【題目】如圖,擊打臺球時小球反彈前后的運(yùn)動路線遵循對稱原理,即小球反彈前后的運(yùn)動路線與臺球案邊緣的夾角相等(α=β),在一次擊打臺球時,把位于點(diǎn)P處的小球沿所示方向擊出,小球經(jīng)過5次反彈后正好回到點(diǎn)P,若臺球案的邊AD的長度為4,則小球從P點(diǎn)被擊出到回到點(diǎn)P,運(yùn)動的總路程為( )
A.16
B.16
C.20
D.20
【答案】B
【解析】解:作GL⊥DC,如圖
,
設(shè)AE=x,ED=(4﹣x),
由勾股定理,得
PE= x,EF= (4﹣x),
同理GH= x,HI= (4﹣x),
PE+EF+GH+HI= (x+4﹣x+x+4﹣x)=8 .
∵α=45°,∠FLG=90°,
∴FG= LG=4 ,
同理PI=4 .
小球從P點(diǎn)被擊出到回到點(diǎn)P,運(yùn)動的總路程為
PE+EF+FG+GH+HI+IP=
=(PE+EF+GH+HI)+FG+IP
=8 +4 +4 =16 ,
所以答案是:B.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的銳角三角函數(shù)的定義,需要了解銳角A的正弦、余弦、正切、余切都叫做∠A的銳角三角函數(shù)才能得出正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD 中,對角線 AC 與 BD 相交于點(diǎn) O ,點(diǎn) E , F 分別為 OB , OD 的中點(diǎn),延長 AE 至 G ,使 EG =AE ,連接 CG .
(1)求證: △ABE≌△CDF ;
(2)當(dāng) AB 與 AC 滿足什么數(shù)量關(guān)系時,四邊形 EGCF 是矩形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,第1次平移將矩形ABCD沿AB的方向向右平移5個單位,得到矩形A1B1C1D1,第2次平移將矩形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5個單位,得到矩形A2B2C2D2…,第n次平移將矩形An﹣1Bn﹣1Cn﹣1Dn﹣1沿An﹣1Bn﹣1的方向平移5個單位,得到矩形AnBnCnDn(n>2).
(1)求AB1和AB2的長.
(2)若ABn的長為56,求n.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,LA,LB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程y(千米)與時間x(小時)的關(guān)系.根據(jù)圖象,回答下列問題:
(1)B出發(fā)時與A相距 千米.
(2)B騎車一段路后,自行車發(fā)生故障,進(jìn)行修理,所用的時間是 小時.
(3)B出發(fā)后 小時與A相遇.
(4)求出A行走的路程y與時間x的函數(shù)關(guān)系式.(寫出過程)
(5)若B的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時的速度勻速行駛,A,B肯定會提前相遇.在圖中畫出這種假設(shè)情況下B騎車行駛過程中路程y與時間x的函數(shù)圖象,在圖中標(biāo)出這個相遇點(diǎn)P,并回答相遇點(diǎn)P離B的出發(fā)點(diǎn)O相距多少千米.(寫出過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABCD中,E,F分別是AB、CD上的點(diǎn),AE=CF,M、N分別是DE、BF的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形ENFM是平行四邊形.
(2)若∠ABC=2∠A,求∠A的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,∠A=30°
(1)實(shí)踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母(保留作圖痕跡,不寫作法).
①作△ABC的外接圓O;
②在AB的延長線上作一點(diǎn)D,使得CD與⊙O相切;
(2)綜合與運(yùn)用:在你所作的圖中,若AC=6,則由線段CD,BD及 所圍成圖形的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖把向上平移3個單位長度,再向右平移2個單位長度,得到.
(1)在圖中畫出;
(2)寫出點(diǎn)的坐標(biāo):的坐標(biāo)為______,的坐標(biāo)為 _________; 的坐標(biāo)為________.
(3)在軸上是否存在一點(diǎn)P,使得的面積相等?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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