【題目】平行于x軸的直線分別與一次函數(shù)y=-x+3和二次函數(shù)y= x2 -2x-3的圖象交于A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)三點,且x1<x2<x3,設(shè)m= x1+x2+x3,則m的取值范圍是____________

【答案】m<0

【解析】

結(jié)合函數(shù)的圖象,求出直線和拋物線的交點(-2,5)和(3,0),與這兩個圖形的交點坐標滿足x1<x2<x3,根據(jù)根與系數(shù)關(guān)系可求得.

,

所以直線與拋物線的交點是(-2,5)和(3,0),二次函數(shù)的對稱軸為x=1

因為A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)三點,且x1<x2<x3

如圖則l直線只能在直線l1上方,則x2+ x3=21=2

x1<-2,所以x1+x2+x3<0

即:m<0

故正確答案為:m<0

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法:

①連接兩點間的線段叫這兩點的距離;

②木匠師傅鋸木料時,一般先在模板上畫出兩個點,然后過這兩點彈出一條墨線,這樣做的原理是:兩點之間,線段最短;

③若三點在同一直線上,且,則是線段的中點;

④若,則有

其中一定正確的是_________(把你認為正確結(jié)論的序號都填上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明對某市出租汽車的計費問題進行研究,他搜集了一些資料,部分信息如下:

收費項目

收費標準

3公里以內(nèi)收費

13元

基本單價

2.3元/公里

……

……

備注:出租車計價段里程精確到500米;出租汽車收費結(jié)算以元為單位,元以下四舍五入。

小明首先簡化模型,從簡單情形開始研究:①只考慮白天正常行駛(無低速和等候);②行駛路程3公里以上時,計價器每500米計價1次,且每1公里中前500米計價1.2元,后500米計價1.1元.

下面是小明的探究過程,請補充完整:

記一次運營出租車行駛的里程數(shù)為(單位:公里),相應(yīng)的實付車費為(單位:元).

(1)下表是yx的變化情況

行駛里程數(shù)x

0

0<x<3.5

3.5≤x<4

4≤x<4.5

4.5≤x<5

5≤x<5.5

實付車費y

0

13

14

15

(2)在平面直角坐標系中,畫出當變化的函數(shù)圖象;

(3)一次運營行駛公里()的平均單價記為(單位:元/公里),其中.

時,平均單價依次為,的大小關(guān)系是____________;(用“<”連接)

若一次運營行駛公里的平均單價不大于行駛?cè)我?/span>)公里的平均單價,則稱這次行駛的里程數(shù)為幸運里程數(shù).請在上圖中軸上表示出(不包括端點)之間的幸運里程數(shù)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小明所在教學(xué)樓的每層高度為3.5 m,為了測量旗桿MN的高度,他在教學(xué)樓一樓的窗臺A處測得旗桿頂部M的仰角為45°,他在二樓窗臺B處測得M的仰角為31°,已知每層樓的窗臺離該層的地面高度均為1 m.

(1)AB=________m;

(2)求旗桿MN的高度.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

(參考數(shù)據(jù):sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為推進傳統(tǒng)文化進校園活動,某校準備成立經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)禮儀、民族器樂地方戲曲等四個課外活動小組.學(xué)生報名情況如圖(每人只能選擇一個小組):

1)報名參加課外活動小組的學(xué)生共有 人,將條形圖補充完整;

2)扇形圖中m= n= ;

3)根據(jù)報名情況,學(xué)校決定從報名經(jīng)典誦讀小組的甲、乙、丙、丁四人中隨機安排兩人到地方戲曲小組,甲、乙恰好都被安排到地方戲曲小組的概率是多少?請用列表或畫樹狀圖的方法說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象交點的橫坐標為3,則下列結(jié)論:

;;時,中,正確結(jié)論的個數(shù)是 (  )

A.0B.3C.2D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在數(shù)軸上有兩點,點表示的數(shù)是,點表示的數(shù)是.點在數(shù)軸上從點出發(fā),以每秒個單位的速度沿數(shù)軸正方向運動,同時,點在數(shù)軸上從點出發(fā),以每秒個單位的速度在沿數(shù)軸負方向運動,當點到達點時,兩點同時停止運動.設(shè)運動時間為秒.

1_______時,點表示的數(shù)是_______;當_______時,、兩點相遇;

2)如圖,若點為線段的中點,點為線段中點,點在運動過程中,線段的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段的長;

3)如圖,若點為線段的中點.點為線段中點,則直接寫出用含的代數(shù)式表示的線段的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖顯示了用計算機模擬隨機投擲一枚圖釘?shù)哪炒螌嶒灥慕Y(jié)果. 隨著實驗次數(shù)的增加,釘尖向上的頻率總在一常數(shù)附近擺動,顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計釘尖向上的概率是_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰中,,點EAC且不與點A、C重合,在的外部作等腰,使,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF

請直接寫出線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系;

繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),當點E在線段BC上時,如圖,連接AE,請判斷線段AFAE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

,,在圖的基礎(chǔ)上將繞點C繼續(xù)逆時針旋轉(zhuǎn)一周的過程中,當平行四邊形ABFD為菱形時,直接寫出線段AE的長度.

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