【題目】先閱讀,再填空解題:

1)方程:的根是:________,________,則________,________

2)方程的根是:________,________,則________,________

3)方程的根是:________,________,則________,________

4)如果關(guān)于的一元二次方程、為常數(shù))的兩根為,

根據(jù)以上(1)(2)(3)你能否猜出:,與系數(shù)、、有什么關(guān)系?請寫出來你的猜想并說明理由.

【答案】1-2,1,-1,2;(23,,;(35,-14,-5;(4,理由見解析

【解析】

1)利用十字相乘法求出方程的解,即可得到答案;

2)利用十字相乘法求出方程的解,即可得到答案;

3)利用十字相乘法求出方程的解,即可得到答案;

4)利用公式法求出方程的解,即可得到答案.

1)∵,

∴(x+2)(x-1=0,

,,

,

故答案為:-2,1,-12;

2)∵

∴(x-3)(2x-1=0,

,

,

故答案為:3,,;

3)∵,

∴(x-5)(x+1=0,

,,

,

故答案為:5,-1,4-5;

4與系數(shù)、、的關(guān)系是:,

理由是有兩根為

,,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知四邊形DOBC是矩形,且D0,4),B60).若反比例函數(shù)y=x0)的圖象經(jīng)過線段OC的中點A,交DC于點E,交BC于點F.設直線EF的解析式為y=k2x+b

1)求反比例函數(shù)和直線EF的解析式;

2)求OEF的面積;

3)請結(jié)合圖象直接寫出不等式k2x+b0的解集.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小輝為了解市政府調(diào)整水價方案的社會反響,隨機訪問了自己居住在小區(qū)的部分居民,就每月每戶的用水量調(diào)價對用水行為改變兩個問題進行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果整理成下面的圖1,圖2

小輝發(fā)現(xiàn)每月每戶的用水量在之間,有7戶居民對用水價格調(diào)價漲幅抱無所謂,不用考慮用水方式的改變.根據(jù)小軍繪制的圖表和發(fā)現(xiàn)的信息,完成下列問題:

(1) ,小明調(diào)查了 戶居民,并補全圖1

(2)每月每戶用水量的中位數(shù)落在 之間,眾數(shù)落在 之間;

(3)如果小明所在的小區(qū)有1200戶居民,請你估計視調(diào)價漲幅采取相應的用水方式改變的居民戶數(shù)多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1,線段 AB的兩個端點均在小正方形的頂點上.

1)在圖中畫出以AB為直角邊的RtABC,點C在小正方形的頂點上,且RtABC的面積為5;

2)在(1)的條件下,畫出△BCD,點D在小正方形的頂點上,且tanCDB,連接AD,請直接寫出線段AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB和拋物線的交點是A(0,-3),B(59),已知拋物線的頂點D的橫坐標是2.

(1)求拋物線的解析式及頂點坐標;

(2)軸上是否存在一點C,與A,B組成等腰三角形?若存在,求出點C的坐標,若不存在,請說明理由;

(3)在直線AB的下方拋物線上找一點P,連接PAPB使得△PAB的面積最大,并求出這個最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過坐標原點軸上另一點,頂點的坐標為.矩形的頂點與點O重合,AD、AB分別在x軸、y軸上,且AD=2AB=3

1)求該拋物線所對應的函數(shù)關(guān)系式;

2)將矩形以每秒個單位長度的速度從圖1所示的位置沿軸的正方向勻速平行移動,同時一動點也以相同的速度從點出發(fā)向勻速移動,設它們運動的時間為,直線與該拋物線的交點為(如圖2所示)

①當,判斷點是否在直線上,并說明理由;

②設PN、C、D以為頂點的多邊形面積為,試問是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,AB=8,點C和點D是⊙O上關(guān)于直線AB對稱的兩個點,連接OC、AC,且∠BOC<90°,直線BC和直線AD相交于點E,過點C作直線CG與線段AB的延長線相交于點F,與直線AD相交于點G,且∠GAF=GCE

(1)求證:直線CG為⊙O的切線;

(2)若點H為線段OB上一點,連接CH,滿足CB=CH,

①△CBH∽△OBC

②求OH+HC的最大值

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】課外閱讀是提高學生素養(yǎng)的重要途徑.某校為了解本校學生課外閱讀情況,對九年級學生進行隨機抽樣調(diào)查.如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計圖(不完整),請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:

(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是____ ____;

(2)在條形統(tǒng)計圖補中,計算出日人均閱讀時間在0.5~1小時的人數(shù)是____ ____,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出日人均閱讀時間在1~1.5小時對應的圓心角度數(shù)____ ____度;

(4)根據(jù)本次抽樣調(diào)查,試估計該市15000名九年級學生中日人均閱讀時間在0.5~1.5小時的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,ABBC,點DE分別在邊BC,AC上,連接DE,且DEDC

1)問題發(fā)現(xiàn):若∠ACB=∠ECD45°,則  

2)拓展探究:若∠ACB=∠ECD30°,將△EDC饒點C按逆時針旋轉(zhuǎn)α度(0°<α180°),圖2是旋轉(zhuǎn)過程中的某一位置,在此過程中的大小有無變化?如果不變,請求出的值,如果變化,請說明理由;

3)問題解決:若∠ABC=∠EDCβ0°<β90°),將△EDC旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時,則的值為  .(用含β的式子表示)

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