【題目】如圖,AB,CD是圓O的直徑,AE是圓O的弦,且AECD,過點C的圓O切線與EA的延長線交于點P,連接AC

1)求證:AC平分∠BAP;

2)求證:PC2=PAPE;

3)若AE-AP=PC=4,求圓O的半徑.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)5.

【解析】

1OA=OC,則∠OCA=OAC,CDAP,則∠OCA=PAC,即可求解;

2)證明PAC∽△PCE,即可求解;

3)利用PAC∽△CAB、PC2=AC2-PA2AC2=AB2-BC2,即可求解.

解:(1OA=OC,∴∠OCA=∠OAC,

CDAP,

∴∠OCA=∠PAC,

∴∠OAC=∠PAC,

AC平分BAP;

2)連接AD,

CD為圓的直徑,

∴∠CAD=90°,

∴∠DCA+∠D=90°,

CDPA,

∴∠DCA=∠PAC,

PAC+∠PCA=90°,

∴∠PAC=∠D=∠E,

∴△PAC∽△PCE

,

PC2=PAPE

3AE=AP+PC=AP+4,

由(2)得16=PAPA+PA+4),

PA2+2PA-8=0,解得,PA=2,

連接BC

CP是切線,則PCA=∠CBA,

RtPACRtCAB

,而PC2=AC2-PA2,AC2=AB2-BC2,

其中PA=2,

解得:AB=10

則圓O的半徑為5

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中不正確的是(

A. 當(dāng)AB=BC時,它是菱形;B. 當(dāng)∠ABC=90°時,它是矩形;

C. 當(dāng)AC=BD時,它是正方形;D. 當(dāng)AC⊥BD時,它是菱形.

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1)本次抽查的樣本容量是

2)請補(bǔ)全條形圖上的數(shù)字和扇形圖中的百分?jǐn)?shù).

3)請你估計全校七年級得分不低于90分的約有多少人.

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【題目】1)證明推斷:如圖(1),在正方形中,點分別在邊,上,于點,點,分別在邊,上,

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②推斷:的值為   ;

2)類比探究:如圖(2),在矩形中,為常數(shù)).將矩形沿折疊,使點落在邊上的點處,得到四邊形,于點,連接于點.試探究CP之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

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【題目】已知二次函數(shù)的圖象過點,點0不重合)是圖象上的一點,直線過點且平行于軸.于點,點

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)求證:點在線段的中垂線上;

3)設(shè)直線交二次函數(shù)的圖象于另一點于點,線段的中垂線交于點,求的值;

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【題目】如圖1,)繞點順時針旋轉(zhuǎn)得,射線交射線于點

1的關(guān)系是   ;

2)如圖2,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為60°時,點,點與線段的中點恰好在同一直線上,延長至點,使,連接

的關(guān)系是   ,請說明理由;

②如圖3,連接,若,,求線段的長度.

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①數(shù)據(jù)收集:抽取的20名師生測評分?jǐn)?shù)如下

85,82,94,7278,89,9698,84,6573,54,8376,70,85,83,6392,90

②數(shù)據(jù)整理:將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分組并評價等第:

分?jǐn)?shù)x

人數(shù)

5

a

5

2

1

等第

③數(shù)據(jù)繪制成不完整的扇形統(tǒng)計圖:

④依據(jù)統(tǒng)計信息回答問題

1)統(tǒng)計表中的   

2)心理測評等第等的師生人數(shù)所占扇形的圓心角度數(shù)為   

3)學(xué)校決定對等的師生進(jìn)行團(tuán)隊心理輔導(dǎo),請你根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果,估計有多少師生需要參加團(tuán)隊心理輔導(dǎo)?

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