某校初三年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,兩個班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù).經(jīng)統(tǒng)計和計算后結(jié)果如下表:
班級參加人數(shù)中位數(shù)方 差平均字數(shù)
55149191135
55151110135
有一位同學(xué)根據(jù)上表得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)比甲班優(yōu)秀的人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達150個以上為優(yōu)秀);③甲班學(xué)生比賽成績的波動比乙班學(xué)生比賽成績的波動大.上述結(jié)論正確的是    (填序號)
【答案】分析:根據(jù)平均數(shù)、方差和中位數(shù)的意義判斷各個說法.
解答:解:甲乙的平均數(shù)相同,所以①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同.根據(jù)中位數(shù)可知乙的中位數(shù)大,所以②乙班優(yōu)秀的人數(shù)比甲班優(yōu)秀的人數(shù)多.根據(jù)方差數(shù)據(jù)可知,方差越大波動越大,反之越小,所以甲班學(xué)生比賽成績的波動比乙班學(xué)生比賽成績的波動大.
故填:①②③.
點評:本題考查統(tǒng)計知識中的中位數(shù)、平均數(shù)和方差的意義.要知道平均數(shù)和中位數(shù)反映的是數(shù)據(jù)的集中趨勢,方差反映的是離散程度.
練習(xí)冊系列答案
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15、某校初三年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,兩個班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù).經(jīng)統(tǒng)計和計算后結(jié)果如下表:

有一位同學(xué)根據(jù)上表得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)比甲班優(yōu)秀的人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達150個以上為優(yōu)秀);③甲班學(xué)生比賽成績的波動比乙班學(xué)生比賽成績的波動大.上述結(jié)論正確的是
①②③
(填序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校初三年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,兩個班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù),經(jīng)統(tǒng)計和計算后結(jié)果如下表:
班級
參加人數(shù)
平均數(shù)
中位數(shù)
方差

55
135
149
191

55
135
151
110
有一位同學(xué)根據(jù)上面表格得出如下結(jié)論:
①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀人數(shù)比甲班優(yōu)秀人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達150個以上為優(yōu)秀);③甲班同學(xué)比賽成績的波動比乙班學(xué)生比賽成績的波動大。上述結(jié)論正確的是_______(填序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇省無錫市九年級期末測試數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題

某校初三年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,兩個班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù),經(jīng)統(tǒng)計和計算后結(jié)果如下表:

班級[來源:ZXXK]

參加人數(shù)

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

55

135

149

191

55

135

151

110

有一位同學(xué)根據(jù)上面表格得出如下結(jié)論:

①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀人數(shù)比甲班優(yōu)秀人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達150個以上為優(yōu)秀);③甲班同學(xué)比賽成績的波動比乙班學(xué)生比賽成績的波動大。上述結(jié)論正確的是_______(填序號)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:甘肅 題型:填空題

某校初三年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,兩個班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù).經(jīng)統(tǒng)計和計算后結(jié)果如下表:
班級 參加人數(shù) 中位數(shù) 方  差 平均字數(shù)
55 149 191 135
55 151 110 135
有一位同學(xué)根據(jù)上表得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)比甲班優(yōu)秀的人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達150個以上為優(yōu)秀);③甲班學(xué)生比賽成績的波動比乙班學(xué)生比賽成績的波動大.上述結(jié)論正確的是______(填序號)

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