【題目】計(jì)算
（1）（x+y）（x﹣y）+x（2y﹣x
（2）（3x3﹣2x2）÷x﹣（x﹣1）2 ．

【答案】
（1）解：原式=x2﹣y2+2xy﹣x2=﹣y2+2xy
（2）解：原式=3x2﹣2x﹣x2+2x﹣1=2x2﹣1
【解析】①原式利用平方差公式及單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算即可得到結(jié)果；②原式第一項(xiàng)利用多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則計(jì)算，第二項(xiàng)利用完全平方公式展開(kāi)即可得到結(jié)果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，等邊的邊長(zhǎng)為6，點(diǎn)在邊上，點(diǎn)在邊上，且.反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn).則的值為 （ ）

A． B． C. D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，C為⊙O上一點(diǎn)，AD與過(guò)點(diǎn)C的切線互相垂直，垂足為點(diǎn)D，AD交⊙O于點(diǎn)E，連接CE，CB．

（1）求證：CE=CB；

（2）若AC=，CE=，求AE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖形中，對(duì)稱軸的條數(shù)最多的是 （ ）

A. 線段 B. 等腰三角形 C. 等邊三角形 D. 矩形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)手操作題：如何能把一個(gè)三角形分成兩個(gè)等腰三角形嗎？
實(shí)際上，一個(gè)三角形只要具備下列三個(gè)條件之一，都可以被分成兩個(gè)等腰三角形：
①一個(gè)角為90°；②一個(gè)角是另一個(gè)的2倍（第三角必須大于45°）；
③一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍.今天，我們通過(guò)作圖來(lái)驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論。
（1）問(wèn)題1：
如圖，Rt△ABC中，求畫一條直線l將△ABC分成兩個(gè)等腰三角形.并說(shuō)明直線l與△ABC
邊上的交點(diǎn)D的位置.

（2）問(wèn)題2：
如圖，△ABC中，∠ACB=80°, ∠BAC=40°,求畫一條直線l把△ABC分成兩個(gè)等腰三角形， 并在圖中標(biāo)注兩個(gè)頂角的度數(shù).

（3）問(wèn)題3：
如圖，△ABC中，∠ACB=120°, ∠BAC=40°,求畫一條直線l把△ABC分成兩個(gè)等腰三角形， 并在圖中標(biāo)注兩個(gè)頂角的度數(shù).

（4）問(wèn)題:4：
如果等腰三角形能被一條直線分成兩個(gè)等腰三角形，則原等腰三角形的頂角可以是°.（至少寫出三個(gè)）
（5）拓展：已知△ABC的三條邊長(zhǎng)分別為3，4，6，在△ABC所在平面內(nèi)畫一條直線，將△ABC分割成兩個(gè)三角形，使其中的一個(gè)是等腰三角形，則這樣的直線最多可畫（ ）
A.6條
B.7條
C.8條
D.9條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一條筆直的公路上有、、三地，地位于、兩地之間．甲車從地沿這條公路勻速駛向地，乙車從地沿這條公路勻速駛向地．在甲車出發(fā)至甲車到達(dá)地的過(guò)程中，甲、乙兩車各自與地的距離（）與甲車行駛時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．下列結(jié)論：①甲車出發(fā)時(shí)，兩車相遇；②乙車出發(fā)時(shí)，兩車相距；③乙車出發(fā)時(shí)，兩車相遇；④甲車到達(dá)地時(shí)，兩車相距.其中正確的是 （填寫所有正確結(jié)論的序號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題：
①平行四邊形的對(duì)邊相等；
②對(duì)角線相等的四邊形是矩形；
③正方形既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形；
④一條對(duì)角線平分一組對(duì)角的平行四邊形是菱形．
其中真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校為組織代表隊(duì)參加市“拜炎帝、誦經(jīng)典”吟誦大賽，初賽后對(duì)選手成績(jī)進(jìn)行了整理，分成5個(gè)小組（表示成績(jī)，單位：分）．組：；組：；組：；組：；組：，并繪制如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：

（1）參加初賽的選手共有 名，請(qǐng)補(bǔ)全頻率分布直方圖；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，組對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度？組人數(shù)占參賽選手的百分比是多少？

（3）學(xué)校準(zhǔn)備組成8人的代表隊(duì)參加市級(jí)決賽，組6名選手直接進(jìn)入代表隊(duì)，現(xiàn)要從組中的兩名男生和兩名女生中，隨機(jī)選取兩名選手進(jìn)入代表隊(duì)，請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法，求恰好選中一名男生和一名女生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖在△ABC，△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，點(diǎn)C，D，E三點(diǎn)在同一條直線上，連結(jié)BD，BE．以下四個(gè)結(jié)論：①BD=CE；②BD⊥CE；③∠ACE+∠DBC=45°；④∠ACE=∠DBC其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)有（ ）

A.4
B.3
C.2
D.1

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同步練習(xí)冊(cè)答案