【題目】將二次函數(shù)y＝x2的圖象向上平移1個單位，再向右平移2個單位所得圖象的解析式是（　　）

A.y＝（x+2）2+1B.y＝（x﹣2）2+1C.y＝（x﹣2）2﹣1D.y＝（x+2）2﹣1

【答案】B

【解析】

按照“左加右減、上加下減”的原則進行解答即可.

解：將二次函數(shù)y＝x2的圖象向右平移2個單位所得直線解析式為：y＝（x﹣2）2；

再向上平移1個單位為：y＝（x﹣2）2+1．

故答案為B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前“自駕游”已成為人們出游的重要方式．“十一”國慶節(jié)，某老師駕轎車從舟山出發(fā)，上高速公路途經(jīng)舟山跨海大橋和杭州灣跨海大橋到嘉興下高速，其間用了4.5小時；返回時平均速度提高了10千米／小時，比去時少用了半小時回到舟山．

（1）求舟山與嘉興兩地間的高速公路路程；

（2）兩座跨海大橋的長度及過橋費見下表：

大橋名稱

舟山跨海大橋

杭州灣跨海大橋

大橋長度

48千米

36千米

過橋費

100元

80元

交通部門規(guī)定：轎車的高速公路通行費（元）的計算方法為： ，其中（元／千米）為高速公路里程費， （千米）為高速公路里程（不包括跨海大橋長），（元）為跨海大橋過橋費．若林老師從舟山到嘉興所花的高速公路通行費為295.4元，求轎車的高速公路里程費．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某服裝加工廠計劃加工400套運動服，在加工完160套后，采用了新技術(shù)，工作效率比原計劃提高了20%，結(jié)果共用了18天完成全部任務(wù)．求原計劃每天加工多少套運動服？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1，∠AOB和∠COD都是直角

①若∠BOC＝60°,則∠BOD＝ °,∠AOC＝ °；

②改變∠BOC的大小,則∠BOD與∠AOC相等嗎？為什么？

（2）如圖2，∠AOB＝∠COD=80°，若∠AOD＝∠BOC＋40°，求∠AOC的度數(shù);

（3）如圖3，將三個相同的等邊三角形（三個內(nèi)角都是60°）的一個頂點重合放置，若∠BAE＝10°, ∠HAF＝30°,則∠1＝ °．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y=ax+b的圖像與反比例函數(shù)y= 的圖像交于M、N兩點．
（1）求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式；
（2）根據(jù)圖像寫出使反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】函數(shù)與（）在同一直角坐標系中的大致圖象可能是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有這樣一組數(shù)：1，1，2，3，5，8，13，…，其中從第三個數(shù)起，每一個數(shù)都等于它前面兩上數(shù)的和．現(xiàn)以這組數(shù)中的各個數(shù)作為正方形的邊長構(gòu)造如圖1正方形：再分別依次從左到右取2個、3個、4個、5個正方形拼成如圖2所示的長方形并記為①、②、③、④．若按此規(guī)律繼續(xù)作長方形，則序號為⑧的長方形的周長是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠B=15°，∠C=90°，AB的垂直平分線交AB于點M，交BC于點N．已知BM=12cm，求AC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】10袋大米的稱重記錄如下表所表示（單位：kg），求10袋大米的總質(zhì)量.

每袋大米的質(zhì)量（kg）

47

50

46

51

袋數(shù)

3

2

1

4

小明的計算過程：10袋大米的總質(zhì)量為47×3+50×2+46×1+51×4=······

（1）請你將小明的計算過程補充完整；

（2）若每袋大米的標準質(zhì)量是50kg，請運用正負數(shù)的相關(guān)知識求這10袋大米的總質(zhì)量；

（3）結(jié)合（2）中的計算說明，與10袋標準質(zhì)量的大米相比，這10袋大米總計超過多少千克或不足多少千克？

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