【題目】權(quán)威市調(diào)機(jī)構(gòu)IDC發(fā)布了2018年第四季度全球智能手機(jī)出貨量報(bào)告如下表:
手機(jī)品牌 | 2018年第四季度市場(chǎng)出貨量(萬(wàn)臺(tái)) | 2018年第四季度市場(chǎng)份額 | 2017年第四季度市場(chǎng)出貨量(萬(wàn)臺(tái)) | 2017年第四季度市場(chǎng)份額 |
Samsung | 70.4 | 18.7% | 74.5 | 18.9% |
Apple | 68.4 | 18.2% | 77.3 | 19.6% |
Huawei | 60.5 | 16.1% | 42.1 | 10.7% |
Xiaomi | 29.2 | 7.8% | 27.3 | 6.9% |
HMDGlobal | 28.6 | 7.6% | 28.2 | 7.1% |
Others | 118.4 | 31.5% | 145.3 | 36.8% |
總計(jì) | 75.4 | 100.0% | 394.6 | 100.0% |
根據(jù)上表數(shù)據(jù)得出以下推斷,其中結(jié)論正確的是( )
A.Huawei和Xiaomi2018年第四季度市場(chǎng)份額總和達(dá)到25%
B.2018年第四季度比2017年第四季度市場(chǎng)份額增幅最大的是Apple手機(jī)
C.Huawei手機(jī)2018年第四季度比2017年第四季度市場(chǎng)出貨量增加18.4萬(wàn)合
D.2018年第四季度全球智能手機(jī)出貨量同比下降約10%
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,每個(gè)圖案均由邊長(zhǎng)相等的黑、白兩色正方形按規(guī)律拼接而成,照此規(guī)律,第n個(gè)圖案中白色正方形比黑色正方形多________個(gè).(用含n的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為緩解停車矛盾,某小區(qū)投資3萬(wàn)元建成了若干個(gè)停車位,建造費(fèi)用分別為室內(nèi)車位1500元/個(gè),露天車位300元/個(gè).考慮到實(shí)際因素,露天車位的數(shù)量不少于12,但不超過(guò)室內(nèi)車位的2倍,則該小區(qū)兩種車位各建成多少個(gè)?試寫(xiě)出所有可能的方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=kx+b(k≠0)與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)y= (m≠0)的圖象在第一象限交于點(diǎn)P(1,3),連接OP.
(1)求反比例函數(shù)y=(m≠0)的表達(dá)式;
(2)若△AOB的面積是△POB的面積的2倍,求直線y=kx+b的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“十一”黃金周期間,某博物館 7 天假期中每題游客人數(shù)的變化情況如下表:
(9 月 30 日的游客人數(shù)為 3 萬(wàn))
日期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
人數(shù)變化 (單位:萬(wàn)) | +1.2 | +0.9 | +0.5 | -0.5 | -0.9 | +0.2 | -1.2 |
(注:“+”表示比前一天的人數(shù)增加,“—”表示比前一天的人數(shù)減少)
(1)求出 10 月 2 日游客人數(shù)
(2)請(qǐng)判斷 7 天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天,最少的是哪天,它們相差是多少?
(3)以 9 月 30 日的游客人數(shù)為 3 萬(wàn)為零點(diǎn),用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這 7 天游客人數(shù)情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店準(zhǔn)備銷售甲、乙兩種商品共80件,已知甲種商品進(jìn)貨價(jià)為每件70元,乙種商品進(jìn)貨價(jià)為每件35元,在定價(jià)銷售時(shí),2件甲種商品與3件乙種商品的售價(jià)相同,3件甲種商品比2件乙商品的售價(jià)多150元.
(1)每件甲商品與每件乙商品的售價(jià)分別是多少元?
(2)若甲、乙兩種商品的進(jìn)貨總投入不超過(guò)4200元,則至多進(jìn)貨甲商品多少件?
(3)若這批商品全部售完,該商店至少盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組參加一次單元測(cè)驗(yàn),成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況如下表.
分 數(shù) | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 82 | 83 | 84 | 86 | 88 | 90 | 92 |
人 數(shù) | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 |
(1)該興趣小組有多少人?
(2)興趣小組本次單元測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)各是多少?
(3)老師打算為興趣小組下單元考試設(shè)定一個(gè)新目標(biāo),學(xué)生達(dá)到或超過(guò)目標(biāo)給予獎(jiǎng)勵(lì),并希望小組 三分之一左右的優(yōu)秀學(xué)生得到獎(jiǎng)勵(lì),請(qǐng)你幫老師從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)三個(gè)數(shù)中選擇一個(gè)比較恰 當(dāng)?shù)哪繕?biāo)數(shù);如果計(jì)劃讓一半左右的人都得到獎(jiǎng)勵(lì),確定哪個(gè)數(shù)作為目標(biāo)恰當(dāng)些?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=6,AC=8,D,E分別是邊AB,AC的中點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)沿DE方向運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥BC于Q,過(guò)點(diǎn)Q作QR∥BA交AC于R,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)C重合時(shí),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng).設(shè)BQ=x,QR=y.
(1)求點(diǎn)D到BC的距離DH的長(zhǎng);
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍);
(3)是否存在點(diǎn)P,使△PQR為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出所有滿足要求的x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一居民樓底部B與山腳P位于同一水平線上,小李在P處測(cè)得居民樓頂A的仰角為60°,然后他從P處沿坡角為45°的山坡向上走到C處,這時(shí),PC=30 m,點(diǎn)C與點(diǎn)A恰好在同一水平線上,點(diǎn)A、B、P、C在同一平面內(nèi).
(1)求居民樓AB的高度;
(2)求C、A之間的距離.(結(jié)果保留根號(hào))
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