【題目】如圖所示,在數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)為-2,0,6.點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為,點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為,點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為.
(1)請直接寫出結(jié)果, . . .
(2)點(diǎn)為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),其對應(yīng)的數(shù)為,請化簡式子,(寫出化簡過程)
(3)點(diǎn)開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)以每秒1個(gè)單位長度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)和點(diǎn)分別以每秒2個(gè)單位長度和5個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng).請問:的值是否隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間的變化而變化?若變化,請說明理由;若不變,請求其值
【答案】(1)2,6,8;(2),過程見解析;(3)不變,值為4
【解析】
(1)根據(jù)各個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù),求出AB、BC、AC的長;
(2)根據(jù)數(shù)軸上點(diǎn)的意義知,即可化簡得到答案;
(3)用含有t的代數(shù)式表示出運(yùn)動(dòng)后,點(diǎn)A、B、C所表示的數(shù),進(jìn)而表示AB、BC、AC;根據(jù)BC、AB的長,計(jì)算BC-AB的值,得出結(jié)論.
(1) ,
,
,
故答案為: ,,;
(2)由題意知, ,
;
(3)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒時(shí),點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為,
則,
,
∴
∴的值不變,該值為4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠1=∠2,BD平分∠ABC,可推出那兩條直線平行?寫出推理過程.如果要推出另外兩條直線平行,則應(yīng)將上述兩條件之一作何改變?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鴻運(yùn)達(dá)酒店客房部有三人間、雙人間和單人間客房收費(fèi)數(shù)據(jù)如下表:為吸引客源在“五一”黃金周進(jìn)行優(yōu)惠大酬賓,凡團(tuán)體入住一率五折優(yōu)惠。一個(gè)50人的旅游團(tuán)在5月2日到該酒店住宿,租住了一些三人間、雙人間普通客房,并且每個(gè)客房剛好住滿,一天一共花去住宿費(fèi)1510元。
普通間(元/人/天) | 豪華間(元/人/天) | 貴賓間(元/人/天) | |
三人間 | 50 | 100 | 500 |
雙人間 | 70 | 150 | 800 |
單人間 | 100 | 200 | 1500 |
(1)該旅游團(tuán)三人間,雙人間普通客房各住了多少間?
(2)如果你作為旅游團(tuán)長,你認(rèn)為上面這種住宿方式是不是費(fèi)用最少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖1,在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=40°,連接AC,BD交于點(diǎn)M.填空:
①的值為 ;
②∠AMB的度數(shù)為 .
(2)類比探究
如圖2,在△OAB和△OCD中,∠AOB=∠COD=90°,∠OAB=∠OCD=30°,連接AC交BD的延長線于點(diǎn)M.請判斷的值及∠AMB的度數(shù),并說明理由;
(3)拓展延伸
在(2)的條件下,將△OCD繞點(diǎn)O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),AC,BD所在直線交于點(diǎn)M,若OD=1,OB=,請直接寫出當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)M重合時(shí)AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速步行2400米,先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘,在整個(gè)步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間t(分)之間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:
①甲步行的速度為60米/分;
②乙走完全程用了32分鐘;
③乙用16分鐘追上甲;
④乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲離終點(diǎn)還有300米
其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:
我們知道,四邊形的一條對角線把這個(gè)四邊形分成了兩個(gè)三角形,如果這兩個(gè)三角形相似(不全等),我們就把這條對角線叫做這個(gè)四邊形的“相似對角線”.
理解:
(1)如圖1,已知Rt△ABC在正方形網(wǎng)格中,請你只用無刻度的直尺在網(wǎng)格中找到一點(diǎn)D,使四邊形ABCD是以AC為“相似對角線”的四邊形(保留畫圖痕跡,找出3個(gè)即可);
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠ABC=80°,∠ADC=140°,對角線BD平分∠ABC.
求證:BD是四邊形ABCD的“相似對角線”;
(3)如圖3,已知FH是四邊形EFCH的“相似對角線”,∠EFH=∠HFG=30°,連接EG,若△EFG的面積為2,求FH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在《科學(xué)》課上,老師講到溫度計(jì)的使用方法及液體的沸點(diǎn)時(shí),好奇的王紅同學(xué)準(zhǔn)備測量食用油的沸點(diǎn),已知食用油的沸點(diǎn)溫度高于水的沸點(diǎn)溫度(),王紅家只有刻度不超過的溫度計(jì),她的方法是在鍋中倒入一些食用油,用煤氣灶均勻加熱,并每隔測量一次鍋中油溫,測量得到的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
油溫 | 10 | 30 | 50 | 70 | 90 |
王紅發(fā)現(xiàn),燒了時(shí),油沸騰了,則下列說法不正確的是( )
A. 沒有加熱時(shí),油的溫度是
B. 加熱,油的溫度是
C. 估計(jì)這種食用油的沸點(diǎn)溫度約是
D. 每加熱,油的溫度升高
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等邊△ABC中,D是BC的中點(diǎn),P為AB 邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)AP=x,圖1中線段DP的長為y,若表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖2所示,則△ABC的面積為( )
A. 4 B. C. 12 D.
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