【題目】把兩個(gè)全等的直角三角板ABC和EFG疊放在一起,使三角板EFG的直角頂點(diǎn)G與三角板ABC的斜邊中點(diǎn)O重合,其中∠B=∠F=30°,斜邊AB和EF長均為4.
(1)當(dāng) EG⊥AC于點(diǎn)K,GF⊥BC于點(diǎn)H時(shí)(如圖①),求GH:GK的值.
(2) 現(xiàn)將三角板EFG由圖①所示的位置繞O點(diǎn)沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α滿足條件:0°<α<30°(如圖②),EG交AC于點(diǎn)K ,GF交BC于點(diǎn)H,GH:GK的值是否改變?證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;
(3)三角板EFG由圖①所示的位置繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,是否存在某位置使△BFG是等腰三角形,若存在,請直接寫出相應(yīng)的旋轉(zhuǎn)角α(精確到0.1°);若不存在,說明理由.
【答案】(1) GH:GK=;(2)不變,GH:GK=GN:GM=;(3)存在,30°、90°、133.2°或346.8°.
【解析】
(1)根據(jù)30°的直角三角形的三邊關(guān)系,利用已知條件和勾股定理可以求出直角三角形的三邊長度,利用三角形的中位線可以求出GK,和GH的值,可以求出其比值.
(2)作GM⊥AC于M,GN⊥BC于N,利用三角形相似可以求出GH與GK的比值不變.
(3)三角板EFG由圖①所示的位置繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,存在某位置使△BFG是等腰三角形,相應(yīng)的旋轉(zhuǎn)角α為:30°、90°、133.2°或346.8°.
(1)∵∠ACB=∠EGF=90°,∠B=∠F=30°
∴AC=AB,EG=EF
∵AB=EF=4
∴AC=EG=2,在Rt△ACB和Rt△EGF中,由勾股定理得
BC=GF=2
∵GE⊥AC,GF⊥BC
∴GE∥BC,GF∥AC
∵G是AB的中點(diǎn)
∴K,H分別是AC、CB的中點(diǎn)
∴GK,GH是△ABC的中位線
∴GK=BC=,GH=AC=1
∴GH:GK=1;;
(2)不變,
理由如下:作GM⊥AC于M,GN⊥BC于N,
∴∠GMC=∠GNH=90°由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知:
∠2=∠1
∴△GMK∽△GNH
∴
∵GN:GM=1:
∴GH:GK=1:
∴旋轉(zhuǎn)角α滿足條件:0°<α<30°時(shí),GH:GK的值比值不變;
(3)三角板EFG由圖①所示的位置繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,存在某位置使△BFG是等腰三角形,相應(yīng)的旋轉(zhuǎn)角α為:30°、90°、133.2°或346.8°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是的直徑,,AC切于點(diǎn)A,點(diǎn)E為上一點(diǎn),且,連CE交BD于點(diǎn)D.
求證:CD為的切線;
連AD,BE交于點(diǎn)F,的半徑為2,當(dāng)點(diǎn)F為AD中點(diǎn)時(shí),求BD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線過點(diǎn),頂點(diǎn)為M點(diǎn).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)試判斷拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使∠POM=90.若不存在,說明理由;若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)試判斷拋物線上是否存在一點(diǎn)K,使∠OMK=90,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,,,于點(diǎn)H,點(diǎn)D在AH上,且,連接BD.
如圖1,將繞點(diǎn)H旋轉(zhuǎn),得到點(diǎn)B、D分別與點(diǎn)E、F對應(yīng),連接AE,當(dāng)點(diǎn)F落在AC上時(shí)不與C重合,求AE的長;
如圖2,是由繞點(diǎn)H逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到的,射線CF與AE相交于點(diǎn)G,連接GH,試探究線段GH與EF之間滿足的等量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x、y軸的正半軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2).點(diǎn)M是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)M且與邊AB交于點(diǎn)N,連接MN.
(1)當(dāng)點(diǎn)M是邊BC的中點(diǎn)時(shí).
①求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
②求△OMN的面積;
(2)在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過程中,試證明:是一個(gè)定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國家規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)”.為此,某市就“你每天在校體育活動(dòng)時(shí)間是多少”的問題隨機(jī)調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)300名初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(部分)如圖所示,其中分組情況是:
A組:;B組:
C組:D組:
請根據(jù)上述信息解答下列問題:
(1)C組的人數(shù)是;
(2)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在組內(nèi);
(3)若該轄區(qū)約有24 000名初中學(xué)生,請你估計(jì)其中達(dá)國家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的人約有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對非負(fù)實(shí)數(shù)x“四舍五入”到個(gè)位的值記為< x >,即已知n為正整數(shù),如果n-≤x<n+,那么< x >=n.例如:< 0 >=< 0.48 >=0,< 0.64 >=< 1.493 >=1,< 2 >=2,< 3.5 >=< 4.12 >=4,…則滿足方程< x >=的非負(fù)實(shí)數(shù)x的值為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=3x﹣3分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),拋物線y=+bx+c經(jīng)過A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C是拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn),該拋物線的對稱軸與x軸交于點(diǎn)E.
(1)直接寫出拋物線的解析式為 ;
(2)以點(diǎn)E為圓心的⊙E與直線AB相切,求⊙E的半徑;
(3)連接BC,點(diǎn)P是第三象限內(nèi)拋物線上的動(dòng)點(diǎn),連接PE交線段BC于點(diǎn)D,當(dāng)△CED為直角三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩地相距90km,甲騎摩托車由A地出發(fā),去B地辦事,甲出發(fā)的同時(shí),乙騎自行車同時(shí)由B地出發(fā)沿著同一條道路前往A地,甲辦完事后原速返回A地,結(jié)果比乙早到0.5小時(shí).甲、乙兩人離A地距離y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系圖像如圖所示.下列說法:①.a=3.5,b=4;② 甲走的全路程是90km;③乙的平均速度是22.5km/h;.④甲在B地辦事停留了0.5小時(shí).其中正確的說法有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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