑甲殼蟲爬行的路線是:AA1?A1D1?D1C1?C1C?CB?BA?AA1?A1D1…,
白甲殼蟲爬行的路線是:AB?BB1?B1C1?C1D1?D1A1?A1A?AB?BB1…,
那么當黑、白兩個甲殼蟲各爬行完第2008條棱分別停止在所到的正方體頂點處時,它們之間的距離是( 。
A、0
B、1
C、
2
D、
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,設(shè)正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,黑、白兩個甲殼蟲同時從A點出發(fā),以相同的速度分別沿棱向前爬行,黑甲殼蟲爬行的路線是AA1→A1D1→…,白甲殼蟲爬行的路線是AB→BB1→…,并且都遵循如下規(guī)則:所爬行的第n+2與第n條棱所在的直線必須是既不平行也不相交(其中n是正整數(shù)).那么當黑、白兩個甲殼蟲各爬行完第2008條棱分別停止在所到的正方體頂點處時,它們之間的距離是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,設(shè)正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,黑、白兩個甲殼蟲同時從A點出發(fā),以相同的速度分別沿棱向前爬行,黑甲殼蟲爬行的路線是AA1→A1D1→…,白甲殼蟲爬行的路線是AB→BB1→…,并且都遵循如下規(guī)則:所爬行的第n+2與第n條棱所在的直線必須是既不平行也不相交(其中n是正整數(shù)).那么當黑、白兩個甲殼蟲各爬行完第2011條棱分別停止在所到的正方體頂點處時,它們之間的距離是
2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年黑龍江省八年級上期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,設(shè)正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,黑、白兩個甲殼蟲同時從A點出發(fā),以相同的速度分別沿棱向前爬行,黑甲殼蟲爬行的路線是:……,白甲殼蟲爬行的路線是:……,那么當黑、白兩個甲殼蟲各爬行完第2008條棱分別停止在所到的正方體頂點處時,它們之間的距離是(      )

    A.0          B.  1         C.           D. 

 

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