吳老師為了解本班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，對(duì)某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(成績(jī)?nèi)≌麛?shù)，滿(mǎn)分為100分)作了統(tǒng)計(jì)，繪制成如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．
請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求頻率分布表中、、的值；并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示這次數(shù)學(xué)考試成績(jī)時(shí)，那么成績(jī)?cè)?9.5～79.5范圍內(nèi)的扇形圓心角的度數(shù)為多少度？
分組
49.5～59.5
59.5～69.5
69.5～79.5
79.5～89.5
89.5～100.5
合計(jì)
頻數(shù)
3

10
26
6

頻率
0.06
0.10
0.20
0.52

1.00
解： (1)        
(2) 成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823015644186565.png" style="vertical-align:middle;" />范圍內(nèi)的扇形的圓心角的度數(shù)為
（1）第三組的頻數(shù)為10，頻率為0.20，故總?cè)藬?shù)=10÷0.20=50人，則a=50×0.1，由頻率之和為1計(jì)算c的值；
（2）根據(jù)扇形的圓心角的度數(shù)=360°×比例計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“助殘”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到
一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)校部分捐款人數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計(jì)后，將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)（圖
中信息不完整）． 已知A、B兩組捐款人數(shù)的比為1 : 5．


請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題．
(1)  a=       ，本次調(diào)查樣本的容量是      ；
(2) 先求出C組的人數(shù)，再補(bǔ)全“捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖1”；
(3) 若任意抽出1名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，恰好是捐款數(shù)不少于30元的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在數(shù)據(jù)3，4，10，4，5，5，4，4，2中，眾數(shù)是      ，中位數(shù)是     ．(每格1分)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

）Lost time is never found again（歲月既往，一去不回）．在這句諺語(yǔ)的所有英文字母中，字母“i”出現(xiàn)的頻率是　 ▲ 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某中學(xué)舉行歌詠比賽，以班為單位參賽，評(píng)委組的各位評(píng)委給九年級(jí)三班的演唱打分情況（滿(mǎn)分100分）如下表，從中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，則余下的分?jǐn)?shù)的平均分是（     ）
分?jǐn)?shù)（分）
89
92
95
96
97
評(píng)委（位）
1
2
2
1
1
    A．92分            B．93分            C．94分            D．95分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員在某場(chǎng)測(cè)試中各射擊10次，兩人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?br />甲  7  7  8  8  8  9  9  9   10  10
乙  7  7  7  8  8  9  9  10  10  10
這兩人10次射擊命中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)＝＝8.5，則測(cè)試成績(jī)比較穩(wěn)定的是   ．（填“甲”或“乙”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

西南五省發(fā)生旱災(zāi)后，某中學(xué)八年級(jí)(一)班共40名同學(xué)開(kāi)展了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng). 活動(dòng)結(jié)束后，生活委員小林將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì) ，并繪制成如圖的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求這40 名同學(xué)捐款的平均數(shù)；
(2)該校共有學(xué)生1800名，請(qǐng)根據(jù)該班的捐款情況，估計(jì)這個(gè)中學(xué)的捐款總數(shù)大約是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書(shū)日”．圖2是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為238人，表中是該校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表．請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：（1）求該校八年級(jí)的人數(shù)占全校總?cè)藬?shù)的百分率．（2）求表中的值．（3）該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書(shū)？
圖書(shū)種類(lèi)
頻數(shù)
頻率
科普常識(shí)
490
B
名人傳記
476
0.34
漫畫(huà)叢書(shū)
A
0.25
其它
84
0.06

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為貫徹落實(shí)省教育廳提出的“三生教育”．在母親節(jié)來(lái)臨之際，某校團(tuán)委組織了以“珍愛(ài)生命，
學(xué)會(huì)生存，感恩父母”為主題的教育活動(dòng)，在學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué)平均每周在家做家務(wù)的時(shí)間，統(tǒng)
計(jì)并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖：
組別
做家務(wù)的時(shí)間
頻數(shù)
頻率
A
1≤t＜2
3
0.06
B
2≤t＜4
20
0.40
C
4≤t＜6
a
0.30
D
6≤t＜8
8
b
E
t≥8
4
0.08
     
根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：
（1）a=              ，b=              ．
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，B組所占圓心角的度數(shù)為           ．
（3）全校共有2000名學(xué)生，估計(jì)該校平均每周做家務(wù)時(shí)間不少于4小時(shí)的學(xué)生約有多少人？

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