【題目】在平面直角坐標系中,過點A(3,4)的拋物線y=ax2+bx+4與x軸交于點B(﹣1,0),與y軸交于點C,過點A作AD⊥x軸于點D.
(1)求拋物線的解析式.
(2)如圖1,點P是直線AB上方拋物線上的一個動點,連接PD交AB于點Q,連接AP,當S△AQD=2S△APQ時,求點P的坐標.
(3)如圖2,G是線段OC上一個動點,連接DG,過點G作GM⊥DG交AC于點M,過點M作射線MN,使∠NMG=60°,交射線GD于點N;過點G作GH⊥MN,垂足為點H,連接BH.請直接寫出線段BH的最小值.
【答案】(1)y=﹣x2+3x+4;(2)點P的坐標為(1+,4+)或(1﹣,4﹣);(3)BH最小=.
【解析】
(1)利用待定系數法求解可得;
(2)作PE∥x軸,交AB于點E,由且△AQD與△APQ是等高的兩個三角形知,證△PQE∽△DQB得,據此求得PE=2,求得直線AB的解析式為y=x+1,設E(x,x+1),知P(x-2,x+1),將點P坐標代入求得x的值,從而得出答案;
(3)證∠GHM=90°,再證點C、G、H、M共圓得∠GCH=∠GMH=60°,據此知點H在與y軸夾角為60°的定直線上,從而得BH⊥CH時,BH最小,作HP⊥x軸,并延長PH交AC于點Q,證∠BHP=∠HCM=30°,設OP=a,知CQ=a,從而得QH=,BP=1+a,在Rt△BPH中,得出HP=(a+1),BH=2(1+a),根據QH+HP=AD=4可求得a的值,從而得出答案.
(1)將點A(3,4),B(﹣1,0)代入y=ax2+bx+4,
得:,
解得,
∴y=﹣x2+3x+4;
(2)如圖1,過點P作PE∥x軸,交AB于點E,
∵A(3,4),AD⊥x軸,
∴D(3,0),
∵B(﹣1,0),
∴BD=3﹣(﹣1)=4,
∵S△AQD=2S△APQ,△AQD與△APQ是等高的兩個三角形,
∴,
∵PE∥x軸,
∴△PQE∽△DQB,
∴,
∴,
∴PE=2,
∴可求得直線AB的解析式為y=x+1,
設E(x,x+1),則P(x﹣2,x+1),
將點P坐標代入y=﹣x2+3x+4,得:﹣(x-2)2+3(x-2)+4=x+1,
解得x1=3+,x2=3﹣,
當x=3+時,x﹣2=3+﹣2=1+,x+1=3++1=4+,
∴點P(1+,4+);
當x=3﹣時,x﹣2=3﹣﹣2=1﹣,x+1=3﹣+1=4﹣,
∴P(1﹣,4﹣),
∵點P是直線AB上方拋物線上的一個動點,
∴﹣1<x﹣2<3,
∴點P的坐標為(1+,4+)或(1﹣,4﹣);
(3)由(1)得,拋物線的解析式為y=﹣x2+3x+4,
∴C(0,4),
∵A(3,4),
∴AC∥x軸,
∴∠OCA=90°,
∴GH⊥MN,
∴∠GHM=90°,
在四邊形CGHM中,∠GCM+∠GHM=180°,
∴點C、G、H、M共圓,
如圖2,連接CH,
則∠GCH=∠GMH=60°,
∴點H在與y軸夾角為60°的定直線上,
∴當BH⊥CH時,BH最小,過點H作HP⊥x軸于點P,并延長PH交AC于點Q,
∵∠GCH=60°,
∴∠HCM=30°,
又BH⊥CH,
∴∠BHC=90°,
∴∠BHP=∠HCM=30°,
設OP=a,則CQ=a,
∴QH=a,
∵B(﹣1,0),
∴OB=1,
∴BP=1+a,
在Rt△BPH中,HP==(a+1),BH==2(1+a),
∵QH+HP=AD=4,
∴a+(a+1)=4,
解得a=,
∴BH最小=2(1+a)=.
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【題目】如圖,在半徑為5的扇形AOB中,∠AOB=90°,點C是弧AB上的一個動點(不與點A、B重合)OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分別為D、E.
(1)當BC=6時,求線段OD的長;
(2)在△DOE中是否存在長度保持不變的邊?如果存在,請指出并求其長度;如果不存在,請說明理由.
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【題目】為了響應“學習強國,閱讀興遼”的號召,某校鼓勵學生利用課余時間廣泛閱讀,學校打算購進一批圖書.為了解學生對圖書類別的喜歡情況,校學生會隨機抽取部分學生進行問卷調查,規(guī)定被調查學生從“文學、歷史、科學、生活”中只選擇自己最喜歡的一類,根據調查結果繪制了下面不完整的統計圖.
請根據圖表信息,解答下列問題.
(1)此次共調查了學生多少人;
(2)請通過計算補全條形統計圖;
(3)若該校共有學生2200人,請估計這所學校喜歡“科學”類書的學生人數.
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【題目】如圖,AB∥CD,EF與AB,CD分別交于點G,H,∠CHG的平分線HM交AB于點M,若∠EGB=50°,則∠GMH的度數為( 。
A. 50°B. 55°C. 60°D. 65°
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數y=mx+n(m≠0)的圖象與y軸交于點C,與反比例函數y=(k≠0)的圖象交于A,B兩點,點A在第一象限,縱坐標為4,點B在第三象限,BM⊥x軸,垂足為點M,BM=OM=2.
(1)求反比例函數和一次函數的解析式.
(2)連接OB,MC,求四邊形MBOC的面積.
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【題目】如圖,圖1、圖2、圖3、…圖n分別是⊙O的內接正三角形ABC,正四邊形ABCD,正五邊形ABCDE,、…、正n邊形ABCD…,點M、N分別從點B,C開始以相同的速度在⊙O上逆時針運動.
(1)求圖1中∠APN的度數;
(2)求圖2中,∠APN的度數,求圖3中∠BPN的度數;
(3)試探索∠APN的度數與正多邊形邊數n的關系(直接寫答案).
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【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,點A在第四象限y1=﹣的圖象上,點B在第一象限y2=的圖象上,AB交x軸于點E,點C與點D在y軸上,AD=,S矩形OCBE=S矩形ODAE.
(1)求點B的坐標.
(2)若點P在x軸上,S△BPE=3,求直線BP的解析式.
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【題目】為了增進親子關系,豐富學生的生活,學校九年級(1)班家委會組織學生、家長一起參加戶外拓展活動,所聯系的旅行社收費標準如下:如果人數不超過24,人均活動費用為120元;如果人數超過24,每增加1人,人均活動費用降低2元,但人均活動費用不得低于85元,活動結束后,該班共支付該旅行社活動費用3 520元,請問該班共有多少人參加這次旅行活動?
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【題目】如圖,點O是等邊△ABC內一點,∠AOB=110°,∠BOC=a.將△BOC繞點C按順時針方向旋轉60°得△ADC,連接OD.
(1)試說明△COD是等邊三角形;
(2)當a=150°時,OB=3,OC=4,試求OA的長.
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