【題目】如圖,矩形ABCD中,對角線AC和BD相交于點O,過O作EF⊥AC,交AD于E,交BC于F,連接AF、CE.
(1)求證:四邊形AECF是菱形;
(2)若AB=3,BC=4,求菱形AECF的周長.
【答案】(1)證明見解析;(2)12.5.
【解析】
試題分析:(1)利用已知條件和矩形的性質(zhì)易證△AEO≌△CFO,進而可得四邊形AECF是平行四邊形,又因為EF⊥AC,所以可證明四邊形AECF是菱形
(2)設(shè)AE=CE=x,則DE=4﹣x,在直角三角形EDC中,利用勾股定理可求出x的值,進而可求出菱形的周長.
試題解析:(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,∴AO=CO,AD∥BC,∴∠OAE=∠OCF,∵EF⊥AC,∴∠AOE=∠COF=90°,在△AEO和△CFO中,∵∠OAE=∠OCF,AO=CO,∠AOE=∠COF,∴△AEO≌△CFO,∴OE=OF,∵AO=CO,∴四邊形AECF是平行四邊形,∵EF⊥AC,∴四邊形AECF是菱形;
(2)解:∵四邊形ABCD是矩形,∴AB=CD=3,BC=AD=4,AE=CE=x,則DE=4﹣x,在直角三角形EDC中由勾股定理可得:CE2=DE2+CD2,即a2=(4﹣a)2+32,解得:a=,∴菱形AECF的周長=4×=12.5.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,點E是AD邊的中點.點M是AB邊上一動點(不與點A重合),延長ME交射線CD于點N,連接MD、AN.
(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形;
(2)填空:①當AM的值為 時,四邊形AMDN是矩形;
②當AM的值為 時,四邊形AMDN是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商品原價200元,連續(xù)兩次降價a%后售價為148元,下列所列方程正確的是( )
A.200(1+a%)2=148
B.200(1﹣a%)2=148
C.200(1﹣2a%)=148
D.200(1﹣a2%)=148
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖①,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=50°
(1)求證:①AC=BD;②∠APB=50°;
(2)如圖②,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=α,則AC與BD間的等量關(guān)系為 , ∠APB的大小為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日,某校組織了一次環(huán)保知識競賽,每班選25名同學(xué)參加比賽,成績分別為A、B、C、D四個等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分、90分、80分、70分,學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成統(tǒng)計圖.
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
一班 | a | b | 90 |
二班 | d | 80 | c |
(1)把一班競賽成績統(tǒng)計圖補充完整;
(2)寫出表中a、b、c的值:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
一班 | a | b | 90 |
二班 | d | 80 | c |
(3)請從平均數(shù)和中位數(shù)方面比較一班和二班的成績,對這次競賽成績的結(jié)果進行分析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習了“探尋神奇的幻方”后,小明也找了九個數(shù)字做成一個三階幻方,如圖所示是這個幻方的一部分,則a=_____,b=_____。
a | 13 | b |
10 | 7 | |
12 |
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