讀句畫圖．
已知不在同一直線上的四個點A、B、C、D．
（1）畫直線AD．
（2）連接AB．
（3）畫射線CD．
（4）延長線段BA至點E，使BE=2BA．
（5）反向延長射線CD至點F，使DC=2CF．

解：（1）如圖所示：直線AD即為所求；
（2）如圖所示：AB即為所求；
（3）如圖所示：CD即為所求；
（4）如圖所示：AE即為所求；
（5）如圖所示：FC即為所求．
分析：（1）根據(jù)直線向兩方無限延伸得出即可；
（2）根據(jù)線段有兩個端點畫出圖形；
（3）根據(jù)射線向一方無限延伸畫出圖形；
（4）利用延長線段的作法得出即可；
（5）利用反向延長線段的作法得出即可．
點評：本題考查的是直線、射線、線段的定義及性質等知識，解答此題的關鍵是熟知以下知識，即直線向兩方無限延伸；射線向一方無限延伸；線段有兩個端點畫出圖形即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：如圖，△ABC中，請你按下列要求讀句畫圖：（“作圖”不要求寫作法，但要保留作圖痕跡并寫出結論）．
（1）用尺規(guī)作圖作∠BAC的角平分線AD交邊BC于D點；
（2）作線段AD的垂直平分線EF，交AD于E點，交BC的延長線于F點；
（3）根據(jù) （1），（2）作圖，連接AF，若∠B=40°，請求出∠CAF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

讀句畫圖．
已知不在同一直線上的四個點A、B、C、D．
（1）畫直線AD．
（2）連接AB．
（3）畫射線CD．
（4）延長線段BA至點E，使BE=2BA．
（5）反向延長射線CD至點F，使DC=2CF．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知：如圖，△ABC中，請你按下列要求讀句畫圖：（“作圖”不要求寫作法，但要保留作圖痕跡并寫出結論）．
（1）用尺規(guī)作圖作∠BAC的角平分線AD交邊BC于D點；
（2）作線段AD的垂直平分線EF，交AD于E點，交BC的延長線于F點；
（3）根據(jù) （1），（2）作圖，連接AF，若∠B=40°，請求出∠CAF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知：如圖，△ABC中，請你按下列要求讀句畫圖：（“作圖”不要求寫作法，但要保留作圖痕跡并寫出結論）．
（1）用尺規(guī)作圖作∠BAC的角平分線AD交邊BC于D點；
（2）作線段AD的垂直平分線EF，交AD于E點，交BC的延長線于F點；
（3）根據(jù) （1），（2）作圖，連接AF，若∠B=40°，請求出∠CAF的度數(shù)．
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